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Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
78208 |
NumeroRegistro |
PRJ-081/2021 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
O ESPAÇO DAS MULHERES NO POLO DE AGROECOLOGIA E PRODUÇÃO ORG... |
AreaCNPQ |
Ciências Agrárias |
AreaTematica |
Multidisciplinar |
AreaTematica2 |
Tecnologia e Produção |
Envolvidos |
RAPHAEL BRAGANCA ALVES FERNANDES (Coordenador, 01/02/2021 a 30/04/2022), NAYARA LOPES DE CASTRO (Bolsista - Outros, 01/02/2021 a 30/04/2022), THALITA RODY MACHADO (Comissão Coordenadora, 01/02/2021 a 30/04/2022), CECILIA MARIA SANTIAGO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2021 a 30/04/2022), IRENE MARIA CARDOSO (Comissão Coordenadora, 01/02/2021 a 30/04/2022) |
DataInicio |
2021-02-01 |
DataTermino |
2022-04-30 |
LinhaExtensao |
Desenvolvimento rural e questão agrária |
Objetivo |
(1) Avaliar e sistematizar o preenchimento das cadernetas agroecológicas, que é um instrumento de anotação da produção das mulheres rurais criado pelo Centro de Tecnologias Alternativas da Zona da Mata de Minas Gerais (CTA-ZM). (2) Valorar a produção das mulheres rurais para visibilizar o seu trabalho e a sua contribuição para a sustentação econômica da unidade familiar e de comunidades rurais. |
PalavrasChave |
Caderneta Agroecológica, Agricultura Familiar, Feminismo |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
(1) Dar continuidade ao trabalho das Cadernetas Agroecológicas que já vem sendo desenvolvido pela acadêmica com mulheres rurais da Zona da Mata Mineira, (2) Recolher os dados obtidos pelas anotações nas Cadernetas Agroecológicas via foto e, se possível, presencialmente seguindo as normas de segurança indicadas pela OMS no enfrentamento a COVID-19, ou ainda utilizando ferramentas como o WhatsApp, (3) Utilizar de software estatístico para a sistematização em tabelas, tratamento e análise de dados das anotações, (4) Contribuir na elaboração de materiais de divulgação que comuniquem os resultados obtidos de toda esta experiência, apresentados de forma simples e didática para a comunidade, (5)Identificar possíveis grupos de mulheres que ainda não foram alcançadas pelo projeto na Zona da Mata Mineira, buscando propor sua incorporação no projeto visando a implementação e replicação desta tecnologia social. |
LocalidadeAtendida |
Acaiaca, Simonésia, Santana do Manhuaçu, Diogo de Vasconcelos, Divino, Espera Feliz, Muriaé e Airões |
PessoasAtendidas |
16 |
PessoasAtendidasPorMes |
16 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=78208 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
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CodigoLancamento |
79081 |
NumeroRegistro |
PRJ-101/2021 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
PROCULTURA SURDA: ACESSIBILIDADE NA EDUCAÇÃO |
AreaCNPQ |
Linguistica,Letras e Artes |
AreaTematica |
Cultura |
AreaTematica2 |
Educação |
Envolvidos |
CATARINA ZORZAL PIAZZAROLLO (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/08/2021 a 30/05/2022), ANA LUISA BORBA GEDIEL (Coordenador, 16/08/2021 a 30/05/2022), ARIANA ÁGDA LOPES DE PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/08/2021 a 30/05/2022), GLAUZIENE DA SILVA SANTOS GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/08/2021 a 30/01/2022), JÉSSICA ALINE SILVA VALENTE (Bolsista PROCULTURA, 18/10/2021 a 30/05/2022) |
DataInicio |
2021-08-16 |
DataTermino |
2022-05-30 |
LinhaExtensao |
Grupos sociais vulneráveis |
Objetivo |
Desenvolver ações do projeto PROCULTURA na plataforma Instagram e, desse modo, promover publicações didáticas que envolvam a Libras, a arte e a cultura com o intuito de proporcionar maior informatividade e interatividade com o público. O objetivo do nosso Instagram é levar o conhecimento ao que diz respeito à cultura surda e o que envolve sua comunidade, promovendo a inclusão em contexto geral, mas principalmente ao que diz respeito à escola. Além disso, buscamos ser um espaço de representatividade para a comunidade surda. |
PalavrasChave |
