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Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
28109 |
NumeroRegistro |
PRJ-238/2012 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
PROJETO VIVA A VIDA |
AreaCNPQ |
Ciências Biológicas |
AreaTematica |
Educação |
AreaTematica2 |
Saúde |
Envolvidos |
IZABEL REGINA DOS SANTOS COSTA MALDONADO (Coordenador, 01/06/2014 a 18/12/2016), WANDERSON VALENTE DOS SANTOS (Bolsista PROEXT, 08/01/2016 a 08/12/2016), IZABEL REGINA DOS SANTOS COSTA MALDONADO (Orientador, 01/01/2014 a 18/12/2016), FELIPE VIEIRA FREITAS (Bolsista PROEXT, 02/06/2011 a 18/12/2016), MARIA ELIZABETH DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/06/2011 a 18/12/2016), IZABEL REGINA DOS SANTOS COSTA MALDONADO (Coordenador, 02/06/2011 a 18/12/2016), EDUARDO DE ALMEIDA MARQUES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/06/2012 a 12/12/2016), IZABEL REGINA DOS SANTOS COSTA MALDONADO (Orientador, 02/06/2011 a 15/12/2016), FERNANDA DE JESUS JORGE (Bolsista PROEXT, 03/01/2012 a 03/07/2014), THAMIRES GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/01/2012 a 18/12/2016), DÉBORAH CAROLYNE FONSECA DE BRITO BARRETO (Colaborador(a) Voluntário(a), a 18/12/2016), DEIVID DA SILVA COSTA (Bolsista PROEXT, 04/06/2014 a 07/10/2015), HENRIQUE BARBOSA DA SILVA (Bolsista PROEXT, a 08/01/2016), WANDERSON VALENTE DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/04/2016 a 18/12/2016) |
DataInicio |
2011-02-06 |
DataTermino |
2016-12-18 |
LinhaExtensao |
Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagem |
Objetivo |
Produzir e aplicar recursos didáticos para o ensino da Biologia no ensino médio. Promover atividades extra-aula para reforço do ensino-aprendizado de Biologia (oficinas, aulas práticas, plantões para esclarecimento de dúvidas) |
PalavrasChave |
Biologia, Ensino médio, TIC (tecnologia de informação e comunicação) |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
1.Treinamento do bolsista (aluno da Licenciatura em Ciências Biológicas) para o trabalho de antedimento aos alunos da primeira série do ensino médio da Escola Estadual Alice Loureiro. 2.Reuniões periódicas com a supervisora pedagógica e as professoras de Ciências e de Biologia da Escola Estadual Alice Loureiro. 3.Levantamento das condições de infra-estrutura da Escola. 4. Pesquisa bibliográfica e elaboração de pré-textos para produção de vídeos. 5. Produção de preparações histológicas permanentes para composição de um laminário para ensino de citologia e histologia básica na Escola 6.Avaliação da metodologia utilizada no projeto sobre a aprendizagem dos estudantes. 7. Pesquisa e aplicação de mídias sobre temas de Biologia |
LocalidadeAtendida |
Silvestre (Viçosa-MG): Escola Estadual Alice Loureiro |
PessoasAtendidas |
60 |
PessoasAtendidasPorMes |
60 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28109 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
28661 |
NumeroRegistro |
PRJ-267/2012 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
INSERÇÃO DE JOVENS NO MERCADO DE TRABALHO ATRAVÉS DO LABORAT... |
AreaCNPQ |
Ciências Sociais Aplicadas |
AreaTematica |
Educação |
AreaTematica2 |
Trabalho |
Envolvidos |
TAINA RODRIGUES GOMIDE (Coordenador, 01/03/2012 a 31/12/2012), JORGE ALBERTO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), SIMONE MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), IURE DANIELE SILVA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), BEATRIZ DA SILVA CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012), JUDITE ARAÚJO BORGES ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2012 a 31/12/2012) |
DataInicio |
2012-03-01 |
DataTermino |
2012-12-31 |
LinhaExtensao |
Educação profissional |
Objetivo |
Objetivo Geral O objetivo deste projeto é treinar jovens para inserção no mercado de trabalho. Através desta participação, os jovens ganharão conhecimento e experiências de práticas administrativas e estarão mais aptos para participarem de processos seletivos no mercado de trabalho. Os jovens serão treinados através de sua participação no Laboratório de Práticas Organizacionais da Universidade Federal de Viçosa (LPO). Objetivos Específicos -Treinar jovens carentes para melhorar sua capacidade de inserção no mercado de trabalho, - Proporcionar uma visão ampla ao jovem sobre o que seja uma organização produtiva, - Proporcionar ao jovem contato com diversas formas de tecnologias produtivas (computadores, fax, impressoras, telefone, scanners, etc), - Despertar no jovem a possibilidade de se tornar um empreendedor. |
