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Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
88050 |
NumeroRegistro |
PRJ-002/2023 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
CURSO DE EXTENSÃO EM LÍNGUA FRANCESA - CELIF |
AreaCNPQ |
Linguistica,Letras e Artes |
AreaTematica |
Educação |
AreaTematica2 |
Cultura |
Envolvidos |
SIMONE MARIA DANTAS LONGHI (Coordenador, 01/02/2023 a 07/12/2024), LUIZ FELIPE DE SOUZA RODRIGUES (Estagiário, 01/02/2023 a 07/12/2024), LAÍS BARBOSA FIALHO (Estagiário, a hoje), SAID SLAIBI ARAUJO (Estagiário, 01/02/2023 a 07/12/2024), FLAVIANNE IGNÊZ CORREIA DE OLIVEIRA (Estagiário, 01/02/2023 a 07/12/2024), LUCAS CARVALHO TACCHI (Estagiário, 01/02/2023 a 07/12/2024), ARIANNY CRISTINA CHAVES LACERDA (Estagiário, 01/02/2023 a 07/12/2024), GABRIEL AKIO FERREIRA YOKOTA (Estagiário, 01/02/2023 a 07/12/2024) |
DataInicio |
2023-02-01 |
DataTermino |
2028-01-01 |
LinhaExtensao |
Alfabetização, leitura e escrita |
Objetivo |
Ensino da língua francesa para alunos da UFV e comunidade de Viçosa e Região. |
PalavrasChave |
CELIF, Francês, Curso |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
Aulas e atividades administrativas do projeto. |
LocalidadeAtendida |
Viçosa-MG e região |
PessoasAtendidas |
140 |
PessoasAtendidasPorMes |
12 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=88050 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
88234 |
NumeroRegistro |
PRJ-238/2022 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
“APOIO AUDIOVISUAL RETOMADA PURI” |
AreaCNPQ |
Ciências Humanas |
AreaTematica |
Multidisciplinar |
AreaTematica2 |
Educação |
Envolvidos |
JONATHAN FAGUNDES DA SILVA (Coordenador, 08/09/2022 a 15/12/2022), CAIO PARREIRA DE OLIVEIRA COELHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/09/2022 a 15/12/2022), BRENDA KAREN SILVA ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/09/2022 a 15/12/2022), GABRIELA MOLLER ANDALUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/09/2022 a 15/12/2022), HELOÍSA GOMES BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/09/2022 a 15/12/2022), VINÍCIUS MARTINS SAMPAIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/09/2022 a 15/12/2022), HELENA JOAQUINA GOMES BARROS (Outros, 08/09/2022 a 15/12/2022), HELENICE MARIA GOMES (Outros, 08/09/2022 a 15/12/2022), ROSA GOMES MOTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/09/2022 a 15/12/2022), NÍCOLAS ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/09/2022 a 15/12/2022), LUCAS DA SILVA MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/09/2022 a 15/12/2022), KARINA VITORIA CIPRIANA MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/09/2022 a 15/12/2022) |
DataInicio |
2022-09-08 |
DataTermino |
2022-12-15 |
LinhaExtensao |
Artes visuais (gráficas, fotografia, cinema, vídeo) |
Objetivo |
Objetivo geral Formação audiovisual para o Movimento Indígena Retomada Puri Uxo Txori, de modo a fortalecer sua capacidade em produções audiovisuais para redes sociais e produções audiovisuais para outras finalidades de interesse do Movimento. Serão realizadas oficinas na UFV e, quando necessário, em ambiente virtual através do Google Meet. Objetivos específicos Implementar oficinas de audiovisual dentro do Movimento Indígena de Retomada Puri Uxo Txori, de modo metodológico e prático, favorecer um maior conhecimento e apropriação dos meios digitais audiovisuais, bem como técnicas de filmagem, manuseio de equipamentos, edição de vídeo e produção de roteiro, valorizar a cultura deste povo, assim como suas próprias práticas de produção, fortalecer a capacidade do Movimento de produzir conteúdos audiovisuais diversos acerca das suas necessidades culturais, políticas e sociais. |
PalavrasChave |
Audiovisual, Comunicação, Retomada Puri |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
