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Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
1196 |
NumeroRegistro |
PRJ-046/2010 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
PAISAGEM E MEMÓRIA: RECONSTRUINDO A GEOHISTÓRIA DO MUNICÍPIO... |
AreaCNPQ |
Ciências Humanas |
AreaTematica |
|
AreaTematica2 |
|
Envolvidos |
CARLA DE SOUZA ROCHA (Bolsista PIBEX, 01/03/2010 a 11/08/2011), EDSON SOARES FIALHO (Coordenador, 01/03/2010 a 31/03/2013), EDSON SOARES FIALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/03/2013), JOSELICE DE SOUZA BARBOSA (Bolsista PIBEX, 11/08/2011 a 31/03/2013), VICTOR CARNEIRO (Bolsista PROEXT, 01/03/2010 a 31/03/2013), JANETE REGINA DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), ALINE SOARES MARTINS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/03/2013), EDUARDO JOSE PEREIRA MAIA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/03/2013), ANA CAROLINA SANTOS E SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/03/2013), DIEGO INGRAN LOPES (Bolsista PROEXT, 01/03/2010 a 31/03/2013) |
DataInicio |
2010-03-01 |
DataTermino |
2013-03-31 |
LinhaExtensao |
Patrimônio cultural, histórico, natural e imaterial |
Objetivo |
Sistematizar as experiências dos alunos do ensino médio e fundamental, a partir das marcas humanas impressas na paisagem, que denotam as formas de relação de poder e de trabalho sobre o espaço, de modo a fortalecer sua capacidade de compreensão da organização da sociedade, das formas de apropriação e os agentes sociais envolvidos. |
PalavrasChave |
Paisagem, Memória, Teixeiras |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
Cursos oferecidos aos docentes, Oficinas para o corpo discente, Trabalhos de campo e Elaboração de um dicionário de toponímias. |
LocalidadeAtendida |
Teixeiras-MG |
PessoasAtendidas |
1000 |
PessoasAtendidasPorMes |
100 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1196 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
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CodigoLancamento |
1222 |
NumeroRegistro |
PRJ-165/2010 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
SENSIBILIZAÇÃO E COLETA SELETIVA DE RESIDUOS SÓLIDOS PARA GE... |
AreaCNPQ |
Ciências Sociais Aplicadas |
AreaTematica |
|
AreaTematica2 |
|
Envolvidos |
PAULO SHIKAZU TOMA (Coordenador, 01/03/2010 a 31/12/2010), THAIS REIS DE ASSIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), LÍLIAN LIMA SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), LUIZ GUILHERME FIUMARI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), ADÃO EGAS CASTRO PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), KAMILLA DE ANDRADE CARVALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), LUCAS SOARES MONTE-MOR (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), NADIA DUTRA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), VERA LUCIA TRAVENCOLO MUNIZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), ROBERTA FINAMORE DE ARAÚJO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), PAULO SHIKAZU TOMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), YASMINE CHICRALLA ALVAREZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), JÚLIO CAMPOS FONTES DE ALVARENGA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), LUIZA DE CARVALHO ROLA SENA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), ROBERTO DE MELO FIGUEIREDO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), CARLA GRAZIELA PAES LADEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), ÉDER DE MATOS BARBOSA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010), FLÁVIA VIEIRA XAVIER (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 31/12/2010) |
DataInicio |
2010-03-01 |
DataTermino |
2010-12-31 |
LinhaExtensao |
Resíduos sólidos |
Objetivo |
Estimular a mudança prática de atitudes e a formação de novos hábitos com relação à utilização dos recursos naturais. É importante salientar o fato de que o incentivo à reflexão e à discussão sobre a responsabilidade social do destino mais adequado ao lixo produzido pela comunidade é uma meta essencial para proporcionar a limpeza do ambiente coletivo. |
PalavrasChave |
Coleta Seletiva, Geração de Renda, Sustentabilidade |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
1. Sensibilização dos jovens da comunidade para a importância da preservação do meio ambiente. Chamar a possibilidade de interação direta dos jovens com a realidade que os cerca, com o apoio de toda a comunidade interessada (idosos, adultos, etc.), enfatizando as possibilidades de melhora da qualidade de vida de toda a comunidade. 2. Observação e análise de fatos e situações em relação a todos os tipos de lixo do ponto de vista ambiental, de modo crítico, reconhecendo a necessidade e as oportunidades de atuar de modo positivo, para garantir um meio ambiente saudável e qualidade de vida. 3. Através de amplo diálogo e aplicação de questionários, compreender a realidade buscando soluções para questões sociais, possibilitando a tomada de posição frente a problemas fundamentais e urgentes da vida social, 4. Modificação de atitudes e práticas pessoais por meio da utilização do conhecimento social e científico sobre o meio ambiente, adotando posturas positivas que levem a interações construtivas na sociedade, 5. Multiplicação as informações para a comunidade familiar e seu entorno, 6. Explicitação à comunidade por meio de várias formas previstas na Metodologia do presente projeto, sobre as diferentes formas de coleta e destino do lixo, nas casas já pré-selecionadas para o inicio do projeto, bem como estender para outras casas da comunidade, para que possam fazer parte do processo de transformação do meio. 7. Identificação de um ou mais líderes natos para esse tipo de trabalho participativo e ao mesmo tempo prático, ou seja, pessoas-chave, que possam auxiliar no contato com os moradores, bem como dar continuidade ao projeto. 