PalavrasChave |
Educação, Formação Profissional, Práticas Adminsitrativas |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
O treinamento proposto será executado através de uma metodologia denominada ?aprender fazendo?. Neste sentido, os estudantes participantes serão expostos a realidade de uma organização produtiva e aprenderão através da realização das atividades propostas com acompanhamento dos professores envolvidos. No departamento de Administração geral, o jovem terá contato com rotinas tais como: a)Confecção e organização do Manual de Organização, b)Organização de documentação, c)Organização de Arquivos, No departamento de Administração de Recursos Humanos, o jovem terá contato com rotinas tais como: a)Elaboração de Quadro de Horário de Funcionários, b)Elaboração de Folhas de Pagamento, c)Elaboração de Guias de Recolhimento das Contribuições Sociais, d)Elaboração de Fichas de Registro de Pessoal, e)Elaboração de Contratos de Trabalho, f)Elaboração e Controle Plano de Cargos e Salários, g)Elaboração e Acompanhamento de Plano de Treinamento. No departamento de Administração de Vendas, o jovem terá contato com rotinas tais como: a)Confecção e atualização de Catálogo de Produtos, b)Emissão de Notas Fiscais, c)Confecção e atualização de Tabela de Preços. No departamento de Administração Financeira e no Setor de Contabilidade, o jovem terá contato com rotinas tais como: a)Elaboração de Demonstrações de Resultado do Exercício, b)Elaboração dos Balancetes Mensais, c)Elaboração dos Balanços Patrimoniais, d)Escrituração do Livro Caixa, e)Confecção do Fluxo de Caixa, f)Acompanhamento das Contas a Pagar, g)Acompanhamento das Contas a Receber. |
LocalidadeAtendida |
Viçosa Escola Estadual Effie Rolfs |
PessoasAtendidas |
30 |
PessoasAtendidasPorMes |
30 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=28661 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
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CodigoLancamento |
29554 |
NumeroRegistro |
PRJ-011/2013 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
INCLUSÃO DIGITAL: ESTIMULANDO A VOCAÇÃO TECNOLÓGICA NO DISTR... |
AreaCNPQ |
Ciências Exatas e da Terra |
AreaTematica |
Educação |
AreaTematica2 |
Tecnologia e Produção |
Envolvidos |
MARIA AMELIA LOPES SILVA (Coordenador, 01/02/2012 a 31/12/2012), MARIANA MAYUMI PEREIRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), LUCAS CARVALHO DE OLIVEIRA (Bolsista PIBEX JR, 01/02/2012 a 31/12/2012), ANDRÉ LUYDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012), LEONARDO FERREIRA ROCHA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2012 a 31/12/2012) |
DataInicio |
2012-02-01 |
DataTermino |
2012-12-31 |
LinhaExtensao |
Educação profissional |
Objetivo |
Aperfeiçoar o funcionamento do Telecentro do Distrito de Cachoeira de Almas da Florestal/MG de acordo com a sua proposta, colocando ao alcance da população cursos de capacitação em informática e acesso à internet, promovendo assim a inclusão digital. |
PalavrasChave |
Inclusão Digital, Capacitação, Profissionalizante |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
1.Preparar o laboratório de informática no seguintes requisitos: formatação e instalação de softwares livres nos computadores, limpeza do local, organização física do espaço, 2.Preparar a divulgação das novas atividades, 3.Criar um site para divulgação das atividades do Projeto de Extensão, 4.Desenvolver material didático para os cursos de capacitação em informática, 5.Promover os cursos de capacitação, |
LocalidadeAtendida |
Distrito Cachoeira de Almas (Florestal) |
PessoasAtendidas |
50 |
PessoasAtendidasPorMes |
10 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29554 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
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CodigoLancamento |
30156 |
NumeroRegistro |
PRJ-093/2013 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA DE FLORESTAL - OMAF |
AreaCNPQ |
Ciências Exatas e da Terra |
