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gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
72347 |
NumeroRegistro |
PRJ-125/2020 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
PARCERIA ENTRE MINASCODERS E ACA SISTEMAS 2020/2021 - TRABAL... |
AreaCNPQ |
Ciências Exatas e da Terra |
AreaTematica |
Educação |
AreaTematica2 |
Tecnologia e Produção |
Envolvidos |
THAIS REGINA DE MOURA BRAGA SILVA (Coordenador, 05/10/2020 a 05/04/2021), GLAUCIA BRAGA E SILVA (Coordenador, 05/10/2020 a 05/04/2021), NAIARA CRISTIANE DOS REIS DINIZ (Bolsista PIBEX, 05/10/2020 a 05/04/2021) |
DataInicio |
2020-10-05 |
DataTermino |
2021-04-05 |
LinhaExtensao |
Grupos sociais vulneráveis |
Objetivo |
Trabalhar aspectos de inclusão de gênero da Tecnologia da Informação (TI) por meio das competições de programação. |
PalavrasChave |
Gênero, Tecnologia da Informação, Programação |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
- Ensino de programação - Treinamento para competições de programação - Participação em competições de programação |
LocalidadeAtendida |
Estudantes de nível médio e superior da UFV/Campus Florestal |
PessoasAtendidas |
40 |
PessoasAtendidasPorMes |
40 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=72347 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
75919 |
NumeroRegistro |
PRJ-015/2021 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
OBSERVATÓRIO DE SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA NA UFV |
AreaCNPQ |
Ciências Sociais Aplicadas |
AreaTematica |
Saúde |
AreaTematica2 |
|
Envolvidos |
FERNANDA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2024), GABRIEL VINÍCIUS MESQUITA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2024), BRENDA ASSIS ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2024), BRUNO EDUARDO GOMES GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2024), NATANAEL MENDES DA SILVA JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2024), THAMYRES DANIELA BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2024), WESLEY AFONSO SILVA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2024), CATIA CRISTINA MODESTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2022), ESTHER RODRIGUES DE FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2024), LUIS GUSTAVO DA SILVA FONSECA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 29/10/2023), ISADORA RODRIGUES SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2024), LIVIA SOUZA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2024), ISABELLE VITÓRIA DE ALMEIDA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2024), JULIA RIBEIRO FERRAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2024), LUIZ HENRIQUE FERNANDES VIEIRA GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2024), LUIZ HENRIQUE DE SOUSA FRANCISCO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2024), GUILHERME LUIZ DE AZEVEDO ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2024), JOAO GABRIEL RUAS CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2024), DANIELLA GARCIA SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2024), DAVI BAÍA DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2024), LUANA MENDES LINO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2024), MARIA LAURA EMILIANO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2024), GILMAR ORLANDO DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2024), MARCELO OTTONI DURANTE (Coordenador, 25/01/2021 a 31/12/2022), ELIAS MARCO VEIGA GONCALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2022), ERICA FIDELIS GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2022), GUSTAVO SILVA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2022), IVONECE ADRIANA ELIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2022), IAN MONTEIRO JESUS (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2022), DIEGO VALES DESLANDES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2022), EDUARDO SILVA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2022), ENILSON MITUNAGA JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2022), TAYNÁ DE OLIVEIRA STANCIOLE (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2022), THAMARA ROSA PEDRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2022), REGINA CELIA PEREIRA DA SILVA (Comissão Coordenadora, 25/01/2021 a 31/12/2022), BRUNO DAVID HENRIQUES (Comissão Coordenadora, 25/01/2021 a 31/12/2022), LUIS FELIPE FACHINI DE OLIVEIRA (Outros, 25/01/2021 a 31/12/2022), ELIAS VASCONCELOS REZENDE (Comissão Coordenadora, 25/01/2021 a 31/12/2022), CYNTIA PEREIRA CHAGAS MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2022), ANA MARIA CECILIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2022), REJANE MOREIRA MENDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2022), FLAVIA MOREIRA BARROCA DE BARROS (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2022), KAROLAYNE STEFANERY SILVA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2022), ERICA APARECIDA DOS SANTOS FRANCISCO (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2022), LIDIANA SILVA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2022), GERALDA APARECIDA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2022), CLAUDIA ROGERIA BISI ROSENTAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2022), BRUNO BARBOSA DE OLIVEIRA (Comissão Coordenadora, 25/01/2021 a 31/12/2022), SYLVIA DO CARMO CASTRO FRANCESCHINI (Comissão Coordenadora, 25/01/2021 a 31/12/2022), EDUARDA CRISTINA MACIEL CAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 25/01/2021 a 31/12/2022) |
DataInicio |
2021-01-25 |
DataTermino |
2024-12-31 |
LinhaExtensao |
Saúde Humana |
Objetivo |
Produzir subsídios para fundamentar uma política de promoção da saúde e qualidade de vida dos membros da comunidade acadêmica da UFV, tendo em vista aprimorar os resultados acadêmicos da universidade. |
PalavrasChave |
Saúde, Qualidade de Vida, Comunidade Universitária |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
O observatório terá suas atividades estruturadas para atuar em três frentes de trabalho distintas: 1. Biblioteca da Saúde e Qualidade de Vida da Comunidade da UFV De forma continua e permanente, realizar o levantamento, seleção, catalogação e disponibilização na internet de trabalhos acadêmicos (projetos de pesquisa, bases de dados e resultados de analises) e reportagens publicadas pela mídia sobre o tema da saúde e qualidade de vida em comunidades universitárias, em especial no contexto da UFV. 2. Sistema de Monitoramento da Saúde e Qualidade de Vida Este sistema constituirá uma estrutura de produção de conhecimento visando produzir diagnósticos continuamente atualizados sobre: (1) as condições de saúde e qualidade de vida, (2) seus condicionantes no contexto do ambiente social, (3) seus impactos no contexto dos resultados acadêmicos e (4) os esforços desenvolvidos visando promover a saúde e qualidade de vida, tanto pelos diversos setores da UFV, quanto por outros órgãos públicos e também pela própria comunidade. A. Monitoramento do Ambiente Social e Físico O ambiente social e físico da universidade será monitorado a partir de duas fontes de informação: MÓDULO 1 – Caracterização do Ambiente da Universidade: realização periódica de um survey junto à comunidade universitária levantando suas opiniões sobre a situação de diversos aspectos do ambiente universitário: infraestrutura, relações entre as pessoas, serviços prestados pela UFV, etc. Relatórios produzidos a partir dos dados coletados serão entregues aos setores responsáveis pela solução dos problemas. MÓDULO 2 – Canal Direto com a Comunidade: abertura de um canal contínuo com a comunidade universitária para registrar os problemas de infraestrutura, problemas nas relações entre as pessoas, crimes, violências, desordens e destaques sobre a qualidade dos serviços prestados pela UFV. Este cadastro será utilizado para acionar os setores responsáveis pela solução dos problemas e a própria comunidade será legitimada como ator responsável por fiscalizar a solução dos problemas. B. Monitoramento da Saúde e Qualidade de Vida A saúde e a qualidade de vida da comunidade universitária serão monitoradas a