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Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
34721 |
NumeroRegistro |
PRJ-326/2014 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
GESTÃO COMPARTILHADA DA RESERVA DA BIOLOGIA UMA PROPOSTA DE ... |
AreaCNPQ |
Ciências Biológicas |
AreaTematica |
Meio Ambiente |
AreaTematica2 |
Educação |
Envolvidos |
ALINE DUARTE BATISTA (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), ÊNIO HENRIQUE VIANA ARAUJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), JERUSA MARIA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), GEANNE CARLA RIPANI RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2015), FERNANDA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), JOÃO PAULO GUSMÃO TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2015), MARCO PAULO ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), ITA DE OLIVEIRA E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2015), GINIA CEZAR BONTEMPO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2015), LUZIMAR CAMPOS DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2015), THAIS ALMEIDA CARDOSO FERNANDEZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), NATALIA LELIS BITTENCOURT (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2015), CECÍLIA VIEIRA MIRANDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2014 a 31/12/2015), INACIO JOSE DE MELO TELES E GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), GISLEINE CRUZ PORTUGAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), WYLLIANNE ALVES DE CASTRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), THAIS ALMEIDA CARDOSO FERNANDEZ (Coordenador, 01/01/2015 a 31/12/2015), ISABELA MARIA FERNANDES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2014 a 31/12/2014), RONAN PEDROSA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2014 a 31/12/2014), ROBERTO CARLOS CANDIDO LIMA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2015), MARIA TATIANA SOARES MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2015), MARIA DAS GRAÇAS RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2014 a 31/12/2015), LEANDRO DE SOUZA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2014 a 31/12/2015), LUCAS DA ROCHA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 03/08/2015 a 31/12/2015), ALINE DUARTE BATISTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015) |
DataInicio |
2014-02-01 |
DataTermino |
2015-12-31 |
LinhaExtensao |
Questões Ambientais |
Objetivo |
Objetivo Geral Realizar um levantamento do uso da Reserva da Biologia relativo à qualidade ambiental e estrutural das trilhas e propor uma gestão compartilhada entre pesquisadores, estudantes e a comunidade que frequentam o espaço. Objetivos Específicos - Levantar e catalogar as pesquisas científicas realizadas na Reserva da Biologia, - Identificar o perfil dos usuários do local, com ênfase na forma de utilização do espaço (caminhada, bicicleta, motocicleta, entre outros). - Propor uma gestão compartilhada para a Reserva da Biologia entre todos os atores que utilizam o espaço, - Propor um Plano de Manejo para a reserva, - Promover a educação ambiental e os usuários da reserva, - Elevar qualitativamente o uso do espaço para o ensino de Ciências e Biologia em todos os segmentos, - Produzir, apresentar e publicar resumo e relato de experiência em eventos acadêmicos relacionados ao tema. |
PalavrasChave |
Educação Ambiental, Gestão compartilhada, Reserva da Biologia |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
- Construção da problemática ambiental do território e a elaboração do plano estratégico de gestão ambiental: * Levantamento dos problemas enfrentados localmente e caracterização do território quanto à existência de pesquisas, trilhas e áreas degradadas. * Proposição coletiva de ações conjuntas para mitigação dos efeitos da degradação sobre a paisagem, os recursos hídricos, a vida animal e vegetal. *Identificação e avaliação técnica/política/administrativa do local para melhor conhecimento de suas potencialidades e desafios, bem como a capacidade de articulação e mobilização em prol da sustentabilidade local. * Produção de cartas temáticas georeferenciadas, contendo o posicionamento geográfico das trilhas existentes e utilizadas na reserva. * Levantamento dos projetos de pesquisa, ensino e extensão e seus responsáveis, a fim de convidá-los a participar da gestão compartilhada. * O levantamento dos problemas será feito em conjunto com os frequentadores da reserva, por meio de questionário, onde os participantes poderão apontar os problemas que encontram no local, porque gostam de frequentá-lo e quais as sugestões para um uso mais sustentável. * O levantamento dos projetos e das pesquisas em andamento será feito por meio da aplicação de entrevistas semiestruturadas aos responsáveis solicitando que informem a temática, os objetivos, o período de realização, a localização e a equipe responsável pelos projetos. - Canalização dos conflitos de interesses * Promoção de diálogos, negociações e acordos entre os diferentes atores sociais envolvidos para buscar a compatibilização dos interesses, promovendo soluções com impactos positivos na qualidade socioambiental. - Fortalecimento da governança democrática e participativa no Território * Empoderamento dos atores sociais identificados para exercer a cidadania mediante o planejamento e a implementação de ações de interesse coletivo de gestão ambiental compartilhada, de modo a incentivar e melhorar a relação ser humano-ser humano e ser humano-natureza. |