Acessibilidade, Libras, Educação |
ProjetosVinculados |
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AtividadesProjeto |
De acordo com as orientações para projetos de extensão oferecidas pela Pró Reitoria de Extensão e Cultura, as ações devem ser definidas como: 1. Um processo acadêmico relacionado à interação universidade-sociedade em benefício de grupos e comunidades, 2. Promover a formação extracurricular que articula arte e cultura, visando o enriquecimento da formação, dentro e fora da academia, 3. Uma ação que busca articular arte e cultura por meio de atividades artísticas e culturais que visam a formação cidadã e a inclusão social, 4. Uma ação que mobiliza meios e instrumentos para estabelecer processos educativos e culturais com grupos e comunidades. Analisando nossa proposta para o Procultura Surda 2021, pode-se perceber que ela atende a todos os quesitos definidores das ações, pois relaciona a universidade e a sociedade, beneficia grupos sociais específicos, articulando arte, educação e cultura, visando a inclusão social, além de promover o enriquecimento na formação dos acadêmicos envolvidos. |
LocalidadeAtendida |
Diferentes regiões do Brasil via online |
PessoasAtendidas |
1000 |
PessoasAtendidasPorMes |
300 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=79081 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
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CodigoLancamento |
79158 |
NumeroRegistro |
PRJ-125/2021 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
@UNIVESTUDAR: PROMOVENDO AUTONOMIA E HÁBITOS DE ESTUDO |
AreaCNPQ |
Ciências Humanas |
AreaTematica |
Educação |
AreaTematica2 |
|
Envolvidos |
GEOVANE MACEDO DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 31/12/2021), BEATRIZ MONTEIRO DA CRUZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 31/12/2021), STÉFANY DO NASCIMENTO PERON (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 31/12/2021), JULIANA APARECIDA MOREIRA NEVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2021 a 30/11/2021), RITA DE CASSIA DE SOUZA (Coordenador, 01/08/2021 a 31/12/2021) |
DataInicio |
2021-08-01 |
DataTermino |
2021-12-31 |
LinhaExtensao |
Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagem |
Objetivo |
Oferecer, no Instagram, um canal gratuito de divulgação de informações que venham ajudar estudantes de ensino médio e superior a desenvolverem autonomia e hábitos de estudo. |
PalavrasChave |
educação, estratégias de aprendizagem, autonomia |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
Publicações de posts e stories no Instagram sobre dicas de organização dos estudos para uma melhor aprendizagem. |
LocalidadeAtendida |
Adolescentes e jovens usuários do Instagram |
PessoasAtendidas |
500 |
PessoasAtendidasPorMes |
500 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=79158 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
81009 |
NumeroRegistro |
PRJ-165/2021 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
POSTO DE MONTA DA UEPE EM EQUIDEOCULTURA DA UFV |
AreaCNPQ |
Ciências Agrárias |
AreaTematica |
Tecnologia e Produção |
AreaTematica2 |
Trabalho |
Envolvidos |
YAMÊ FABRES ROBAÍNA SANCLER DA SILVA (Coordenador, 03/01/2022 a 03/01/2024), CRISTIAN SILVA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2022 a 03/01/2024), LUIZA VITARELLI KLADT (Estagiário, 03/01/2022 a 03/01/2024) |
DataInicio |
2022-01-03 |
DataTermino |
2024-01-03 |
LinhaExtensao |
Desenvolvimento rural e questão agrária |
Objetivo |
Este projeto tem como objetivo geral promover apoio técnico a pequenos criadores, por meio da disponibilização de material genético (sêmen, oócitos e embriões) de equídeos de diferentes raças, pertencentes à Universidade Federal de Viçosa, visando melhoramento genético de rebanhos de equídeos da região da Zona da Mata Mineira. Além disso, será proporcionado o acompanhamento reprodutivo dos animais e a realização de serviços de reprodução assistida, como inseminação artificial e transferência de embrião por alunos e docentes da UFV. |
PalavrasChave |