A metodologia acontece através de oficinas práticas de conteúdo audiovisual, realizadas semanalmente no mês de novembro de 2022, com foco nas áreas de ROTEIRO, GRAVAÇÃO E EDIÇÃO. A nossa ação extensionista será feita tomando como base os conhecimentos que estão dispostos na fundamentação teórica, onde os espaços das oficinas realizadas não serão um momento para transmissão de um conhecimento de forma unilateral e impositiva, hierarquizando o espaço de aprendizagem. Na verdade, o que fizemos foi nos colocarmos, como extensionistas, em um espaço colaborativo com os integrantes do movimento, onde cada um sinta-se na posição de participante, e não apenas de espectador. Sendo assim, essas oficinas servem como uma reunião de conhecimentos. O Movimento Indígena de Retomada Puri Uxo Txori, carrega uma grande quantidade de saberes ancestrais, culturais e do seu próprio povo, que está intimamente relacionada com a história da região da Zona da Mata. Todo esse conteúdo rico, guiou nosso trabalho para que todos os envolvidos pudessem usar esse conhecimento para construir um novo, que visa a capacitação em produção de conteúdo audiovisual, já citado como o objetivo geral deste projeto. Sendo que, esse saber construído serve como complemento aos saberes trazidos pelo movimento, sem haver qualquer tipo de hierarquização dos mesmos. Apesar de ser muito efetivo, esses espaços de construção não são simples de serem aplicados na prática, até mesmo pelo fato de estarmos habituados com relações autoritárias e opressoras no sistema de ensino, onde um espaço de aprendizado colaborativo traga um certo estranhamento. Por isso, no início é comum ver as pessoas mais retraídas, e pouco convencidas de que podem contribuir da mesma forma que os extensionistas, e nesses casos as oficinas vão lembrar, um pouco, uma sala de aula, com as relações truncadas como entre professor e aluno. Daí surge a necessidade da aproximação do conteúdo das oficinas ao conhecimento do movimento. Sendo assim, todo uso prático dos conhecimentos e técnicas audiovisuais será feito somente pelos integrantes do movimento, de forma que a escrita do roteiro, a gravação e edição serão momentos em que os integrantes do grupo poderão fazer usos dos seus conhecimentos. Isso promoverá uma maior integração entre todos e criará um espaço mais colaborativo. Durante as oficinas, serão expostas as bases da escrita do roteiro (estrutura, conflitos, caracterização, diálogos etc.), usando como apoio exemplos do próprio vídeo a ser produzido pela Retomada Puri no final do projeto extensionista. Ao final da oficina, os alunos terão aprendido um método sólido para se tornarem um público mais ativo e crítico e também para desenvolver roteiros. Não é necessário ter conhecimentos básicos de escrita de roteiro ou de dramaturgia, mas é recomendável ter aptidão e gosto pela escrita como uma atividade regular. Dando continuidade à série de oficinas, a segunda parte trata-se da gravação, que auxilia com dicas e orientações técnicas a melhor maneira de utilizar materiais simples como o próprio celular para fazer vídeos mais profissionais, através de orientações para se organizar e gravar seus vídeos com maior praticidade, planejamento e condições ideais. Por fim, a oficina de edição busca auxiliar os membros da comunidade Retomada Puri a operar uma plataforma de vídeo também no próprio celular (indicado o aplicativo CapCut), para saberem como analisar e selecionar materiais diversos produzidos, identificar os princípios de funcionamento de captação de som e vídeo para avaliar a qualidade do produto produzido, e interpretar as principais ferramentas do programa, como cortes, legenda, adicionar ou excluir detalhes, entre outros, a fim de garantir o entendimento completo da mensagem transmitida pelo vídeo. |
LocalidadeAtendida |
Comunidade indígena de Viçosa e região de Zona da Mata de Minas Gerais |
PessoasAtendidas |
6 |
PessoasAtendidasPorMes |
6 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=88234 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
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CodigoLancamento |
45880 |
NumeroRegistro |
PRJ-087/2016 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
FOMENTO DE RECUPERAÇÃO FLORESTAL DE MATAS CILIARES NA BACIA ... |
AreaCNPQ |
Ciências Humanas |
AreaTematica |
Tecnologia e Produção |
AreaTematica2 |
Meio Ambiente |
Envolvidos |
ALUIZIO DA COSTA RIBEIRO (Coordenador, 01/02/2016 a 31/12/2016), HELDER EDUARDO CAMARGOS SENA (Bolsista PIBEX JR, 01/02/2016 a 31/12/2016) |
DataInicio |
2016-02-01 |
DataTermino |
2016-12-31 |
LinhaExtensao |
Desenvolvimento rural e questão agrária |
Objetivo |
