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Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
24545 |
NumeroRegistro |
PRJ-165/2011 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
MAPEAMENTO DE PROCESSOS ORGANIZACIONAIS NO HOSPITAL SÃO SEBA... |
AreaCNPQ |
Engenharia/Tecnologia |
AreaTematica |
Tecnologia e Produção |
AreaTematica2 |
Saúde |
Envolvidos |
MARISA LOPES DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 20/12/2011), MARLON PIRASSOLE FÉLIX (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 20/12/2011), IDAMAR SIDNEI COBIANCHI NIGRO (Coordenador, 01/01/2011 a 20/12/2011), LUCAS DE FARIA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/01/2011 a 20/12/2011), RAFAEL TRAVASSOS MELO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 20/12/2011), BRENO VALENTE FONTES ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 20/12/2011), RAFAELA MATTOS E FONTES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 20/12/2011), THAMIRIS LISBOA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 20/12/2011), BEATRIZ MOREIRA DE SOUZA OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 20/12/2011), FRANCISCO TABOSA ORTEGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2011 a 20/12/2011) |
DataInicio |
2011-01-01 |
DataTermino |
2011-12-20 |
LinhaExtensao |
Gestão informacional |
Objetivo |
Objetivo Geral: Mapear os processos críticos em departamentos do Hospital São Sebastião possibilitando maiores facilidades no treinamento dos funcionários e do aumento da eficiência das atividades. Objetivos Específicos: 1.Alinhamento entre o planejamento estratégico e as atividades realizadas pelos funcionários 2.Fornecer ferramentas para o estabelecimento das metas de desempenho 3.Proporcionar maior conhecimento, por parte da diretoria, do funcionamento operacional dos setores da empresa |
PalavrasChave |
Gestão, Processos, Mapeamento |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
Definir os processos críticos do hospital Selecionar os responsáveis pelos processos Definir os limites dos processos Definir os requisitos de cada processo Elaborar e validar os fluxogramas dos processos Elaborar e validar os POP´s Elaborar e validar as IT´s Produção e revisão do manual de procedimentos Elaboração do relatório final |
LocalidadeAtendida |
Viçosa/MG |
PessoasAtendidas |
70000 |
PessoasAtendidasPorMes |
5833 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24545 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
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CodigoLancamento |
24574 |
NumeroRegistro |
PRJ-159/2011 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INIAIS DO ENSINO FUNDAME... |
AreaCNPQ |
Ciências Humanas |
AreaTematica |
Educação |
AreaTematica2 |
Meio Ambiente |
Envolvidos |
JULIANA APARECIDA MENDONÇA (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011), MARIA DO CARMO FONTES DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), PATRICIA DO CARMO TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MARIA AMÉLIA MOREIRA MACHADO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MEIRE CRISTINA SILVÉRIO GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MIXELE DE CÁSSIA ROSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), MOACIR CUSTÓDIO FERREIRA JÚNIOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011) |
DataInicio |
2011-02-01 |
DataTermino |
2011-12-31 |
LinhaExtensao |
Alfabetização, leitura e escrita |
Objetivo |
Desenvolver atividades de leitura, com estudantes nas séries inicias do Ensino fundamental, que favoreçam o despertar do interesse e gosto pela leitura, no sentido de formar leitores autônomos, efetivamente comprometidos com a prática social, através do estímulo à sensibilidade, criatividade, criticidade, contribuindo, desse modo, para a construção de uma cidadania mais plena. Tais objetivos deverão ser traduzidos nas ações que serão implementadas paulatinamente. |
PalavrasChave |
Leitura, importância, coordenação motora-psicomotricidade |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
%u2022Utilizar o espaço da biblioteca, através do Laboratório de Leitura, Literatura, %u2022Estimular o uso da literatura infantil como elemento essencial para a formação do leitor nas séries iniciais, %u2022Estimular o trabalho com a oralidade no texto literário, aproveitando o universo infantil para as várias possibilidades de leitura, %u2022Incentivar a criação na escola, da figura do professor contador de histórias, %u2022Identificar na comunidade, pessoas contadoras de histórias, bem como, incentivar a sua participação nesse projeto, fazedores de versos, poesias e etc., %u2022Acompanhar e participar o trabalho dos professores em sala de aula, %u2022Disseminar e multiplicar as metodologias para formação do leitor, %u2022Habilitar o aluno para consulta em bibliotecas (conhecimento de regras de funcionamento, cuidados com acervo, procedimentos para inscrição, consulta e/ou retirada de trabalhos, %u2022Discutir com o corpo