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Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
38144 |
NumeroRegistro |
PRJ-332/2014 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
O JORNAL E AS PRÁTICAS JORNALÍSTICAS COMO INSTRUMENTOS DE FO... |
AreaCNPQ |
Ciências Sociais Aplicadas |
AreaTematica |
Comunicação |
AreaTematica2 |
Educação |
Envolvidos |
JOAQUIM SUCENA LANNES (Orientador, 01/02/2015 a 31/12/2015), ANA LUIZA CARVALHO OLIVEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/12/2015), CAÍQUE VERLI DE SOUSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/12/2015), JOAQUIM SUCENA LANNES (Coordenador, 01/02/2015 a 31/12/2015) |
DataInicio |
2015-02-01 |
DataTermino |
2015-12-31 |
LinhaExtensao |
Jornalismo |
Objetivo |
Ajudar e conscientizar o estudante a respeito da utilidade do produto jornalístico OutrOlhar como veículo de informação e entretenimento com objetivo de estimular a leitura e a interpretação de assuntos voltados para seu cotidiano e para auxílio de uma formação cidadã. |
PalavrasChave |
Jornalismo, Educomunicação, Cidadania |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
Distribuição de jornais OutrOlhar entre os estudantes, Preleções explicativas sobre a estrutura do jornal e identificação e divisão dos textos por editorias, conforme o assunto abordado, Formação de grupos produtivos entre os integrantes do Projeto, Mostra e análise dos componentes fixos de primeira pagina do jornal: título, data e manchetes, Explicação sobre a função das manchetes que servem para adiantar os assuntos principais, muitas vezes destacadas por fotos, Proporcionar o manuseio dos jornais a serem trabalhados em sala, a fim de que obtenham uma intimidade maior com o produto, Trabalhar edições diferentes do OutrOlhar em cada encontro, Proporcionar atividades de recorte de notícias que mais despertem a atenção dos participantes, solicitando a análise da idéia/conclusão com vista a redação de novos textos, Proporcionar a exposição oral de cada um para o grupo, promovendo em seguida o debate entre os participantes, tendo como tônica os assuntos lidos, Ministrar o desenvolvimento de textos para armazenamento e posterior utilização, no jornal mural e para o encarte impresso (macarrão), Promover o comentário sobre os textos produzidos para os grupos participantes,Ministrar preleções sobre os objetivos e práticas a serem desenvolvidas, em prol do jornal mural e do jornal impresso, para melhor compreensão da atividade e como incentivo a participação, Estimular a emissão e discutir as sugestões apontadas pelos integrantes, Dividir tarefas em prol da produção do jornal mural e do impresso, Fazer a seleção das editorias a serem divulgadas no veículo mural, Sugerir e promover discussões sobre o objetivo de se utilizar as editorias: Mundo, Brasil, Cidade, Bairro, Escola, Entrevista, Cantinho Livre e Classificados, Sortear ou determinar os integrantes em cada editoria, Mostrar a necessidade de pesquisas adicionais em prol da elaboração de novos textos informativos, Rever com os integrantes os textos produzidos a fim de deixá-los textos claros, Ministrar preleções sobre os objetivos e práticas a serem desenvolvidas, em prol do jornal mural e do jornal impresso, para melhor compreensão da atividade e como incentivo a participação, Estimular a emissão e discutir as sugestões apontadas pelos integrantes, Dividir tarefas em prol da produção do jornal mural e do impresso, Fazer a seleção das editorias a serem divulgadas no veículo mural, Sugerir e promover discussões sobre o objetivo de se utilizar as editorias: Mundo, Brasil, Cidade, Bairro, Escola, Entrevista, Cantinho Livre e Classificados, Sortear ou determinar os integrantes em cada editoria, Mostrar a necessidade de pesquisas adicionais em prol da elaboração de novos textos informativos, Rever com os integrantes os textos produzidos a fim de deixá-los textos claros, de fácil compreensão e, sobretudo, sem erros, Montar o jornal-mural, junto com os estudantes participantes, Sempre iniciar uma nova edição, tão logo seja finalizada a última.de fácil compreensão e, sobretudo, sem erros, Montar o jornal-mural, junto com os estudantes participantes, Sempre iniciar uma nova edição, tão logo seja finalizada a última. |