Promover o incentivo, o apoio técnico e operacional para disseminar entre os produtores rurais da bacia do ribeirão camarão a prática de realizar restauração florestal nas matas ciliares, envolvendo no processo os agentes de desenvolvimento regional como professores, estudantes, técnicos e outros. |
PalavrasChave |
Matas ciliares, Recuperação Florestal, Recursos hídricas |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
Revisão Bibliográfica e organização. Seleção das propriedades para implantar Unidades de Demonstração. Coleta de Dados de espécies nativas da área e catalogação. Implantação de Unidades. Monitoramento e acompanhamento das unidades. Levantamento de fatores que dificultam a adoção das práticas. Levantar fatos históricos vivenciais por produtores da região que atestam a diminuição da vazão e da qualidade da água atual no ribeirão e divulgar nos meios de comunicação. Análise dos Dados. Preparação para realização do "Dia de Campo". Preparação dos Cursos aos Pequenos e Médios Produtores Rurais. Preparação para a Realização de Encontro de Técnico em Agropecuária. Diagnóstico Participativo. Preparação para o Simpósioe Relatório Final. Visitas de Acompanhamento das UD de Recomposição Florestal. |
LocalidadeAtendida |
Produtores Rurais de Florestal e comunidade acadêmica |
PessoasAtendidas |
110 |
PessoasAtendidasPorMes |
10 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=45880 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
45954 |
NumeroRegistro |
PRJ-101/2016 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
A OLIMPÍADA VIÇOSENSE DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL |
AreaCNPQ |
Ciências Exatas e da Terra |
AreaTematica |
Educação |
AreaTematica2 |
|
Envolvidos |
GUILHERME MATHEUS DE BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), SHAMYLLA IRINEU FREDERICO DOS SANTOS SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), THIAGO RODRIGUES VALVERDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), JOÃO VICTOR NEVES OLIVEIRA SOBREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), MARCO LUIS CONDE MACHADO DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), NOEMIA PAZ DO CARMO DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), RENATA APARECIDA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), KAINE OLIVEIRA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), LINDOVAL RIGUEIRA DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), MATEUS ALMEIDA BARONY (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), MERCIO BOTELHO FARIA (Coordenador, 01/02/2016 a 31/12/2016), LEONAMME VALVIDES DA COSTA TEIXEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2016 a 31/12/2016), ARIELE ANTUNES DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), CLEYTON ROGÉRIO BERNARDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), EVERTON ANTONIO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016), GILSON LUÍS FIRMINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2016 a 31/12/2016) |
DataInicio |
2016-02-01 |
DataTermino |
2016-12-31 |
LinhaExtensao |
Formação Docente |
Objetivo |
Os principais objetivos deste Projeto são os seguintes: 1) Estimular e promover o estudo da Matemática entre alunos das redes estaduais e municipais de ensino da cidade de Viçosa-MG, 2) Colaborar na melhoria da qualidade do ensino de Matemática no ensino fundamental do município, 3) Estimular a prática docente dos estudantes do curso de Licenciatura em Matemática da UFV, 4) Despertar nos alunos do ensino fundamental a curiosidade para pesquisar e a vontade de querer aprender e solucionar problemas matemáticos, 5) Contribuir para a integração das escolas estaduais e municipais de Viçosa-MG com a UFV, 6)Propiciar aos estudantes do curso de licenciatura em Matemática a vivência com a comunidade do município, através de visitas às escolas e dos atendimentos aos alunos em seções de monitoria, 7) Promover a inclusão social através da difusão do conhecimento matemático, 8) Identificar jovens talentos. |
PalavrasChave |
Olimpiada de Matemática, Educação, Desenvolvimento Urbano |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
