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Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
30152 |
NumeroRegistro |
PRJ-027/2013 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
EXPERIÊNCIAS ESTUDANTIS COM CULTURA POPULAR E MUSICALIZAÇÃO ... |
AreaCNPQ |
Ciências Humanas |
AreaTematica |
Cultura |
AreaTematica2 |
Educação |
Envolvidos |
FRANCE MARIA GONTIJO COELHO (Coordenador, 01/02/2013 a 31/01/2014), MURILO BANDEIRA DE PAULA (Bolsista PROCULTURA, 01/02/2013 a 31/01/2014), CIRO JOSE TABET (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/01/2014), JOÃO SANTIAGO REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/01/2014), DANIEL SILVEIRA DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/01/2014), IARA OLIVEIRA CAETANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/01/2014), NARA CÓRDOVA VIEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/01/2014), MARINA BASTOS DUARTE DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/01/2014), FABRICIO VASSALLI ZANELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/01/2014) |
DataInicio |
2013-02-01 |
DataTermino |
2014-01-31 |
LinhaExtensao |
Música |
Objetivo |
Objetivo Geral Dar continuidade e aprimorar as ações culturais e sociais do grupo O Bloco, na UFV e junto a outros grupos culturais da região, do país e aos jovens de Escolas de ensino fundamental e médio. Objetivos Específicos 1)Valorizar, divulgar, fortalecer a cultura brasileira, por meio do trabalho com Maracatu, dentro e fora da UFV. 2)Propiciar aos integrantes do Bloco uma vivência democrática e coletiva num espaço de produção de cultura e arte. 3)Viabilizar, para os participantes, um espaço e vivências significativas para uma formação de identidade cultural que não negue sua condição de cidadão brasileiro. 4)Realizar apresentações musicais, exposição de fotos e divulgação do trabalho por meio de vídeos na Internet. 5) Promover oficinas de capacitação para novos membros de O Bloco. 6) Promover ações educativas musicais e rítmicas em Escolas do município, buscando cativar os jovens para constituição de grupos de tambores, Maracatu ou Congado. 7)Manter os vínculos com outros grupos musicais e do Congado da região e incentivar as práticas musicais e culturais tradicionais noutros municípios. 8) Manter a prática de encontros para tocar tambor e aprimorar a acuidade e a capacidade de apreciação musical dos envolvidos. 9) Participar de eventos culturais com outros grupos musicais da UFV. |
PalavrasChave |
Maracatu, Percussão, Música popular |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
O planejamento metodológico aqui proposto vem no sentido de ordenar ações a partir de experiências vividas e neste projeto este ordenamento se fará por focos de ações e vivências musicais, como descritas abaixo. FOCO1: FORMAÇÃO INTERNA %u2022Para o desenvolvimento da acuidade musical e habilidade percursionista: oficinas, teoria musical e ensaios. %u2022Para melhorar os conhecimentos rítmicos sobre Maracatu: Trazer músicos e batuqueiros experientes. %u2022Criação de Espaços de discussão sobre o Maracatu, sua história e seus reflexos no reconhecimento social do valor das manifestações culturais afro-brasileiras. %u2022Mini-curso de vivência teórico-prática para aprimoramento da musicalização e percepção rítmica de O Bloco, com o Maestro Ciro José Tabet, como segue: MêsTemas 1Introdução à leitura rítmica Prática rítmica e leitura 2 Ritmos brasileiros Leitura de ritmos brasileiros 3Dinâmica musical: bases interpretativas Aplicação da metodologia de dinâmicas 4De repertório de percussão em conjuntos Organização de apresentações e de encerramento FOCO2: MANTER INTEGRAÇÃO COM CONGADO E OUTROS GRUPOS DE PERCUSSÃO DA REGIÃO e da UFV %u2022Buscar participar das festas de Nossa Senhora de Fátima e do Rosário %u2022Participar de eventos com outros grupos musicais da UFV. FOCO3: AÇÃO EDUCATIVA %u2022Realizar visita para apresentações musicais para diversos públicos %u2022Visitas, com apresentações, em Escolas Municipais de Viçosa %u2022Convidar jovens das Escolas para participarem de atividades culturais com tambores, na UFV ou em locais de apresentação em Viçosa. FOCO4: MOTIVAÇÃO E DIVULGAÇÃO EM AUDIO-VISUAL %u2022Exposição de fotos na BBT %u2022Filmagens das atividades do Bloco e produção de vídeo %u2022Manter constante a atualização do blog para divulgação de ações na Internet (http://oblocovicosa.blogspot.com.br/ ) %u2022Criar lista de e-mail para divulgação das atividades e apresentações. FOCO5: GESTÃO: PLANEJAMENTO E AVALIAÇÕES %u2022Reuniões semanais, após ensaios, para planejamento e avaliações. %u2022Produção de relatórios bimestrais para o PROCULTURA %u2022Registro encontros e capacitações e coleta de assinatura dos freqüentadores de todas as ações em caderno de campo. Observações finais Tendo como referencia os grupos tradicionais de Pernambuco, O Bloco pretende realizar ensaios semanais que acontecerão aos domingos e são regidos por uma pessoa com vasta experiência musical e que vivenciou ensaios em uma Nação de Maracatu de Recife. Nesses ensaios, o grupo toca e canta músicas tradicionais do Maracatu e tenta reproduzir cada instrumento e suas variações de uma Nação para outra. Para tornar possível a realização da exposição fotografia será utilizada câmera fotográfica semi-profissional, manuseada por integrante do grupo com experiência fotográfica e interessado nos objetivo da exposição. O responsável irá tirar fotos de todos os momentos em que o Bloco estiver participando da festa de Nossa Senhora do Rosário, assim como de demais momentos de importância para o grupo. As fotos serão impressas no papel padrão utilizado para as exposições fotográficas na universidade e ficarão expostas durante uma semana. Para as filmagens, a coordenadora conta com um MniDV e com programa para sua edição, sendo que o bolsista receberá formação específica para isso. Tão logo este projeto passe por apreciação na DAC todos os eventos serão registrados junto à UFV para os quais se espera aprovação das instâncias superiores. |
LocalidadeAtendida |
Universitária, Viçosa e Airões |
PessoasAtendidas |
3000 |
PessoasAtendidasPorMes |
300 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30152 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
30259 |
NumeroRegistro |
PRJ-088/2013 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
DOS INVERTEBRADOS AOS VERTEBRADOS: A BIODIVERSIDADE ANIMAL B... |
AreaCNPQ |
Ciências Biológicas |
AreaTematica |
Meio Ambiente |
AreaTematica2 |
Tecnologia e Produção |
Envolvidos |
PEDRO SEYFERTH RIBEIRO ROMANO (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), PEDRO SEYFERTH RIBEIRO ROMANO (Orientador, 02/01/2013 a 31/01/2014), ISADORA GERHEIM DE VASCONCELLOS MOREIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/05/2013), DÉBORAH FANTUZZI LUCAS (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), THIAGO FIORILLO MARIANI (Estagiário, 01/02/2013 a 31/12/2013), BÁRBARA CRISTINA FÉLIX NOGUEIRA (Bolsista PIBEX, 01/06/2013 a 31/12/2013) |
DataInicio |
2013-02-01 |
DataTermino |
2014-01-31 |
LinhaExtensao |
Espaços de ciência |
Objetivo |
Financiamento: bolsa PIBEX/UFV. O desígnio é mesclar estudos sobre taxonomia e sistemática com ferramentas modernas de reconstrução tridimensional de objetos e dessa forma reproduzir em pequena escala, a biodiversidade animal brasileira. Aliado a isso, está à forma de disponibilizar informações científicas relevantes para a sociedade, como a importância da preservação da biodiversidade, através de uma mídia moderna e abrangente (a Internet) em conjunto com tecnologias atuais de interesse do público jovem, principal alvo do projeto. O Catálogo Virtual Tridimensional sobre Vertebrados de Minas Gerais está sendo finalizado e será lançado em breve na Internet. A presente proposta tem como objetivo dar continuidade a esse Catálogo, porém incluindo os seguintes grupos não só desse estado, como: Annelida (minhocas), Brachiopoda (braquiópodes), Mollusca (moluscos), Cephalochordata (anfioxos), Urochordata (tunicatos) e aumentar o acervo de