LocalidadeAtendida |
Viçosa |
PessoasAtendidas |
242 |
PessoasAtendidasPorMes |
22 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38144 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
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CodigoLancamento |
38169 |
NumeroRegistro |
PRJ-114/2015 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
IMPLANTAÇÃO DE ILHAS DE SOMBREAMENTO EM PASTAGENS PARA O BEM... |
AreaCNPQ |
Ciências Biológicas |
AreaTematica |
Tecnologia e Produção |
AreaTematica2 |
Meio Ambiente |
Envolvidos |
VANNER BOERE SOUZA (Coordenador, 01/02/2015 a 31/01/2016), NAIARA APARECIDA MARCOS (Bolsista PIBEX, 01/02/2015 a 31/01/2016), JOÃO VÍTOR LOPES DIAS (Estagiário, 01/02/2015 a 31/01/2016), CESAR AUGUSTO DAVID ALVES DIAS (Estagiário, 01/02/2015 a 31/01/2016), HIARA CRISTINA RIBEIRO ORLANDO (Estagiário, 01/02/2015 a 31/01/2016), BIANCA DE SOUZA ARAUJO ADÃO (Estagiário, 01/02/2015 a 31/01/2016), THEA MIRIAN MEDEIROS MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 31/01/2016) |
DataInicio |
2015-02-01 |
DataTermino |
2016-01-31 |
LinhaExtensao |
Questões Ambientais |
Objetivo |
Implantação do sistema de ilhas se sombreamento na zona rural de Canaã-MG, nas proximidades da Cachoeira Grande, para o bem-estar da criação bovina. |
PalavrasChave |
Bem-estar, Meio ambiente, Produção animal |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
Promover o bem-estar de animais criados na bovinocultura leiteira e de corte, Aumento da renda de produtores rurais, Melhorar as condições físicas e químicas do solo, Melhoria no valor nutricional e na produção da forragem, Conservação hídrica, Diminuição da temperatura média local (melhoria do microclima), Aumento de recursos para fauna silvestre local, Formação de corredor ecológico, Mostrar a capacidade do produtor de agir como preservador e não desmatador, Introdução da ação conservacionista e educação ambiental no meio de vida da população rural local, Formação de cidadãos com consciência ambiental.A população rural, durante entrevistas e visitas, será orientada a entender os hábitos e necessidades das espécies domésticas e silvestres, visando o retorno positivo que isto pode lhes proporcionar. Ao fim dos trabalhos, toda comunidade será convidada a um seminário, que apresentará tudo que foi realizado em prol de seus moradores. Haverá ressalva que, os resultados poderão vir a curto, médio e longo prazo, tendo que, atividades aplicadas ao meio ambiente variam de acordo com a recepção deste. |
LocalidadeAtendida |
Canaã, MG |
PessoasAtendidas |
200 |
PessoasAtendidasPorMes |
20 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38169 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
38173 |
NumeroRegistro |
PRJ-149/2015 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
CONSCIENTIZAÇÃO E PARTICIPAÇÃO CIDADÃ NO CONTROLE DO ABANDON... |
AreaCNPQ |
Ciências Biológicas |
AreaTematica |
Saúde |
AreaTematica2 |
Multidisciplinar |
Envolvidos |
JOÃO VÍTOR LOPES DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 30/01/2016), BIANCA DE SOUZA ARAUJO ADÃO (Estagiário, 01/02/2015 a 30/01/2016), CESAR AUGUSTO DAVID ALVES DIAS (Estagiário, 01/02/2015 a 30/01/2016), VANNER BOERE SOUZA (Coordenador, 01/02/2015 a 30/01/2016), ITA DE OLIVEIRA E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2015 a 30/01/2016) |
DataInicio |
2015-02-01 |
DataTermino |
2016-01-30 |
LinhaExtensao |
Saúde Humana |
Objetivo |
Esse trabalho tem como finalidade implantação de projetos que visem, por meio da conscientização dos moradores das cidades limítrofes à Viçosa, a diminuição do abandono, para que haja um controle populacional destas espécies que já pode ser caracterizado como problema de saúde pública. |
PalavrasChave |
Cães, Zona da Mata, Viçosa |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
Serão realizadas palestras em duas escolas em cada do município vizinho, recrutando um grupo de pelo menos quatro estudantes em cada escola para se engajarem em iniciativas de controle do abandono de cães. Será traçado um plano conjunto com todos os estudantes, para criar e fomentar página eletrônica na rede mundial de computadores. A criação será baseada em vídeos, textos, figuras, animes e outros recursos para atingir um publico tão amplo quanto possível. Simultaneamente se fará uns grandes esforços para visitas e convencimento de órgãos gestores municipais, que visem dar suporte à iniciativa e implantar medidas para mitigar o abandono de cães de rua. |