docente, discente e demais educadores, o interesse pela biblioteca, não só, como lugar, onde a prática de leitura, pesquisa e consulta, mas voltada para a satisfação de necessidades mais amplas do ser humano (culturais, afetivas, estéticas, etc. %u2022Expandir as formas de interpretação de textos escritos para diferentes campos de linguagem (teatro, artes plásticas, música, cinema, etc.). %u2022Proporcionar acesso de alunos das séries iniciais a novas tecnologias, como o computador, por exemplo, desmistificando seu uso e viabilizando-o como nova possibilidade de linguagem. %u2022Incentivar a participação de pais e mães dos alunos, nas discussões e atividades sobre a importância da leitura, nas oficinas de criatividade, apresentação de trabalhos, peças teatrais, saraus e etc. %u2022Criar um ambiente de aprendizagem onde o aluno possa reconstruir experimentos e conceitos. %u2022Criar espaços participativos, onde os alunos poderão trocar idéias e habilidades, partilhar erros e acertos. |
LocalidadeAtendida |
Córrego dos Barros / Paula Cândido-MG |
PessoasAtendidas |
140 |
PessoasAtendidasPorMes |
140 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=24574 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
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CodigoLancamento |
23405 |
NumeroRegistro |
PRJ-120/2011 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
CINE-PET |
AreaCNPQ |
Ciências Humanas |
AreaTematica |
Cultura |
AreaTematica2 |
Educação |
Envolvidos |
PATRICIA CLAUDIA DA COSTA (Coordenador, 04/05/2011 a 30/11/2011), LEÔNCIO LOPES SOARES (Bolsista - Outros, 04/05/2011 a 30/11/2011), DANILA FRANCISCA GUIMARÃES DE PAULA (Bolsista - Outros, 04/05/2011 a 30/06/2011), SAMUEL RIBEIRO DE ARAÚJO (Bolsista - Outros, 04/05/2011 a 30/11/2011), ANA CAROLINA DE STEFANO PEREIRA (Bolsista - Outros, 04/05/2011 a 30/11/2011), FERNANDA TAVARES FERREIRA (Bolsista - Outros, 04/05/2011 a 30/11/2011), ISABELLA CRISTINA DE LIMA OLIVEIRA (Bolsista - Outros, 04/05/2011 a 30/11/2011), PEDRO HENRIQUE GONDIM GOMIDES (Bolsista - Outros, 04/05/2011 a 30/11/2011), BRUNA DE PAULA MACHADO (Bolsista - Outros, 04/05/2011 a 30/06/2011) |
DataInicio |
2011-05-04 |
DataTermino |
2012-11-30 |
LinhaExtensao |
Artes visuais (gráficas, fotografia, cinema, vídeo) |
Objetivo |
Despertar o interesse pelo cinema, por meio de ciclos temáticos mensais de filmes. |
PalavrasChave |
cinema, cultura, arte |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
Exibição de ciclos temáticos mensais de filmes, organizadas e promovidas pelo Grupo PET-Educação. Cada filme será exibido em três sessões: às 9h, às 15h e ás 20h30, sempre às quartas-feiras. Na última quarta-feira do mês, haverá um momento de cine-debate, em horário a ser definido. |
LocalidadeAtendida |
Estudantes, professores e funcionários da UFV/CAF. Comunidade do entorno. |
PessoasAtendidas |
1200 |
PessoasAtendidasPorMes |
200 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23405 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
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CodigoLancamento |
23481 |
NumeroRegistro |
PRJ-099/2011 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
CASA NO MATAGAO : OFICINAS - OBRAS DE CONSTRUÇÕES ECOLÓGICAS... |
AreaCNPQ |
Ciências Sociais Aplicadas |
AreaTematica |
Tecnologia e Produção |
AreaTematica2 |
Meio Ambiente |
Envolvidos |
ROBERTO DE ALMEIDA GOULART LOPES (Coordenador, 01/02/2011 a 31/12/2011), ISABELA LADEIRA (Bolsista PIBEX, 01/02/2011 a 31/12/2011), ANA TERRA BRAVIM DOS SANTOS (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), KEVIN TANURE SANTOS CORREIA (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), FÁBIO DE OLIVEIRA MOREIRA (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), RODRIGO ALMEIDA SANTOS (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), HEITOR MANCINI TEIXEIRA (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), NINA ABIGAIL CALIGIORNE CRUZ (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), FELIPE JACOB PIRES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2011 a 31/12/2011), KYVIA GREGÓRIO CAON (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), BERNARDO NASCIMBENI DE BRITO (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), NINA CELLI RAMOS (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), VICTOR BICALHO PONTEDEIRO (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), LILIANE CORRÊA BERTOLDI (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), JULIANA TREVISAN DUCATTI (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011), MARCO MINORU NAKAMATO (Estagiário, 01/02/2011 a 31/12/2011) |
DataInicio |
2011-02-01 |
DataTermino |
2011-12-31 |
LinhaExtensao |
Desenvolvimento tecnológico |
Objetivo |
A criação de espaços de formação para re-construir o espaço de referência em agroecologia e permacultura no Campus , baseada em técnicas de bio-construcão e a partir da participação de docentes, universitários e a comunidade, criando um mosaico propositivo de técnicas e alternativas sustentáveis. |