Vertebrata (vertebrados) digitalizados. Acreditamos que a iniciativa pode ampliar o interesse da sociedade com relação às pesquisas na área de zoologia e também atrair mais pessoas para a UFV bem como museus de zoologia ou história natural, no país. Os aspectos gerais da proposta pretendem: - Apresentar ao público a biodiversidade animal existente na pequena escala de laboratórios e museus da UFV, de forma a conscientizar sobre a dimensão da biodiversidade nacional, - Estimular o interesse do público em geral e, especialmente, o infanto-juvenil pela zoologia, possibilitando a visualização através da Internet de parte do acervo da UFV, - apresentar ao público os resultados das pesquisas e projetos realizados na Universidade Federal de Viçosa, oferecendo acesso mais fácil e imediato a informações sobre o propósito de projetos científicos e de ações para preservação da biodiversidade, - possibilitar o acesso à parte do acervo de laboratórios da UFV a pessoas de dentro e fora da cidade de Viçosa através da publicação na Internet da exposição virtual, - dar maior visibilidade ao departamento de Biologia Animal da UFV, atraindo atenção dos setores público e privado, - sensibilizar diferentes setores da sociedade e, em particular os jovens, para a importância de coleções científicas e pesquisa no campo da zoologia e a necessidade de conservação da biodiversidade. |
PalavrasChave |
Zoologia, Museu, Exposição |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
A metodologia para criação de uma base de dados contendo arquivos tridimensionais (3D) será baseada, sobretudo, na técnica de shape-from-silhouette, também conhecida como 2D-to-3D. Esse método corresponde a uma técnica mais barata e apresenta um resultado excelente para o propósito do projeto. Por esse motivo, foi elaborada uma licença via parceria com o Lapid/MNRJ, o qual desenvolveu a metodologia que será usada durante o projeto. O programa escolhido para a criação dos arquivos 3D é o 3D Software Object Modeller Pro (3D SOM), versão 3.1. Trata-se da versão mais recente do programa e a que oferece os melhores resultados segundo nossa experiência com o uso deste software. O shape-from-silhouette corresponde a uma técnica para criação de arquivos 3D a partir de arquivos 2D, isto é, fotografias de um objeto. Para tal, é necessário digitalizar uma série de fotografias de um mesmo objeto em diferentes posições relativas (da câmera em relação ao objeto). Um detalhe importante com relação às fotos é que o objeto deve ser posicionado junto a um mapa de pontos de referências que são utilizados pelo algoritmo do programa para determinar a posição do objeto no espaço e reuni-las a posteriori em um único arquivo 3D. Os arquivos JPEG das fotos retiradas do objeto são importados no programa 3D SOM para então ser gerado o arquivo 3D em formato nativo do programa. O algoritmo trabalha obtendo cada imagem 2D da silhueta do objeto e as integra, gerando um arquivo 3D. A partir das mesmas imagens, o algoritmo também calcula a textura do objeto. O protocolo estabelecido para todo o trabalho de digitalização e edição dos arquivos inclui as seguintes etapas: (1) preparação da sala de fotografia com o posicionamento do espécime sobre o mapa de pontos e um fundo de alto contraste (para facilitar a edição do arquivo no programa) e da máquina em um tripé fixo, (2) tomar um número suficiente de fotos em diferentes posições (do exemplar em relação à câmera) que possibilite um número suficiente de silhuetas que representem a forma do objeto, (3) utilizar a ferramenta de calibração da câmera para eliminar a distorção da lente, (4) importar todas as fotografias no programa 3D SOM e calcular o posicionamento delas em relação ao mapa de pontos (opção automática no programa), (5) editar cada imagem (fotografia) removendo o fundo e deixando apenas o objeto (pode-se ou não utilizar uma opção automática do programa), (6) aplicar o algoritmo para calculo da nuvem de pontos e superfície do objeto, (7) aplicar o algoritmo para a geração da textura do