reprodução de equídeos, melhoramento genético, transferência de tecnologia |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
Oferecimento de serviço de posto de monta (serviços de reprodução assistida) na Unidade de Ensino Pesquisa e Extensão (UEPE) em Equideocultura e/ou em pequenas propriedades da região, além do envio de sêmen e embriões de animais de elevado valor zootécnico para propriedades localizadas em Minas Gerais e outros estados do Brasil. Os animais que serão recebidos na UEPE terão acompanhamento zootécnico e veterinário durante todo o período de permanência. Esses serviços serão realizados pelos alunos de graduação (estagiários) e pós-graduandos do setor, sob supervisão de professores, médicos veterinários e zootecnistas, como oportunidade de ampliar o aprendizado no manejo de equídeos. Os animais que serão assistidos na propriedade de origem, terão acompanhamento por professores e alunos em visitas técnicas periódicas. |
LocalidadeAtendida |
Zona da Mata Mineira |
PessoasAtendidas |
200 |
PessoasAtendidasPorMes |
10 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=81009 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
36615 |
NumeroRegistro |
PRJ-262/2014 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
PROJETO SISTEMAS AGROFLORESTAIS E AGROECOLOGIA COMO FERRAMEN... |
AreaCNPQ |
Ciências Agrárias |
AreaTematica |
Direitos Humanos e Justiça |
AreaTematica2 |
Educação |
Envolvidos |
RAFAEL CAMPOS VALENTE (Bolsista PIBEX, 01/01/2014 a 31/12/2014), IRENE MARIA CARDOSO (Orientador, 01/01/2014 a 31/12/2014), WILLER ARAUJO BARBOSA (Orientador, 01/01/2014 a 31/12/2014), OLIVIA BEATRIZ MORAES DIAS DE AGUIAR (Bolsista - Outros, 01/01/2014 a 31/12/2014), GÊISA RAMOS RIBEIRO (Bolsista - Outros, 01/01/2014 a 31/12/2014), RAHÍ RODRIGUES DINI (Bolsista - Outros, 01/01/2014 a 31/12/2014), GUIDO BRANDÃO PIANTA (Bolsista - Outros, 01/01/2014 a 31/12/2014), LEONARDO ABUD DANTAS DE OLIVEIRA (Bolsista - Outros, 01/01/2014 a 31/12/2014), MARIA IZABEL VIEIRA BOTELHO (Coordenador, 01/01/2014 a 31/12/2014) |
DataInicio |
2014-01-01 |
DataTermino |
2014-12-31 |
LinhaExtensao |
Grupos sociais vulneráveis |
Objetivo |
Promover a reflexão acerca dos valores socioambientais de crianças, jovens e funcionários da Casa do Acolhimento a Esperança do Amanhecer através das atividades realizadas já ditas, mas também a partir da produção de alimentos de qualidade, através de práticas agroecológicas, do trabalho com a terra e de atividades de recreação e educação ambiental |
PalavrasChave |
agroecologia, educacao ambiental, jovens em situação de risco |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
- Reuniães semanais na Casa - Revitalizar o pomar da Casa do Acolhimento com técnicas agroflorestais e implantação de hortas sucessionais - Inserir os jovens e os funcionários da casa no contexto agroecológico através da amostragem de filmes e atividades de reflexão e sensibilização - Desenvolver nos envolvidos com o projeto o sentimento de que todos são importantes para a construção de atividades relacionadas a temática agroecológica como os mutirões. - Separar corretamente o lixo produzido pela casa de modo a facilitar a reciclagem - Construir um minhocário para destinar corretamente os rejeitos orgânicos e produzir húmus para as hortas - Realizar atividades de integração com a comunidade de Viçosa e da UFV com a Casa - Realizar o levantamento botânico das espécies do local e inserir novas espécies de acordo com técnicas de plantio e manejo agroflorestal. - Realizar visitas acompanhadas externas a casa à ambientes de produção de conhecimento. - Oferecer aos agregados e funcionários uma alimentação de qualidade e produzida de maneira agroecológica. - Auxiliar na independência alimentar da instituição como um todo, aproveitando as áreas agricultáveis da casa. - Construir uma composteira para a Casa. |
LocalidadeAtendida |
Viçosa |
PessoasAtendidas |
145 |
PessoasAtendidasPorMes |
145 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=36615 |
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