partir de duas fontes de informação: MÓDULO 3 - Diagnóstico da Saúde e Qualidade de Vida: realização periódica de um survey junto à comunidade universitária levantando seu estado de saúde e qualidade de vida. MÓDULO 4 - Atendimentos à Problemas de Saúde Realizados pela UFV: estruturação de um sistema contínuo de coleta de dados administrativos para monitorar o perfil dos atendimentos realizados no setor de saúde da UFV. C. Monitoramento dos Resultados Acadêmicos MODULO 5 – Resultados Acadêmicos: realização periódica de um survey visando monitorar os resultados alcançados pela comunidade acadêmica em termos do desenvolvimento de conhecimento acadêmico e a aquisição de competências socioemocionais que facilitam a inserção socioprofissional. D. Monitoramento das Intervenções Efetuadas As intervenções efetuadas pela UFV serão monitoradas em relação ao esforço empreendido, qualidade da ação executada e resultados alcançados em perspectiva imediata e a longo prazo. Este processo será estruturado a partir de três fontes de informação: MÓDULO 6 – Qualidade e Resultado dos Atendimentos de Saúde Prestados pela UFV: realização periódica de um survey junto a comunidade universitária atendida nos serviços de saúde e promoção da qualidade de vida da UFV levantando a qualidade do atendimento recebido e os resultados das intervenções recebidas em perspectiva imediata e a longo prazo. MÓDULO 7 - Registro das Ações Executadas pela UFV e outros atores: monitoramento contínuo das atividades executadas envolvendo a promoção da saúde e da qualidade de vida pelos diversos setores da UFV e outros órgãos, levantando a ação executada, público atendido, local da ação e tempo de intervenção. Respeitando as condições de exequibilidade, será cobrado dos gestores destas ações a realização de consultas com o publico alvo sobre a qualidade e resultados alcançados pelas ações. MODULO 8 – Boas Praticas de Promoção da Saúde e Qualidade de Vida na UFV: De forma continua e permanente, realizar o levantamento, seleção e catalogação de praticas coletivas existentes na comunidade na UFV focadas na saúde e qualidade de vida. 3. Fórum de Discussão e Ação sobre a Saúde e Qualidade de Vida na UFV Desenvolvimento de ações visando o incentivo da produção de conhecimento e da reflexão coletiva sobre o tema da saúde e qualidade de vida e o exercício pratico de ações visando lidar com a questão.: A. Incentivo à Produção de Conhecimento: Incentivar a produção de pesquisas focadas nas condições de saúde e qualidade de vida, visando trazer respostas para os problemas enfrentados, por meio de concursos de projetos abertos para a comunidade universitária. B. Incentivo a Reflexão e Praticas Coletivas: Organizar dinâmicas coletivas para discutir o tema e incentivar a comunidade a adotar práticas coletivas visando promover a saúde e qualidade de vida da comunidade. A articulação deste mosaico de informações nos permitirá subsidiar a estruturação de uma política de promoção da saúde e qualidade de vida da comunidade universitária para aprimorar os resultados acadêmicos, nos permitindo identificar os principais problemas a serem abordados, o perfil das pessoas que devem ser o foco prioritário das ações, o resultado das ações executadas e as possíveis necessidades de aperfeiçoamento das ações executadas. |
LocalidadeAtendida |
Parceria com a Pró-reitoria de Assuntos Comunitários |
PessoasAtendidas |
25000 |
PessoasAtendidasPorMes |
25000 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=75919 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
76485 |
NumeroRegistro |
PRJ-028/2021 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
DESCOMPLICANDO SAÚDE |
AreaCNPQ |
Ciências Biológicas |
AreaTematica |
Saúde |
AreaTematica2 |
Educação |
Envolvidos |