LocalidadeAtendida |
Viçosa-MG |
PessoasAtendidas |
2000 |
PessoasAtendidasPorMes |
200 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34721 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
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CodigoLancamento |
34901 |
NumeroRegistro |
PRJ-121/2014 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
PARTICIPA: PRODUZINDO INICIATIVA PARA UM MUNDO MELHOR |
AreaCNPQ |
Ciências Sociais Aplicadas |
AreaTematica |
Educação |
AreaTematica2 |
Meio Ambiente |
Envolvidos |
ANNA LUIZA DORNELAS DA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014), LUCIANA RODRIGUES DE ALMEIDA COSTA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014), LAISE APARECIDA LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014), RAFAEL DE AZEVEDO PERES CHAVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 22/03/2014), RAFAEL PEREIRA RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014), JÉSSICA COUTO ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014), LARISSA SOUSA CAMPOS (Coordenador, 22/03/2014 a 22/03/2014), IVAN LUIZ MILANI (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014), HUDSON NESTOR PEREIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014), GISELE CRISTINE SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014), HENRIQUE SILVEIRA LEONEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014), GABRIELA GOMES PACHECO (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014), GUSTAVO PEREIRA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014), LILIAN LOPES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014), RAISSA REBECA DIAS BRAZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014), SAMIRA APARECIDA LELES (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014), MARIANA APARECIDA DE MELO FARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014), LUIZ PHILIPE NASCIMENTO DOS SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014), JULIANA BRENDA TELES PALMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 22/03/2014 a 22/03/2014) |
DataInicio |
2014-03-22 |
DataTermino |
2014-03-22 |
LinhaExtensao |
Esporte e lazer |
Objetivo |
Participa - Produzindo iniciativas para um mundo melhor" é um projeto filantrópico, cultural e social de idealização do CAMEPRO Centro Acadêmico de Melhoria em Engenharia de Produção que visa promover ações sociais através da educação e da conscientização da sociedade, gerar renda e benefícios com atividades amigáveis ao meio ambiente e trazer formas de recreação e ensino ao público infantil. |
PalavrasChave |
Educação Ambiental, Lazer, Saúde |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
A programação do projeto conta com oficinas de arte, rodas de leitura, pintura facial e música, a fim de entreter e divertir as crianças, enquanto adultos ouvem e discutem sobre atividades capazes de complementar sua renda, como o cultivo da mini horta e a confecção de sabão caseiro a base de óleo. Estes também receberão incentivos no sentido ambiental, com destaque à necessidade da coleta seletiva e do potencial lucrativo do que se considera lixo. |
LocalidadeAtendida |
Rio Paranaíba |
PessoasAtendidas |
400 |
PessoasAtendidasPorMes |
400 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34901 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
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CodigoLancamento |
34909 |
NumeroRegistro |
PRJ-175/2014 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
O ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA CRIANÇAS |
AreaCNPQ |
Linguistica,Letras e Artes |
AreaTematica |
Educação |
AreaTematica2 |
Cultura |
Envolvidos |
HILDA SIMONE HENRIQUES COELHO (Coordenador, 10/02/2014 a 05/12/2014), ISABELA PEIXOTO ANDRADE ROSENBERG (Colaborador(a) Voluntário(a), 10/02/2014 a 05/12/2014) |
DataInicio |
2014-02-10 |
DataTermino |
2014-12-05 |
LinhaExtensao |
Línguas Estrangeiras |
Objetivo |
A intenção deste projeto é agregar ao Centro Estudantil, programa que promove ações socioeducativas e complementares à escola pública atendendo crianças de 6 à 11 anos, o ensino de uma segunda língua, no caso o inglês, levando em consideração além da faixa etária dessas crianças as suas características singulares, conhecendo as necessidades específicas delas, entendendo como elas compreendem o mundo, como elas aprendem e respeitando-as. Os alunos com características diferentes devem ser ensinados de maneiras diferentes. |
PalavrasChave |
ensino de língua inglesa, crianças em vulnerabilidade social,, ensino de inglês para criança |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
Aulas expositivas, utilizando método sociointeracionista: rodas de conversa, discussão de textos, atividades de teatro, música, vídeos. |
LocalidadeAtendida |
Crianças assistidas pela REBUSCA (Ação Social Evangélica Viçosense) |
PessoasAtendidas |
45 |
PessoasAtendidasPorMes |
45 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34909 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
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CodigoLancamento |
35008 |