8. Troca de experiências com os moradores, que, com certeza tem muito a acrescentar nas idéias aqui apresentadas. 9. Conscientização de práticas simples como levar sacolas ou carrinhos de feira para as compras, selecionar as embalagens dando preferência para as recicláveis, biodegradáveis etc. |
LocalidadeAtendida |
Bairro Cristais - Viçosa/MG |
PessoasAtendidas |
150 |
PessoasAtendidasPorMes |
150 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1222 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
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CodigoLancamento |
1231 |
NumeroRegistro |
PRJ-113/2010 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
ENCONTRO DE FÁBULAS: DO CONTO AO ENCANTO CÊNICO |
AreaCNPQ |
Ciências Humanas |
AreaTematica |
|
AreaTematica2 |
|
Envolvidos |
NILSON ADAUTO GUIMARAES DA SILVA (Coordenador, 01/03/2010 a 28/02/2011), NILSON ADAUTO GUIMARAES DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), JUNIOR VILARINO PEREIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011), NATHALIA A. SILVA DE LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 28/02/2011) |
DataInicio |
2010-03-01 |
DataTermino |
2011-02-28 |
LinhaExtensao |
Artes integradas |
Objetivo |
Iniciar atividades relacionadas à inclusão de conhecimentos culturais e estéticos sobre a produção teatral a partir do gênero literário fábula. |
PalavrasChave |
Artes cênicas, Fábulas, Leitura |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
1. Revisão bibliográfica. 2. Leitura de fábulas de Esopo, La Fontaine e Millôr Fernandes. 3. Encontro semanal com o orientador. 4. Visita semanal à escola onde se desenvolverá o projeto. 5. Abordagem dos textos (Leitura dos textos previamente escolhidos, a redação de uma fábula por aluno). 6. Abordagem intersemiótica. (familiarizar os alunos com os textos teatrais e suas especificidades, Incentivar a imaginação dos alunos). 7. Abordagem cênica (Etapa de expressividade corporal, vocal e gestual, Intervenção cênica. Na ocasião da apresentação, buscar-se-á a presença dos responsáveis pelos alunos). |
LocalidadeAtendida |
Teixeiras - MG |
PessoasAtendidas |
200 |
PessoasAtendidasPorMes |
200 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1231 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
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CodigoLancamento |
1240 |
NumeroRegistro |
PRJ-059/2010 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
PROJETO NADAR |
AreaCNPQ |
Ciência da Saúde |
AreaTematica |
|
AreaTematica2 |
|
Envolvidos |
PAULO LANES LOBATO (Coordenador, 01/01/2010 a 31/12/2020), PAULO LANES LOBATO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2020), CRISTIANE MARA DE REZENDE (Bolsista - Outros, 01/02/2010 a 31/12/2012), MATEUS RAPOSO MACIEL (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2020), ROBSON BONOTO TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2020), SUZIMARY OLIVEIRA PAULA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2020), IGOR DUARTE DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2020), FILIPE HERLON CABRAL DE FREITAS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2020), NAUHANNY DOS SANTOS SILVA PATROCÍNIO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/01/2010 a 31/12/2020) |
DataInicio |
2010-01-01 |
DataTermino |
2020-12-31 |
LinhaExtensao |
Esporte e lazer |
Objetivo |
Desenvolvimento da natação na universidade e na comunidade local |
PalavrasChave |
Natação, Iniciação em natação, Aperfeiçoamento em natação |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
Desenvolvimento do treinamento em natação para competições, desenvolvimento da iniciação e aperfeiçoamento em natação. |
LocalidadeAtendida |
Viçosa |
PessoasAtendidas |
10000 |
PessoasAtendidasPorMes |
300 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1240 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
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CodigoLancamento |
1248 |
NumeroRegistro |
PRJ-078/2010 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E MOBILIZAÇÃO SOCIAL PARA O SANEAMENTO EM... |
AreaCNPQ |
Engenharia/Tecnologia |
AreaTematica |
|
AreaTematica2 |
|
Envolvidos |