FABRICIO SETTE ABRANTES SILVEIRA (Coordenador, 01/02/2021 a 30/12/2021), FELIPE AZEVEDO RONG (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2021 a 30/12/2021), CLARA LACERDA PARDINI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2021 a 30/12/2021), STÉFANY CRISTINA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2021 a 30/12/2021), VANESSA MIRANDA DOS SANTOS ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2021 a 30/12/2021), LUCIANA BARRETO MADRUGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2021 a 30/12/2021), AUGUSTO FERNANDES CONDÉ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2021 a 30/12/2021), DANIELA LANNARELLI CARVALHO MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2021 a 30/12/2021), GABRIEL ALVES GOMES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2021 a 30/12/2021), RAMIRO CIRO NOGUEIRA GARCIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2021 a 30/12/2021) |
DataInicio |
2021-02-01 |
DataTermino |
2021-12-30 |
LinhaExtensao |
Saúde Humana |
Objetivo |
Objetivo Geral: Compartilhar com os acadêmicos, a partir de pesquisa científica prévia e colaboração de profissionais específicos, informações baseadas em evidência e práticas educativas voltadas para o bem estar físico e mental durante o momento de isolamento social. |
PalavrasChave |
Saúde física e mental, Educação em saúde, Atividade física |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
O projeto ‘’ descomplicando saúde’’ busca criar um canal ativo de comunicação com a sociedade neste momento de pandemia da COVID-19, através da rede social instagram, com a produção de conteúdo digital na internet, na forma de postagens informativas com as mais recentes e atualizadas informações científicas sobre assuntos diversos no campo do bem-estar físico e mental, tendo como público alvo qualquer pessoa com acesso a internet e à rede social Instagram que se interessem pelo tema e queira achar uma fonte gratuita, direta e confiável de informação. 2Serão publicados conteúdos online, relacionados ao tema bem-estar físico e mental, de acordo com a formação em andamento dos acadêmicos da área da saúde, sendo elas: medicina, enfermagem, nutrição, educação física, fisioterapia e psicologia. 3As publicações serão feitas de segunda a sábado, em horário pré-definido, durante o período que durar a situação de pandemia perdurando, com modificações necessárias. 4 As postagens em cada área seguirão de forma alternada, sendo uma semana na forma de postagem de texto e na semana seguinte na forma de stories, e assim sucessivamente. Todo o conteúdo será mantido online na rede social Instagram, para acesso a qualquer momento por parte do público. 5 A produção de conteúdo contará com três etapas distintas, descritas nos tópicos abaixo: 5.1 Coleta de informação através da interação do público alvo com no Instagram, com o uso de enquetes e sugestões de temas via stories, mensagens diretas ou comentários em publicações, levando assim em consideração as demandas da comunidade para elaborar os temas a serem apresentados, seguindo o cronograma das grandes áreas abordadas. 5.2 Divisão em subgrupos: serão criados subgrupos por grandes áreas, citadas no ponto 2, a fim de melhor organizar o trabalho dos membros do projeto, a gestão do tempo e não haver sobrecarga da equipe. Cada subgrupo terá um coordenador e será integrado também por outros colaboradores, sejam eles estudantes ou profissionais já formados. Cada subgrupo será responsável pela procura e filtragem de informações científicas de fonte confiável, como as divulgadas pela OMS, o MS, periódicos nacionais e internacionais ou instituições de ensino superior, e caberá aos participantes do projeto elaborar um material próprio a ser divulgado. Essa pesquisa levará em conta as perguntas, demandas e sugestões pesquisadas, como mencionado no item 5.1, dialogando assim com a população. 5.3 O material produzido será divulgado no Instagram, no formato de postagem no feed de notícias ou story, utilizando todos os recursos audiovisuais disponíveis à equipe do projeto e suportado pela plataforma de divulgação escolhida (imagens, textos, áudios e vídeos), seguindo a programação já citada em 3.1. Este material deverá ser didático e acessível ao público alvo, levando em consideração a adequação da linguagem, clareza e estar de acordo com as políticas de uso da rede social escolhida. Cabe aos participantes do projeto fazer essa modulação e aprovação prévia de qualquer conteúdo que venha a ser divulgado. |