AreaTematica |
Educação |
AreaTematica2 |
Multidisciplinar |
Envolvidos |
LUCIA HELENA DOS SANTOS LOBATO (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), FERNANDO DE SOUZA BASTOS (Orientador, 01/02/2013 a 31/12/2019), DIÊGO ANDRÉ PEREIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2014), LUCIA HELENA DOS SANTOS LOBATO (Orientador, 01/02/2013 a 31/12/2013), REYSSILA FRANCIANE DUTRA DO NASCIMENTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 28/06/2013), GUILHERME MARÇAL DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), FERNANDA PEREIRA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2014 a 31/12/2014), LUCIA HELENA DOS SANTOS LOBATO (Orientador, 01/02/2014 a 31/12/2019) |
DataInicio |
2013-02-01 |
DataTermino |
2015-12-31 |
LinhaExtensao |
Alfabetização, leitura e escrita |
Objetivo |
O projeto tem como objetivos principais estimular o estudo da Matemática pelos alunos da Escola envolvida, desenvolvendo maior autonomia e raciocínio lógico-matemático. Objetiva também desenvolver e aperfeiçoar a formação dos futuros professores, atuais discentes do curso de Matemática - Licenciatura, além de influenciar na melhoria do ensino. |
PalavrasChave |
OLIMPIADA, MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
1.Seleção de estudantes voluntários do curso de matemática para atuarem no projeto, 2.A Comissão Coordenadora da OMAF será formada pelo coordenador do projeto, professores colaboradores, estudantes voluntários e bolsista envolvidos, 3.Caberá a comissão coordenadora: %u2022Planejar e executar o projeto. %u2022Apresentar o projeto ao(a) Diretor(a) e Professores de Matemática das escola envolvida. %u2022Elaborar um cronograma/calendário com as atividades a serem desenvolvidas, os responsáveis, as datas, as viagens de divulgação e execução do projeto, %u2022Elaborar o Relatório Final da Olimpíada. 4.Elaborar um site e um blog para a OMAF, 5.Conduzir um concurso para criar a logomarca da OMAF, 6.A OMAF será realizada anualmente em dois níveis, de acordo com a escolaridade do aluno. %u2022Nível 1: Para alunos matriculados no 2° e 3° anos do Ensino Fundamental. %u2022Nível 2: Para alunos matriculados no 4° e 5° anos do Ensino Fundamental. 7.A OMAF será realizada em duas fases. %u20221ª Fase: Uma prova de múltipla escolha com 10 questões e com 2 horas e 30 minutos de duração. %u20222ª Fase: Uma prova discursiva com 5 problemas e com 3 horas de duração 8.Serão selecionados para a 2ª Fase dez por cento (10%) do total de alunos inscritos na 1ª fase de cada escola. Essa seleção será feita pelas notas dos alunos na 1ª Fase. Caso o número equivalente a dez por cento (10%) do total não seja um número inteiro, será considerado o número inteiro imediatamente superior. 9.Não serão classificados alunos com nota 0 (zero), mesmo quando os dez por cento (10%) de vagas para a 2ª Fase não sejam preenchidos. 10.A inscrição na 1ª Fase da OMAF dos alunos interessados deverá ser feita diretamente na página eletrônica da Olimpíada, durante o período definido no calendário geral da OMAF. O número de participantes nesta fase é livre. 11.Na 2ª Fase, caberá a escola a confirmação das inscrições dos alunos classificados para a 2ª fase, de acordo com a classificação divulgada pela coordenação da OMAF na página eletrônica da Olimpíada. Em caso de desistência de algum candidato, a escola poderá indicar o candidato seguinte respeitando-se a classificação geral. 12.Caberá à Comissão Organizadora da OMAF: %u2022Elaborar as questões, problemas e suas respectivas soluções. %u2022Elaborar os gabaritos e critérios de correções para as provas da 2ª fase. %u2022Corrigir as provas da 1ª e 2ª fases. 13.Para fins de treinamento para a Olimpíada a Comissão Organizadora disponibilizará um banco de questões preparatórias, na página eletrônica da Olimpíada direcionada à 1ª fase da OMAF. 14.A OMAF, para os dois níveis previstos, será realizada nas dependências da UFV - Campus Florestal, nas datas estipuladas no calendário e em local divulgado na página eletrônica da Olimpíada. 15.É responsabilidade da Comissão Organizadora a impressão e aplicação das provas, assim como a divulgação dos resultados das duas fases. Nas duas fases, a participação dos alunos será individual. 