objeto, (8) exportar o arquivo para o formato desejado (protocolo modificado de Romano et al., 2006, Lohmann et al., 2008, Monnerat et al., 2008, 2010). Destaca-se que o número de fotografias necessárias para geração do modelo 3D não pode ser estabelecido arbitrariamente a priori, pois depende da complexidade da forma (incluindo, principalmente, o número de foramens). Um osso longo, por exemplo, necessitará de bem menos fotografia do que um crânio. um grande público ligado na World Wide Web (WWW). Dessa forma, o público pode se interessar pelos trabalhos de pesquisa e extensão realizada nas universidades, principalmente na UFV, gerando maior procura pelos estudos e inclusão social dos jovens. Esse catálogo será divulgado em escolas, de forma que esperamos o seu uso durante as aulas e no estudo individual dos alunos. Utilizando o site, mesmo sem perceber, os alunos estarão absorvendo a grande biodiversidade animal que o Brasil possui, pois passarão a conhecer diversos animais que muitas vezes, nem ouviram falar. A intenção das informações acopladas ao modelo 3D é fornecer conhecimento científico de modo a gerar suporte às essas pessoas nas discussões sobre preservação da biodiversidade, conhecimento que só possuímos ao ingressar no ensino superior, porém necessário à todos os brasileiros. |
LocalidadeAtendida |
Qualquer pessoa conectada na WWW. |
PessoasAtendidas |
1000 |
PessoasAtendidasPorMes |
100 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30259 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
30276 |
NumeroRegistro |
PRJ-042/2013 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
PROMOÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA DOS INDIVÍDUOS INSTUCIONALIZAD... |
AreaCNPQ |
|
AreaTematica |
Saúde |
AreaTematica2 |
Educação |
Envolvidos |
KARINE CHAVES PEREIRA (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), THAIZY VALÂNIA LOPES SILVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), RHAVENA BARBOSA DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), RAFAELA MAGALHAES FERNANDES SALTARELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), LUCIENE MUNIZ BRAGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), PEDRO PAULO DO PRADO JUNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), MARA RUBIA MACIEL CARDOSO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), VANÚZIA APARECIDA DE FREITAS ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013) |
DataInicio |
2013-02-01 |
DataTermino |
2013-12-31 |
LinhaExtensao |
Saúde Humana |
Objetivo |
Promover ações em saúde para a melhoria da qualidade de vida dos indivíduos instucionalizados do Lar São Vicente de Paulo de Teixeira-MG. |
PalavrasChave |
Promoção da saúde, Educação em saúde, Saúde do idoso |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
- Descrever o perfil epidemiológico, sócioeconômico e de saúde dos indivíduos recém-admitidos, por intermédio dos questionários aplicados nos atendimentos individuais, - Continuar a consulta de enfermagem em parceria com os profissionais da instituição, - Elaborar grupos educativos de acordo com as patologias identificadas no atendimentos individuais, - Realizar oficinas para a construção do processo saúde-doença pelos participantes, - Elaborar oficinas terapêuticas, buscando trabalhar as funções motoras, cognitivas e neurológicas dos internos, - Elaborar atividades de inclusão social dos mesmos, por meio de exposição de produtos confeccionados nas oficinas terapêuticas, - Promover tardes de recreação para os intitucionalizados, - Promover capacitações dos funcionários, - Sistematizar as experiências realizadas neste projeto em uma publicação sobre educação em saúde. - |
LocalidadeAtendida |
Lar São Vicente de Paulo de Teixeiras - MG |
PessoasAtendidas |
45 |
PessoasAtendidasPorMes |
45 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30276 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
30295 |
NumeroRegistro |
PRJ-079/2013 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