LocalidadeAtendida |
Usuários da rede social Instagram |
PessoasAtendidas |
3100 |
PessoasAtendidasPorMes |
3100 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=76485 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
77316 |
NumeroRegistro |
PRJ-055/2021 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
CAPACITAÇÃO DE NOVOS TÉCNICOS EM TECNOLOGIAS DE PRODUÇÃO DAS... |
AreaCNPQ |
Ciências Agrárias |
AreaTematica |
Tecnologia e Produção |
AreaTematica2 |
Multidisciplinar |
Envolvidos |
ROGERIO DE PAULA LANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2021 a 30/04/2022), TOMAZ DE PAULA MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2021 a 30/04/2022), ADRIANO PROVEZANO GOMES (Coordenador, 01/05/2021 a 30/04/2022), GABRIEL TEIXEIRA ERVILHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2021 a 30/04/2022), LEONARDO DUARTE PIMENTEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2021 a 30/04/2022), MARCUS VINICIUS CASTRO MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2021 a 30/04/2022) |
DataInicio |
2021-05-01 |
DataTermino |
2021-12-31 |
LinhaExtensao |
Desenvolvimento rural e questão agrária |
Objetivo |
Capacitar estudantes oriundos dos Cursos de Agronomia, Zootecnia e Medicina Veterinária da Universidade Federal de Viçosa visando a formação de especialistas em pecuária leiteira. |
PalavrasChave |
PDPL, Capacitação, Agronegócio |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
Serão realizados eventos e ações de capacitação intensiva em tecnologia de produção de leite e na metodologia do projeto Educampo, oferecidos aos estudantes da Universidade Federal de Viçosa, participantes do PDPL. Os estudantes estarão em contato com situações reais de vida e trabalho na produção de leite, objetivando formar especialistas no gerenciamento da produção leiteira no Brasil. Os treinamentos são realizados seguindo o cronograma de estágios do PDPL, dividido em duas fases. A primeira fase, conhecida como pré-PDPL, é realizada nas fazendas participantes dos programas, credenciadas para tal finalidade, e na Embrapa Gado de Leite, em Coronel Pacheco/MG. A segunda fase é realizada em fazendas de produção leiteira da região de Viçosa, sempre sob a responsabilidade e coordenação da equipe técnica de campo do PDPL. A primeira fase (pré-PDPL) tem o objetivo de colocar o futuro técnico de campo em contato com atividades que envolvem a pecuária de leite, tais como: - Plantio, corte, transporte e distribuição de volumosos, - Fornecimento de alimentação concentrada e mineral ao rebanho, - Atividades gerais de manejo do rebanho (marcação, descorna, ordenha, etc.), - Limpeza e desinfecção das instalações, - Vacinação e aplicação de medicamentos, - Combate a endo e ectoparasitos, - Controle leiteiro, - Aleitamento de bezerros, - Escrituração zootécnica e controle leiteiro, - Contabilidade do setor, - Administração de pessoal, - Controle de estoque e previsão de compras, - Execução do calendário de medidas sanitárias gerais, - Estabelecimento de sistemas de produção e planejamento do rebanho leiteiro, - Participação em estudo dirigido, palestras técnicas sobre manejo, alimentação e sanidade do rebanho leiteiro. A duração dessa fase é de um semestre letivo e a carga horária necessária para o desenvolvimento das atividades é de 12 horas/semana. Ao término dessa fase, os estudantes são avaliados e aqueles que apresentarem melhor desempenho passarão para fase seguinte. A promoção da primeira para a segunda fase está vinculada ao número de vagas disponíveis e ao cumprimento de carga horária mínima, bem como desempenho, capacidade de relacionamento, iniciativa e liderança, conhecimento técnico demonstrado e responsabilidade e competência na execução de tarefas. A segunda fase é a etapa final do treinamento e tem como objetivo colocar os participantes em contato direto com os produtores rurais. Nessa fase o estudante assume, em dupla com outro estagiário, uma propriedade rural assistida pelo PDPL, com oportunidade de praticar todo conhecimento acumulado até aqui. O tempo de permanência nesta fase é de, no mínimo, dois semestres, perfazendo uma carga horária média de 20 horas/semana. |