As atividades a serem desenvolvidas são as seguintes: 1. Atualização e divulgação do Regulamento da 7ª Olimpíada Viçosense de Matemática (OVM) nos níveis referentes ao ensino fundamental. 2. Divulgação da 7ª OVM e manutenção da página eletrônica. 3. Busca de recursos e apoios para obtenção de prêmios para a 7ª OVM. 4. Implementação das ações de estímulo à 7ª OVM e elaboração do banco de questões para os níveis I e II. 5. Disponibilização do banco de questões dos níveis I e II e organização das inscrições da 7ª OVM. 6. Verificação das inscrições, elaboração e disponibilização da lista dos inscritos. 7. Auxilio na elaboração das provas da 1ª fase dos níveis I e II. 8. Organização do material para aplicação da 1ª fase dos níveis I e II. 9. Organização da aplicação da 1ª fase dos níveis I e II nas escolas inscritas. 10. Auxilio na correção das provas da 1ª fase dos níveis I e II. 11. Divulgação do resultado da 1ª fase dos níveis I e II. 12. Elaboração das atividades e aplicação dos atendimentos aos classificados para a 2ª fase dos níveis I e II. 13. Auxilio na elaboração das provas da 2ª fase dos níveis I e II. 14. Auxilio na preparação do material para aplicação da 2ª fase dos níveis I e II da competição. 15. Divulgação do horário e do local de realização das provas aos classificados para a 2ª fase dos níveis I e II. 16. Organização e aplicação da 2ª fase dos níveis I e II na UFV. 17. Auxilio na correção das provas da 2ª fase dos níveis I e II. 18. Divulgação do resultado final e apresentação do diagnóstico da 7ª OVM nas escolas. 19. Organização da solenidade de premiação da 7ª OVM. 20. Avaliação final e conclusão do projeto. |
LocalidadeAtendida |
Escolas Públicas situadas no Município de Viçosa. |
PessoasAtendidas |
3160 |
PessoasAtendidasPorMes |
100 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=45954 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
46041 |
NumeroRegistro |
PRJ-152/2016 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
FEIRA DE CIÊNCIAS, TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO E CULTURA (FECITEC/U... |
AreaCNPQ |
Ciências Biológicas |
AreaTematica |
Educação |
AreaTematica2 |
Multidisciplinar |
Envolvidos |
BRUNA DIAS RIOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2017), DANIELE DO ROSARIO CARVALHO SALES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2017), EDUARDO FRANÇA CASTRO (Coordenador, 01/01/2016 a 31/12/2017), MARCO ANTONIO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2017), ADILSON ROSA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 30/03/2018), AFRANIO DE CASTRO SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 30/03/2018), LEANDRO JOSE DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2017), CLAUDIO DOS SANTOS FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2017), GERSON GERALDO CHAVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2017), RICARDO WAGNER DE MENDONCA TRIGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2017), ROBSON LUIZ SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2017), POLIANA FLAVIA MAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2017), LUCAS MASSOTE DE MELO LEITE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2017), ANA CAROLINA MARTINS ROCHA (Bolsista - Outros, 01/01/2016 a 31/12/2016), GERMANO CARNEIRO DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2017), WANDERSON FERREIRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2016 a 31/12/2017) |
DataInicio |
2016-01-01 |
DataTermino |
2018-03-30 |
LinhaExtensao |
Espaços de ciência |
Objetivo |
I.Desenvolver e consolidar as relações acadêmicas (ensino, pesquisa e extensão) e culturais da Universidade Federal de Viçosa com a Educação Básica do município de Florestal e entorno, como Betim, Contagem, Itaúna, Juatuba, Mateus Leme e Pará de Minas, através da interação espontânea entre os estudantes e professores das escolas com a comunidade universitária e atividades/ações desenvolvidas, II.Divulgar as Ciências e a metodologia científica para estudantes do ensino fundamental, médio e técnico no município de Florestal e entorno, como Betim, Contagem, Itaúna, Juatuba, Mateus Leme e Pará de Minas, por meio de palestras, minicursos, folders e cartazes, III.Incentivar o desenvolvimento de trabalhos/projetos científicos, criativos e inovadores de estudantes do ensino fundamental, médio e técnico no município de Florestal e entorno, como Betim, Contagem, Itaúna, Juatuba, Mateus