16.Será permitido o uso de régua, esquadros e compasso para resolver as questões das provas, não será permitido o uso de calculadora, nem a consulta a anotações ou livros. 17.Será atribuído um ponto a cada questão da 1ª fase e 10 pontos a cada problema da 2ª fase. Os pontos obtidos na 1ª fase não serão considerados para a 2ª fase. 18.Serão oferecidos prêmios (Medalhas de Ouro, Prata e Bronze) aos alunos que obtiverem as melhores pontuações na 2ª fase. Poderão ser oferecidas Menções Honrosas a critério da Comissão Organizadora. A escola receberá um Certificado de Congratulação. 19.Será realizada uma Cerimônia de Premiação na Universidade Federal de Viçosa Campus Florestal em data a ser definida pela Comissão Organizadora. |
LocalidadeAtendida |
FLORESTAL |
PessoasAtendidas |
200 |
PessoasAtendidasPorMes |
20 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30156 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
30157 |
NumeroRegistro |
PRJ-028/2013 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
CRIAÇÃO ANIMAL NA TRANSIÇÃO AGROECOLÓGICA: APROFUNDANDO REFL... |
AreaCNPQ |
Ciências Agrárias |
AreaTematica |
Tecnologia e Produção |
AreaTematica2 |
Meio Ambiente |
Envolvidos |
PRISCILA ALVES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2014 a 31/12/2016), MATEUS MIRANDA PENA (Bolsista PROEXT, 01/04/2015 a 31/12/2015), ALÍCIA ZEM FRAGA (Bolsista PROEXT, 01/04/2015 a 31/12/2015), PAULA THAIS PRADO DA SILVA (Bolsista PROEXT, 01/04/2015 a 31/12/2016), ROBSON DIAS DE FREITAS (Bolsista PROEXT, 01/04/2015 a 31/12/2015), JULIA LOUREIRO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 31/07/2015), BRENDA DE ARAÚJO DANTAS JORGE (Bolsista PROEXT, 01/04/2015 a 31/12/2015), EDIALA CAMILA CORREIA DO CARMO (Estagiário, 01/08/2015 a 31/12/2015), LETÍCIA GAMARANO PIRES (Bolsista PIBEX, 01/08/2015 a 31/12/2016), EDUARDA LOPES FERREIRA (Bolsista CNPq, 01/08/2015 a 31/07/2016), BARBARA COSTA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/08/2015 a 31/03/2016), BARBARA COSTA FERNANDES (Bolsista PIBEX, 01/04/2016 a 31/12/2016), EDUARDA LOPES FERREIRA (Bolsista PIBEX, 01/01/2014 a 31/07/2015), ARLICIENE RODRIGUES DE SOUZA (Bolsista PROEXT, 01/04/2014 a 30/06/2015), NÍRCIA ISABELLA ANDRADE PEREIRA (Bolsista PROEXT, 01/04/2014 a 30/06/2015), VICTÓRIA GONÇALVES DA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/03/2016 a 31/12/2016), FILIPE AUGUSTO CORDEIRO GOMES (Bolsista PROEXT, 01/08/2013 a 31/07/2014), EDUARDA LOPES FERREIRA (Bolsista PIBEX, 01/03/2013 a 31/12/2013), LUCAS RAFAEL BIGARDI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2014 a 31/12/2014), NATÁLIA MARTINS SAMPAIO (Bolsista PROEXT, 01/02/2014 a 31/12/2015), BRENDA DE ARAÚJO DANTAS JORGE (Bolsista PIBEX, 01/02/2016 a 31/12/2016), EDUARDO ARRUDA TEIXEIRA LANNA (Orientador, 01/08/2015 a 31/12/2016), CASSIO MAGNO ALVES LIMA (Bolsista PROEXT, 01/04/2015 a 31/12/2015), DÉBORA BRINATI VALENTIM (Bolsista PROEXT, 01/08/2013 a 31/12/2015), MATEUS MIRANDA PENA (Bolsista PIBEX, 01/02/2016 a 31/12/2016), MARIA APARECIDA SCATAMBURLO MOREIRA (Coordenador, 01/01/2013 a 31/12/2016), PAULA DIAS BEVILACQUA (Orientador, 01/01/2013 a 31/12/2016), ANTONIO BENTO MANCIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2013), ANA FLÁVIA MACHADO DOS SANTOS (Bolsista PIBEX, 01/01/2013 a 31/12/2014), FILIPE MONTEIRO ALMEIDA (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2013), IRENE MARIA CARDOSO (Orientador, 01/01/2013 a 31/12/2016), ANNELISE AILA GOMES LOBO (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2013), LUCAS RAFAEL BIGARDI (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2013), CAROLINA RAMALHO SILVA (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/07/2013), ISABELA NORMANDO MASCARENHAS (Bolsista PROEXT, 01/01/2013 a 31/12/2013), PRISCILA ALVES DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/07/2014), LETÍCIA GAMARANO PIRES (Bolsista PROEXT, 01/08/2013 a 31/07/2015), EDIALA CAMILA CORREIA DO CARMO (Estagiário, 01/08/2016 a 31/12/2016), SILVIA DANTAS COSTA FURTADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2013 a 31/12/2016) |
DataInicio |
2013-01-01 |
DataTermino |
2016-12-31 |
LinhaExtensao |
Desenvolvimento rural e questão agrária |
Objetivo |