LocalidadeAtendida |
Fazendas assistidas pelo PDPL |
PessoasAtendidas |
100 |
PessoasAtendidasPorMes |
100 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=77316 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
78780 |
NumeroRegistro |
PRJ-099/2021 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
VOZ AO CORPO: EM BUSCA DA ORIGEM EMOCIONAL DOS SINTOMAS PARA... |
AreaCNPQ |
Ciências Biológicas |
AreaTematica |
Saúde |
AreaTematica2 |
|
Envolvidos |
GABRIELLY VAILLANT QUINTÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/08/2022 a 07/07/2023), ISABELLE CANDIDO MOTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/01/2023 a 07/07/2023), CRISTIANE CHAVES DE SOUZA (Coordenador, 15/08/2021 a 07/07/2023), CAROLINE DE CASTRO MOURA (Comissão Coordenadora, 15/08/2021 a 30/12/2021), LAIS SOUSA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/08/2021 a 07/07/2023), DANIEL REIS CORREIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/08/2021 a 15/08/2022), ISABELA DE SOUZA SANTANA (Bolsista PIBEX, 15/08/2021 a 07/07/2023), PATRICIA DE OLIVEIRA SALGADO (Comissão Coordenadora, 15/08/2021 a 30/12/2021), ISIS MILANI DE SOUSA TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 15/08/2021 a 15/03/2023) |
DataInicio |
2021-08-15 |
DataTermino |
2023-07-07 |
LinhaExtensao |
Saúde Humana |
Objetivo |
Objetivo Geral: •Implantar um projeto de extensão que possibilite a prática de um ambulatório de mapeamento emocional dos sintomas na Universidade Federal de Viçosa. Objetivos Específicos: •Realizar atendimento de mapeamento emocional dos sintomas à comunidade universitária da UFV, especialmente aos pertencentes ao Departamento de Medicina e Enfermagem, e à população atendida na Unidade de Atendimento Especializado em Saúde (UAES/UFV), •Fomentar o atendimento interdisciplinar em saúde por meio da referência e contra referência dos ambulatórios de medicina ocidental para o ambulatório de mapeamento emocional conduzido por enfermeiros, •Fomentar o desenvolvimento de discussão de casos clínicos entre acadêmicos de Medicina e Enfermagem acerca da evolução do paciente com a inclusão do mapeamento emocional ao tratamento médico convencional, •Divulgar o mapeamento emocional pautado nos princípios da NMG e seus benefícios para a comunidade universitária da UFV e para a população do município de Viçosa e da microrregião de saúde, •Sensibilizar a comunidade universitária da UFV e a população da microrregião de saúde de Viçosa quanto à importância do mapeamento emocional como forma de autoconhecimento, de potencialização do tratamento convencional, e como um tratamento natural, holístico e sem contra-indicações, •Fomentar o interesse dos estudantes em entender a origem emocional dos sintomas e como ressignificar os conflitos desencadeantes como pilares do tratamento integral, humanizado e holístico, •Promover, nas redes sociais, lives e eventos online sobre a origem emocional dos sintomas para a comunidade universitária e população em geral, •Promover, por meio de oficinas, a avaliação e os desdobramentos das ações desenvolvidas pela equipe da atividade extensionista, •Divulgar os resultados da experiência de extensão em eventos e/ou periódicos científicos, •Construir projetos de pesquisa em paralelo, a partir do atual projeto de extensão. |
PalavrasChave |
Enfermagem, Terapia Focada em Emoções, Assistência Ambulatorial |
ProjetosVinculados |
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AtividadesProjeto |