PENSAMENTO VERDE: CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA, FORMA... |
AreaCNPQ |
Ciências Biológicas |
AreaTematica |
Meio Ambiente |
AreaTematica2 |
Educação |
Envolvidos |
BRUNO LUAN ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), CAMILLA OLIVEIRA RIOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), DIOGO FERREIRA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), SAMUEL DE SOUZA PINTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), MARIA CLARA NASCIMENTO COSTA (Orientador, 01/02/2013 a 31/12/2013), EDUARDO GUSMAO PEREIRA (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), ANNA ELISA DE SOUZA (Bolsista PIBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), BRUNA COSTA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013) |
DataInicio |
2013-02-01 |
DataTermino |
2013-12-31 |
LinhaExtensao |
Questões Ambientais |
Objetivo |
O presente projeto extensionista tem como objetivo promover a educação ambiental na escola, conscientizando as crianças da importância do cuidado com o meio ambiente, ensinando a respeitar a natureza e desenvolver uma consciência crítica perante atitudes de respeito ao meio ambiente. |
PalavrasChave |
Educação ambiental, Meio ambiente, Desenvolvimento sustentável |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
O presente trabalho será executado por cinco estudantes, três licenciandos em Ciências Biológicas e três graduandos em Agronomia, sob a orientação de professores do Campus UFV-Florestal. O projeto abordará o tema conscientização ambiental na escola, envolvendo crianças de aproximadamente 10 anos de idade. Serão feitas atividades uma vez por semana no contra turno dos alunos do 5° ano da Escola Municipal Dercy Alves Ribeiro, localizada no município de Florestal, Minas Gerais. As atividades serão todas voltadas para a temática de educação ambiental, desenvolvidas com atividades práticas e reforçadas com atividades lúdicas. O trabalho será dividido em duas etapas: na primeira será abordado o lixo gerado pela população mundial, coletas seletivas, reciclagem, desperdício, destinação adequada do lixo, lixo e doenças, o que podemos fazer para diminuição do lixo produzido, como lixo contamina o solo e a água, lixo como fonte de renda e como diminuir os impactos causados ao meio ambiente devido a grande quantidade de lixo produzido. Essa etapa será realizada na escola durante 6 meses, e as temáticas serão abordadas através de dramatizações, histórias, filmes infantis, danças, palestras com fantoches e oficinas de reciclagem, onde serão esclarecidas para as crianças todos os temas acima citados, com incentivo a montagem de uma oficina de reciclagem para confecção de brinquedos, desfiles e objetos em geral, incentivando a criatividade das crianças e a conscientização ambiental sobre o aproveitamento de grande parte dos matérias que são descartados. Ainda nesta etapa do projeto, os alunos serão levados para conhecer a cooperativa de triagem de lixo de Florestal, Minas Gerais, onde eles poderão observar o trabalho das pessoas para separar o lixo e sua destinação adequada. Neste momento os alunos poderão refletir como suas atitudes podem ajudar os trabalhadores e a natureza. Na segunda etapa do projeto, últimos 5 meses, os alunos serão conduzidos à prática da horta educativa, onde eles aprenderão a germinar as sementes, plantar, cuidar, coletar e por fim utilizar as verduras plantadas na horta, incentivando uma alimentação mais saudável. Também serão utilizados materiais educativos (livros de receitas, cartazes, textos em grupos, pinturas), atividades lúdicas (confecção de personagem, "guardião da horta", teatro), reciclagem de resíduos orgânicos (princípios básicos de compostagem) e oficinas de culinária (utilização de alimentos colhidos na horta). Com a Horta Educativa Orgânica, as crianças poderão observar todo o desenvolvimento da planta desde a sua germinação até a colheita. Será trabalhado com os mesmos a importância da água e do sol para as plantas, dos nutrientes presentes no solo e como as plantas os