Objetivo Geral: Aprofundar o conhecimento e fortalecer a integração dos componentes animal e vegetal da produção em sistemas agroecológicos em propriedades de agricultura familiar dos municípios mineiros Araponga, Divino e Espera Feliz. Objetivos Específicos: - Realizar oficinas envolvendo temas relativos às práticas de criação animal com ênfase no manejo nutricional e sanitário de rebanhos. - Estabelecer, de forma participativa, práticas de manejo que busquem a melhoria do bem estar animal. - Viabilizar estratégias de alimentação animal nas propriedades agroecológicas, principalmente para a estação seca do ano. - Avaliar a qualidade da silagem produzida pelos/as agricultores no município de Divino. - Fomentar a prática da silagem e outras técnicas de estocagem de alimento animal. - Avaliar a qualidade de alimentos alternativos utilizados por agricultores/as para alimentação de bovinos. - Instrumentalizar os/as agricultores/as em técnicas para a melhoria da qualidade do leite produzido e fabricação de produtos lácteos, enfatizando as boas práticas de ordenha. - Potencializar a autonomia e geração de renda envolvendo atividades de criação animal. - Construir um acervo sobre as práticas sociais relativas à produção animal, por meio de um banco de dados que instrumentalize reflexões e ações propositivas de diferentes atores socias na elaboração de políticas públicas adequadas a agricultores/as familiares inseridos em sistemas agroecológicos. - Promover a circularidade de experiências entre diferentes sujeitos integrantes do projeto: agricultores familiares, estudantes (UFV e EFA Puris) e pesquisadores. - Fortalecer o Sindicato de Trabalhadores Rurais de Divino. - Sensibilizar os/as docentes envolvidos/as no projeto em relação aos problemas vivenciados pela agricultura familiar, fomentando pesquisas e ações de intervenção para o seu enfrentamento, - Elaborar, em processo participativo, metodologias em educação permanente de atores sociais envolvidos nessa proposta, - Avaliar a metodologia aplicada e o processo de implementação da proposta, problematizando seus resultados na perspectiva dos sujeitos e instituições envolvidos. |
PalavrasChave |
agricultura familiar, sistemas agroecológicos, mobilização popular |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
- Realizar reuniões de planejamento e avaliação das atividades envolvendo a equipe do projeto: estão previstas reuniões semanais (aproximadamente 50 reuniões) e 3 encontros ampliados. - Conduzir entrevistas semi-estruturadas com os/as agricultores/as: 13 entrevistas envolvendo famílias do município de Divino e 8 entrevistas envolvendo famílias do município de Espera Feliz. - Realizar travessias nas propriedades com a finalidade de conhecer as características ambientais das propriedades e o potencial de cada uma delas: propriedades do município de Divino (13 travessias) e Espera Feliz (8 travessias). - Realizar 12 intercâmbios entre agricultores/as dos municípios envolvidos. - Realizar 12 oficinas s sobre temas relacionados à produção animal, principalmente criação de gado leiteiro. - Monitorar os silos construídos, incluindo a coleta de amostras de material para avaliação da qualidade bromatológica: coleta de amostras de sete silos já construídos e de outros cinco que estão em processo de construção no município de Divino (a frequência de amostragem dependerá da forma de retirada do material ensilado). - Planejar com os/as agricultores/as os cultivos que serão empregados nas ensilagens, principalmente de forrageiras que possam incrementar os teores de proteína do material produzido. - Coletar amostras de espécies arbóreas utilizadas como alimento para bovinos para avaliação da qualidade bromatológica: estão previstas a coleta de amostras das espécies: abacateiro (Persea americana Mill), bananeira (Musa spp.), fedegoso (Senna macranthera), capoeira branca (Solanum mauritianum Scop.), ingá (Inga subnuda) e papagaio (Aegiphila sellowiana). Estão previstas duas coletas anuais das espécies em diferentes propriedades. |
LocalidadeAtendida |
agricultores familiares de Araponga, Espera Feliz e Divino |
PessoasAtendidas |
250 |
PessoasAtendidasPorMes |
30 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30157 |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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