Neste projeto, a interação entre universidade e sociedade terá como eixo central a realização de atendimentos à comunidade universitária, especialmente aos servidores e alunos do DEM, e aos pacientes atendidos na UAES, através da implantação de um projeto de extensão que possibilite a prática de um ambulatório de mapeamento da origem emocional dos sintomas apresentados pelos indivíduos. Dessa forma, as seguintes atividades serão desenvolvidas: Capacitação teórica sobre os princípios da NMG: A primeira atividade do projeto se dará por meio de capacitações teóricas sobre os princípios da NMG, de forma on-line (devido ao contexto pandêmico atual que exige o distanciamento social) com os alunos do curso de graduação em Enfermagem da UFV que irão atuar no projeto. Os encontros serão gravados e as gravações disponibilizadas em plataforma específica aos membros do projeto. A organização e a realização das capacitações terão como interlocutores os professores do Departamento de Medicina e Enfermagem da UFV, profissionais convidados e membros externos especialistas na área, que atuarão como colaboradores ao projeto. Essa atividade terá por objetivo apresentar e capacitar os alunos e docentes envolvidos no projeto sobre os princípios da NMG, e abordará os seguintes conteúdos: a história da NMG, A doença como programas biológicos da vida, Heranças emocionais, Identificação dos vazios emocionais e esquemas mentais desadaptativos, Padrões de crenças, As 5 leis biológicas, A embriologia e a NMG, Origem emocional dos sintomas que afetam a necessidade humana básica de locomoção, Origem emocional dos sintomas que afetam a necessidade humana básica de oxigenação, Origem emocional dos sintomas que afetam a necessidade humana básica de circulação, Origem emocional dos sintomas que afetam a necessidade humana básica de reprodução, Origem emocional dos sintomas que afetam a necessidade humana básica de eliminação intestinal, Origem emocional dos sintomas que afetam a necessidade humana básica de eliminação urinária, Origem emocional dos sintomas que afetam a necessidade humana básica de conforto, Técnicas de ressignificação de conflitos. Ressalta-se que, finalizado o período de distanciamento social, tais encontros poderão ser realizados presencialmente. E, sempre que um novo membro entrar no projeto, ele deverá assistir às gravações dos encontros, com o auxílio de um aluno ou professor sênior do projeto para auxiliá-lo em caso de dúvidas. Oficinas para capacitação dos participantes do projeto de extensão: Propõe-se a realização de oficinas teórico-práticas utilizando a metodologia de simulação realística para capacitar os alunos nas consultas de Enfermagem com foco no mapeamento emocional da origem dos sintomas. Serão empregados recursos áudio-visuais, pacientes padronizados, atividades práticas e linguagem acessível conforme as características de cada tema abordado. Fluxo de atendimentos do ambulatório: O público alvo deste projeto será a comunidade universitária, especialmente os servidos e alunos do DEM, e a população da microrregião de saúde de Viçosa atendida na UAES. Para estabelecer um fluxo de atendimento da comunidade universitária, o projeto será divulgado nos canais de comunicação do Departamento e em redes sociais. Na UAES, o encaminhamento dos pacientes seguirá o fluxo interno já estabelecido para as outras especialidades existentes na Unidade. Assim, o agendamento no ambulatório de mapeamento emocional dos sintomas poderá ser feito por referenciamento interno dos profissionais que já atendem na Unidade, mediante agendamento diretamente na recepção. Essas pessoas passarão por consulta de enfermagem com foco no mapeamento emocional da origem dos sintomas, realizadas por docentes e discentes do curso de graduação em enfermagem da UFV. Poderão ser atendidas pessoas com queixas ou sintomas físicos ou comportamentais, que indiquem alterações nas necessidades humanas básicas. As consultas de enfermagem terão como referencial teórico de cuidado a teoria das Necessidades Humanas Básicas (HORTA, 1979) e as leis biológicas da NMG (BJÖRN EYBL, 2020), e como referencial metodológico o Processo de Enfermagem (PE) (COFEN, 2009). O detalhamento de como as consultas serão conduzidas encontram-se na versão completa do projeto em anexo. |
LocalidadeAtendida |
Servidores e alunos do DEM, Pacientes atendidos na UAES. |
PessoasAtendidas |
160 |
PessoasAtendidasPorMes |
14 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=78780 |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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