LocalidadeAtendida |
CAjuri, Porto Firme, Ponte Nova, Teixeiras, Guaraciaba,Paula Cândido, Coimbra, Cajuri e São Miguel d |
PessoasAtendidas |
600 |
PessoasAtendidasPorMes |
50 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38173 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
38488 |
NumeroRegistro |
PRJ-364/2014 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
SEMIOLOGIA EM FOCO: UMA ABORDAGEM DA PROPEDÊUTICA CLÍNICA PO... |
AreaCNPQ |
|
AreaTematica |
Educação |
AreaTematica2 |
|
Envolvidos |
DIANA MARQUES GAZOLA (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/04/2019 a 10/04/2020), ISABELLA ANDRADE MARIANO (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/04/2019 a 10/04/2020), LUÍS FERNANDO MENDES SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/04/2019 a 10/04/2020), CRISTIANE JUNQUEIRA DE CARVALHO (Coordenador, 01/02/2024 a 10/12/2025), MARCOS PAULO MARTINS GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2024 a 10/12/2024), ANTONIO VÍTOR ROSA VIEIRA MEDINA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2024 a 10/12/2024), JEMINA DUARTE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2024 a 10/12/2024), LORAINE SANTOS SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2024 a 10/12/2024), LUÍS ANTONIO RETTORE BERNARDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2024 a 10/12/2024), ANA CAROLINA DE ALMEIDA BASTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2024 a 10/12/2024), DIANA CUPERTINO MILAGRES (Comissão Coordenadora, 01/02/2024 a 10/12/2024), ELAINE TRAVAGLIA SANTOS (Comissão Coordenadora, 01/02/2024 a 10/12/2024), JOÃO GABRIEL COUTO GONTIJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2024 a 10/12/2024), LUCAS VILAS BOAS MAGALHAES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 01/10/2016), CATARINA MARIA NOGUEIRA DE OLIVEIRA SEDIYAMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 01/12/2014), VIVIAN SANTANA SOARES RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2015 a 01/10/2016), ALEXANDRE MAGNO SÁEZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 01/10/2016), GABRIEL FELIPE NEVES DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 01/10/2016), PRISCILA CRISTINA DE AGUIAR GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 01/10/2016), MATHEUS EUGENIO DOS SANTOS MENDONÇA NUNES DA ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 01/04/2015), CELSO APARECIDO DA SILVA FILHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 01/01/2015), MARINA BONANI MONTINGELLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 01/08/2015), LHORRANA LÓREN COELHO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 01/10/2016), TIAGO AUGUSTO DA SILVA MOURA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 01/10/2016), DANIEL PEIXOTO LEAL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 01/10/2016), MARCO AURELIO NEVES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2014 a 01/02/2016), THIAGO ARÊAS LISBOA NETTO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 01/02/2016), SEAN HIDEO SHIRATA LANÇAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 01/10/2016), FERNANDA ALMEIDA LIMA CARDIM (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 01/10/2016), LAURA CAROLINA GIMENES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 01/10/2016), KELLY SCORALICK (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2015 a 04/01/2016), SARAH PEREIRA SOUTO MAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 01/10/2016), VIKTOR MAFORTE RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/10/2015 a 01/10/2016), FABRICIO SETTE ABRANTES SILVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/12/2015 a 01/10/2016), LÍVIA DE CASTRO SANT ANNA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2015 a 21/03/2016), DENILSON MARCOS CURCIO JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2017 a 01/07/2018), GABRIEL FEU GUARÇONI DE ALMEIDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2017 a 01/12/2019), IAN EMANUEL DE SOUZA RAMOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2017 a 01/07/2018), LUIZ FELIPE GONCALVES DE FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2017 a 01/07/2018), MATEUS CAPOBIANGO BICALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2017 a 01/07/2018), PEDRO LIMA SALOMÃO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2017 a 01/05/2018), SAVIO MARQUES DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2017 a 01/05/2018), DIEGO SOUSA FERNANDES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2017 a 01/07/2018), BERNARDO MELO GASPAR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2017 a 01/07/2018), CAIO VIEIRA SOARES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/05/2017 a 01/07/2018), ANA PERES DE CARVALHO QUINTAO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2018 a 01/04/2020), MARINA DINIZ DIAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/07/2018 a 01/04/2020), GUILHERME KELLES JUSTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 16/04/2019 a 10/04/2020) |
DataInicio |
2014-10-01 |
DataTermino |
2024-12-10 |
LinhaExtensao |
Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagem |
Objetivo |
Objetivo Geral Utilizar-se das novas mídias para difusão de conteúdo em semiologia, abarcando a comunidade, os estudantes e profissionais da área da saúde com vídeos explicativos e de simulação de manobras semiológicas. Objetivos Específicos %u2022Gerar conteúdo semiológico didático para os estudantes e profissionais da área da saúde, %u2022Gerar conteúdo semiológico informativo para o público em geral, oferecendo à comunidade a oportunidade compreender, em linhas gerais, essa importante faceta da atividade médica, %u2022Estimular a pesquisa em semiologia por parte dos participantes, ampliando seus conhecimentos na área |
PalavrasChave |
semiologia, clínica, mídias |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
1) Sistematizar as manobras semiológicas dos diversos sistemas orgânicos humanos *neurologia, ortopedia, reumatologia, cardiologia, pneumologia, etc), 2) Reunir o conteúdo relacionado à semiologia dos diversos sistemas orgânicos humanos e prepará-lo para ser abordado nos vídeos, 4) Realizar sessões de filmagem, capturando conteúdo útil, 5) Editar os vídeos, deixando-os finalizados para publicação, 6) Publicar os vídeos. |
LocalidadeAtendida |
comunidade acadêmica da área de saúde |
PessoasAtendidas |
300 |
PessoasAtendidasPorMes |
50 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38488 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
38967 |
NumeroRegistro |
PRJ-006/2015 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
LABORATÓRIO DE QUÍMICA INCLUSIVO: AMPLIANDO FRONTEIRAS |
AreaCNPQ |
Ciências Exatas e da Terra |
AreaTematica |
Educação |
AreaTematica2 |
Educação |
Envolvidos |
ISABELE GOMIDES RIBEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), MARCELA SIMÕES FERREIRA MATOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), JULIANA DE SOUZA CARNEIRO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), GUILHANE MARIA MAGALHÃES ASSUNÇÃO DO CARMO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), EMERICH MICHEL DE SOUSA (Coordenador, 01/02/2014 a 31/12/2014), LUIZA LUCIA E SILVA SANTANA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2014 a 31/12/2014), BRUNA GOMES DE SOUZA (Bolsista PIBEX JR, 01/02/2014 a 31/12/2014) |
DataInicio |
2014-02-01 |
DataTermino |
2014-12-31 |
LinhaExtensao |
Espaços de ciência |
Objetivo |
Realização de oficinas de experimentos químicos relacionados ao tema Corpo Humano e Meio Ambiente para crianças e jovens com deficiência e seus professores. |
PalavrasChave |
Inclusão, Ensino de Química, Práticas Laboratoriais |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
Reuniões de esclarecimento e detalhamento das atividades Revisão bibliográfica Estratégia de ação Reuniões com a equipe técnica da Instituição Oficinas com professores Oficinas com crianças e jovens atendidos Confecção de artigo para publicação |
LocalidadeAtendida |
UFV (LIFE), UFMG (FEBRAT) |
PessoasAtendidas |
140 |
PessoasAtendidasPorMes |
12 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=38967 |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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