Leme e Pará de Minas, estimulando novas vocações científicas, IV.Articular programas/projetos em desenvolvimento na comunidade universitária da UFV, como PET, PIBID, LIFE, NOVOS TALENTOS dentre outros, com a Educação Básica no município de Florestal e entorno, como Betim, Contagem, Itaúna, Juatuba, Mateus Leme e Pará de Minas, do Estado de Minas Gerais, V.Criar uma oportunidade para jovens do ensino fundamental, médio e técnico entrarem em contato com diferentes culturas e de reconhecidos cientistas, VI.Fomentar a divulgação de trabalhos científicos, artísticos e culturais desenvolvidos pelos estudantes da Educação Básica no município de Florestal e entorno, como Betim, Contagem, Itaúna, Juatuba, Mateus Leme e Pará de Minas, do Estado de Minas Gerais, VII.Despertar vocação científica e incentivar talentos potenciais entre estudantes do ensino fundamental, médio e profissionalizante da Rede Pública e Particular de Ensino no município de Florestal e entorno, como Betim, Contagem, Itaúna, Juatuba, Mateus Leme e Pará de Minas, do Estado de Minas Gerais. |
PalavrasChave |
Educação Científica, Metodologia Científica, Divulgação Científica |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
As atividades a serem desenvolvidas no presente projeto são: I.Apresentação do projeto e articulação com as Superintendências Regionais de Ensino (SREs) do seguinte Polo Regional, a fim de atingirmos consolidarmos a participação de mais Escolas de Minas Gerais: %uF0D8POLO REGIONAL CENTRO: SREs de Divinópolis, 30 municípios, de Pará de Minas, 20 municípios. II.Capacitação de professores e estudantes da Educação Básica (ensino fundamental, médio e técnico) de escolas públicas e particulares de Minas Gerais, no desenvolvimento de trabalhos científicos, promovendo minicursos e/ou palestras periódicas, organização e distribuição de folders ou cartilhas educativas abordando temas diversos das Ciências, Tecnologias, Cultura e Educação, III.Organização da página eletrônica do projeto, com informações importantes como por exemplo o processo de desenvolvimento de trabalhos científicos pelos professores e estudantes da Educação Básica e a difusão de temas científicos e sociais atuais, IV.Estimular e articular a participação de escolas públicas e privadas do município de Florestal e entorno, como Betim, Contagem, Itaúna, Juatuba, Mateus Leme e Pará de Minas (MG), em conjunto com as SREs, a fim de selecionar os melhores projetos dos diferentes níveis de ensino (fundamental, médio e/ou técnico) para serem apresentados na FECITEC/UFV, sendo um dos eventos seletivos para a participação na UFMG Jovem e a FECETE, V.Viabilizar e/ou auxiliar no desenvolvimento de mais de 50 projetos/trabalhos científicos de estudantes do ensino fundamental, médio e/ou técnico de escolas públicas e privadas do município de Florestal e entorno, como Betim, Contagem, Itaúna, Juatuba, Mateus Leme e Pará de Minas (MG), VI.Aproximação de professores e estudantes da Educação Básica das atividades científicas, contribuindo para o desenvolvimento da autonomia intelectual e despertando a criatividade e a capacidade de construir conhecimento pelos mesmos, nas diversas áreas do conhecimento, VII.Promover ao longo do desenvolvimento deste projeto, 2 eventos de Feira de Ciências (FECITEC 2016 e FECITEC 2017). Em cada evento teremos a participação e apresentação de mais de 50 trabalhos científicos de estudantes do ensino fundamental, médio e técnico de Escolas públicas e particulares, do município de Florestal e entorno, como Betim, Contagem, Itaúna, Juatuba, Mateus Leme e Pará de Minas (MG), VIII.Avaliar e premiar os trabalhos apresentados nos eventos FECITEC 2016 e FECITEC 2017, IX.Indicar os melhores trabalhos dos eventos FECITEC 2016 e FECITEC 2017 para participarem de Feiras/Mostras Estaduais, Nacionais e Internacionais de Ciências e/ou Tecnologia, X.Elaborar relatórios parciais e final, tendo em vista as atividades realizadas e a repercussão na formação dos bolsistas. |
LocalidadeAtendida |
Florestal, Pará de Minas, Juatuba, Mateus Leme, Contagem, Betim e Belo Horizonte. |
PessoasAtendidas |
4000 |
PessoasAtendidasPorMes |
100 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=46041 |
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