absorvem, além da importância dos vegetais na alimentação. A horta será a oportunidade das crianças serem os sujeitos da ação, onde elas poderão vivenciar a experiência de plantar e colher alimentos, despertando um sentimento de cuidado com as plantas e um incentivo para melhor educação alimentar. Ainda na segunda etapa serão cultivados pequenos jardins, atividade onde as próprias crianças replicarão e farão o plantio de mudas, aprendendo os cuidados necessários para com as plantas, a importância das flores, as interações entre os polinizadores e as flores. Será enfatizado com as crianças o quão belo e perfeito é a natureza e quanto é frágil e precisa dos nossos cuidados, para que elas cada vez mais respeitem, admirem e valorizem o meio ambiente como um todo. Em complementação a essa atividade, as crianças serão levadas a um passeio ecológico pela Universidade Federal de Viçosa - Campus Florestal, com o objetivo de mostrar aos alunos a biodiversidade próxima a eles e a importância de se preservá-la. Por fim, finalizando a segunda etapa do projeto, será desenvolvida a atividade da "Árvore Amiga", onde cada criança receberá uma muda de árvore para plantio (doadas pelo Instituto Estadual de Floresta IEF), dará um nome a ela e cuidará da mesma, com o intuito de criar nas crianças um sentimento de afetividade, carinho e respeito com à natureza, tendo as árvores como "amigas". Esta parte do projeto será executada no Campus UFV-Florestal. Para controle das atividades desenvolvidas na conscientização dos alunos, bem como para a definição das estratégias de abordagem a serem adotadas, será realizado no primeiro encontro, um levantamento dos conhecimentos dos alunos e seus familiares sobre meio ambiente e outros termos a serem trabalhados. Da mesma forma, será feito o levantamento no final do projeto para que a repercussão das atividades possa ser avaliada. |
LocalidadeAtendida |
Escola municipal Municipal Dercy Alves Ribeiro, localizada no município de Florestal, Minas Gerais |
PessoasAtendidas |
50 |
PessoasAtendidasPorMes |
50 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30295 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
30409 |
NumeroRegistro |
PRJ-058/2013 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
CARACTERIZAÇÃO SOCIOECONÔMICA, CULTURAL E AVALIAÇÃO DOS REQU... |
AreaCNPQ |
Ciências Agrárias |
AreaTematica |
Multidisciplinar |
AreaTematica2 |
Tecnologia e Produção |
Envolvidos |
THAMARA LÚCIA SILVA (Bolsista FUNARBEX, 01/02/2013 a 31/12/2013), LENÍZY CRISTINA REIS ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), LUCELIA CRISTINA ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), MARCELO RODRIGUES DOS REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), RENATA ABADIA REIS ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), MILENE THEREZINHA DAS DORES (Coordenador, 01/02/2013 a 31/12/2013), EMILIANE ANDRADE ARAÚJO NAVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013) |
DataInicio |
2013-02-01 |
DataTermino |
2013-12-31 |
LinhaExtensao |
Desenvolvimento Regional |
Objetivo |
Caracterizar o queijo Minas Artesanal da região do Cerrado produzidos no município de Serra do Salitre. |
PalavrasChave |
Queijo Minas Artesanal, Boas Praticas de Fabricação, Leite cru |
ProjetosVinculados |
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AtividadesProjeto |
1.Reunir com os técnicos extencionistas da Emater da Serra do Salitre e membros do projeto para definição do delineamento experimental 2.Coletar informações sobre todo o processo de produção 3.Coletar informações sobre as características físicas, econômicas e sociais envolvendo as unidades produtoras 4.Analisar os dados obtidos nos objetivos específicos 2 e 3 e salientar as maiores dificuldades e os pontos de deficiência no processo de obtenção de leite com qualidade. |
LocalidadeAtendida |
Serra do Salitre - MG |
PessoasAtendidas |
50 |
PessoasAtendidasPorMes |
50 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30409 |
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