PalavrasChave |
biocontrução, sustentabilidade, agroecologia |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
Realização de módulos teóricos sobre temas diversos que vão desde ao preparo do terreno, planejamento do espaço físico e a discussão sobre as técnicas que serão aplicadas, .Construção de vivências e oficinas para troca de experiências entre os participantes do projeto, . Resgate e valorização do conhecimento tradicional de técnicas de construção já consolidadas nas comunidades rurais da região, . Sistematização dos dados levantados ao longo do projeto e produção de materiais didáticos que servirão para a popularização das técnicas aplicadas, utilizando-os como subsídios para elaboração de políticas públicas em construções ecológicas, . Criar uma área como ponto de referência para os grupos de agroecologia utilizando de técnicas que servirão como demonstrativos de construções ecológicas, consolidando dentro na Universidade Federal de Viçosa, uma área experimental no emprego destas técnicas, . O projeto pretende alcançar a sustentabilidade em todas as etapas da obra, de forma a integrar todas as etapas e conseguir alcançar o máximo de aproveitamento energético, como na escolha de matéria prima e técnicas mais adequadas a necessidade do projeto, diminuindo seu impacto ambiental, reduzindo seus gastos energéticos. |
LocalidadeAtendida |
Comunidades relacionadas ao Programa de extensão universitária TEIA. Grupos de agroecologia da UFV e |
PessoasAtendidas |
200 |
PessoasAtendidasPorMes |
35 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23481 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
23683 |
NumeroRegistro |
PRJ-101/2011 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
PROPOSTAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA |
AreaCNPQ |
Ciências Humanas |
AreaTematica |
Educação |
AreaTematica2 |
Multidisciplinar |
Envolvidos |
MARCILEIDE NAIANE BITTENCOURT (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2013), FABIANA LOPES FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2013), NATANAEL GROSSI MOREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2013), JANETE REGINA DE OLIVEIRA (Coordenador, 04/01/2010 a 31/12/2013), MICHELE TIDISCO PADOVANI (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2013), HIGOR MOZART GERALDO SANTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2013), LEILIANE SOUZA BHERING (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2013), CAROLINA ALVARENGA DE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2013), CÁTIA MEIRE RESENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2013), HELENO SZERWINSK MENDONÇA ROCHA (Colaborador(a) Voluntário(a), 08/01/2010 a 31/12/2013), FERNANDA MACHADO FERREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2013), RAFAEL STOCCO TRECE (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2013), ANA CRISTINA DE SOUZA MARIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2013), NAYHARA FREITAS MARTINS GOMES (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2013), WILLIAM LOPES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2013), WEMERSON DIASCANIO OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 04/01/2010 a 31/12/2013), BRUNA CRISTINA FLAUSINO SANTIAGO (Estagiário, 04/01/2010 a 31/12/2013) |
DataInicio |
2010-04-01 |
DataTermino |
2013-12-31 |
LinhaExtensao |
Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagem |
Objetivo |
Identificar, organizar, produzir e socializar diferentes possibilidades teórico-metodológicas para a Educação Básica relativa ao ensino e aprendizagem de Geografia |
PalavrasChave |
Ensino de Geografia, Metodologias, Ensino e aprendizagem |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
%u2022Identificação da organização dos tempos, espaços e dinâmicas próprios do ambiente escolar. %u2022Conhecimento da dinâmica da sala de aula e do trabalho do professor. %u2022Identificação das demandas dos estudantes relativas ao processo de ensino e aprendizagem em Geografia. %u2022Construção de procedimentos, instrumentos ou metodologias (individuais ou coletivos) que auxiliem o processo de ensino e aprendizagem de Geografia. %u2022Desenvolvimento de metodologias de ensino que partam do cotidiano do aluno. Utilizando exemplos, recursos e materiais de baixo custo e fácil acesso. %u2022Realização de oficinas para os estudantes da Educação Básica, estudantes de graduação e professores da Rede Pública de Ensino. %u2022Participação em reuniões de pais, professores, conselhos de classe (caso seja permitido). %u2022Produção de arquivo físico e eletrônico das experiências das metodologias de ensino pesquisadas e desenvolvidas. %u2022Participação em eventos acadêmicos, científicos e de extensão. |
LocalidadeAtendida |
Viçosa |
PessoasAtendidas |
500 |
PessoasAtendidasPorMes |
35 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=23683 |
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