NumeroRegistro |
PRJ-107/2014 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
AÇÚCAR X SAÚDE INFANTIL: CONSCIENTIZAÇÃO PARA O CONSUMO ADEQ... |
AreaCNPQ |
Engenharia/Tecnologia |
AreaTematica |
Saúde |
AreaTematica2 |
Educação |
Envolvidos |
BRUNO DE SOUSA CORRADI (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), SAMYRA DOS REIS VASANTE (Bolsista PIBEX, 01/02/2014 a 31/12/2014), CAMILA GUIMARÃES ARAÚJO ALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), MARCELA FARIA ASSUNÇÃO DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), ANA TERESA PERET DELL ISOLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014) |
DataInicio |
2014-02-01 |
DataTermino |
2014-12-31 |
LinhaExtensao |
Saúde Humana |
Objetivo |
Ampliar a compreensão da substância sacarose (açúcar), seus atributos químicos e consequências de seu uso contínuo e excessivo como a cárie dentária, diabetes, obesidade, hipertensão arterial e doenças coronarianas e fazer uma análise crítica dentro dos princípios da educação ambiental e nutricional entrelaçando diferentes áreas do saber, compreendendo a dinâmica dos alimentos no organismo e com conseqüente redução no consumo. |
PalavrasChave |
saúde infantil, consumo de açúcar, educação alimentar |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
O ponto de partida do projeto será a visita às escolas de ensino básico de Florestal e o levantamento de unidades interessadas a participar do projeto. Em seguida, serão realizadas reuniões com os educadores e diretores para elaboração de atividades conjunta dentro das escolas, relacionando os conteúdos tratados em sala de aula e as atividades do projeto. Serão realizadas palestras, dinâmicas, jogos e atividades práticas de elaboração de alimentos com baixo teor de açúcar, mostrando de forma lúdica o preparo correto de alimentos para as crianças, essa etapa será realizada na Agroindústria da UFV-Florestal. Por fim, será realizada uma dinâmica final para avaliar a compreensão dos estudantes sobre os efeitos do consumo excessivo de açúcar e aplicação de questionários a pais e professores dos estudantes envolvidos. |
LocalidadeAtendida |
Escolas e creches do município de Florestal-MG |
PessoasAtendidas |
150 |
PessoasAtendidasPorMes |
30 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35008 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
35359 |
NumeroRegistro |
PRJ-127/2014 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
O JORNAL E AS PRÁTICAS JORNALÍSTICAS COMO INSTRUMENTOS DE FO... |
AreaCNPQ |
Ciências Sociais Aplicadas |
AreaTematica |
Comunicação |
AreaTematica2 |
|
Envolvidos |
JOAQUIM SUCENA LANNES (Coordenador, 01/03/2013 a 30/12/2013), CAÍQUE VERLI DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2013 a 30/12/2013) |
DataInicio |
2013-03-01 |
DataTermino |
2013-12-30 |
LinhaExtensao |
Jornalismo |
Objetivo |
Objetivo Geral: - Ajudar e conscientizar o professor da utilização do produto jornalístico OutrOlhar em sala de aula, com objetivo de estimular a leitura e a interpretação de assuntos voltados para seu cotidiano e para uma formação cidadã. Objetivos Específicos: -Buscar maior integração dos estudantes do ensino médio de escola pública com o jornal OutrOlhar. -Auxiliar os professores, na aplicação de conteúdo das disciplinas, apropriando-se do jornal como uma ferramenta de aprendizado. -Estimular o interesse pela leitura e pelo conhecimento e formação de posição crítica sobre os fatos que gravitam o cotidiano dos adolescentes das escolas atendidas pelo Projeto. - Repassar e a aplicação das diversas teorias aprendidas no Curso de Jornalismo aos estudantes do Nível médio, assim com as técnicas de produção de um veículo jornalístico. -Estimular a criação de um Jornal Mural, produzido pelos próprios estudantes de Ensino Médio, no qual as pautas principais sejam sempre sugeridas por eles e a produção de matérias utilize linguagens e modos próprios do seu cotidiano. |
PalavrasChave |
Jornalismo, Educomunicação, Comunicação |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
Inicialmente aplicar instrumentos de pesquisa individuais, direcionados aos alunos do Segundo Grau do Nível Médio para conhecer e entender as suas realidades. Após a análise dos dados coletados, montar estratégias e ações com vistas a utilização do jornal OutrOlhar na sala de aula, bem como para a produção de um veículo jornalístico produzido pelos próprios alunos de Ensino Médio. Realização de oficinas de interpretação de textos jornalísticos, veiculados no OutrOlhar. Além disso, oferecer oficinas de texto (pauta e notícia), de entrevista, de fotografia e diagramação, ministradas pela bolsista com orientação dos professores do Curso de Jornalismo. Durante as oficinas os estudantes sugerem o nome do jornal, os assuntos a serem veiculados, de que forma eles sejam abordados e as fotografias. Após as oficinas, sob orientação da professora do Ensino Médio e da bolsista,eles realizarão as entrevistas, tiraram as fotos e produziram os textos. Depois da edição e impressão do material os estudantes montam o jornal em um mural na própria escola. |
LocalidadeAtendida |
Escolas públicas do município de Viçosa MG |
PessoasAtendidas |
250 |
PessoasAtendidasPorMes |
250 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=35359 |
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