ANA AUGUSTA PASSOS REZENDE (Coordenador, 01/03/2010 a 30/12/2010), ANA AUGUSTA PASSOS REZENDE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), CLAUDIO MUDADU SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), FILIPY HENRIQUE BONFIM ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/03/2010), PAULO ROBERTO SILVEIRA SILVA (Bolsista PIBEX, 01/05/2010 a 30/12/2010), JAMILE LEITE BULHÕES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/04/2010), JOÃO PAULO GUSMÃO TEIXEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/12/2011), MAÍSA MIRANDA DE ANDRADE (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/12/2011), MOISÉS OLIVEIRA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), NAYARA COUTINHO GONÇALVES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/12/2011), TALITA SUTECAS DA COSTA (Bolsista - Outros, 01/03/2010 a 30/04/2010), FLÁVIA BARBOSA RODRIGUES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2011 a 30/12/2011), ALICE DO CARMO PRECCI LOPES (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/04/2010), ALICE DO CARMO PRECCI LOPES (Bolsista - Outros, 01/05/2011 a 30/12/2011), ALICE DO CARMO PRECCI LOPES (Bolsista - Outros, 01/05/2010 a 30/12/2010), ANA CAROLINA SENA PAIVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), EDUARDA OLIVEIRA REIS (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), LÍGIA DA SILVA LIMA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), MATHEUS DE BRITO CORREA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), PAULA AFONSO DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010), THAIS COVRE DELBONI (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/03/2010 a 30/12/2010) |
DataInicio |
2010-03-01 |
DataTermino |
2010-12-30 |
LinhaExtensao |
Questões Ambientais |
Objetivo |
O projeto ?EDUCAÇÃO AMBIENTAL E MOBILIZAÇÃO SOCIAL PARA O SANEAMENTO EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE VIÇOSA, MG? é um projeto de inclusão social que tem como objetivo principal a popularização, de modo participativo, do Plano Municipal de Saneamento Básico de Viçosa (PMSBV) por meio de educação ambiental e mobilização social para o saneamento em escolas da rede pública do município de Viçosa para crianças e adolescentes do ensino fundamental. Os Objetivos específicos do projeto são: %u2022Capacitar à equipe de trabalho em conceitos e metodologias participativas de educação sanitária, %u2022Manter contato da equipe de trabalho com a equipe técnica do PMSBV realizando uma interlocução das diretrizes e ações propostas, %u2022 Desenvolver de forma participativa oficinas temáticas, baseando nas diretrizes do Plano Diretor de Viçosa e no PMSBV, %u2022 Construir de forma coletiva material didático de Educação Sanitária que será disponibilizado para crianças e adolescentes das redes pública e municipal de Viçosa. |
PalavrasChave |
saneamento básico, plano municipal de saneamento, educação ambiental |
ProjetosVinculados |
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AtividadesProjeto |
Capacitação da equipe de trabalho A equipe de trabalho compreenderá, além do bolsista e orientador, estudantes voluntários extensionistas, professores, servidores e interessados. Serão propostos temas para estudo e desenvolvimento de oficinas e seminários em grupo para que os integrantes da equipe se familiarizem com o tema Saneamento. Uma vez segmentado nas ações: a) abastecimento de água, b) esgotamento sanitário, c) controle de vetores, d) manejo de águas pluviais, e e) manejo de resíduos sólidos (SNSA, 2005).O Saneamento será trabalhado no intuito educacional, tendo a necessidade de modelar todo conhecimento técnico em metodologias educacionais adequadas para crianças e adolescentes. Assim, este trabalho compreenderá a construção e desenvolvimento de metodologias participativas de capacitação em Saneamento. Serão realizados seminários relacionados às ações de saneamento discriminadas acima. Sendo registrados observações e impressões pessoais fazendo a ligação do tema em apresentação com as diretrizes do PMSBV, objetivando em interlocução entre seminários e o plano municipal. Os seminários serão apresentados no auditório do DEC/UFV em dupla com duração máxima de 30 minutos, sendo aberto comunidade universitária. Interlocução entre o PMSBV e o projeto Para manter o alinhamento do presente projeto com o PMSBV, a equipe de trabalho irá familiarizar-se com os documentos já elaborados pela equipe técnica do plano municipal, na preocupação de manter as diretrizes propostas. Assim como o PMSBV, a equipe de trabalho fará também interlocução com o Plano Diretor de Viçosa (VIÇOSA, 2008), sendo que este deverá ser obrigatoriamente citado na apresentação dos seminários propostos para capacitação. Será incentivada a participação dos integrantes da equipe de trabalho nas atividades da equipe técnica do plano municipal bem como a participação nas reuniões de aprovação do Plano. Educação Sanitária Participativa As oficinas de educação ambiental e mobilização social para o saneamento serão realizadas nas seguintes instituições de ensino: 1º) Escola Ministro Edmundo Lins, tendo duas turmas com oficinas semanais de 2 horas, 2º) Escola Coronel Antônio da Silva Bernardes (CASB), tendo duas turmas com oficinas semanais de 1 hora, e.3º) Escola Municipal Monsenhor Dimas Guimarães, localizada na zona rural do Paiol, na região do Piúma, estas escolas foram escolhidas pelo fato de estarem já envolvidas no Projeto Viçosa Verde. O método a ser conduzido nas oficinas participativas terá como foco a discussão em grupo em temas envolvendo as ações do saneamento, bem como a percepção ambiental do ambiente em que a escola e aluno se inserem. Compreenderão oficinas de reconhecimento, apresentação, socialização e integração do grupo. As oficinas serão baseadas no desenvolvimento de atividades como visitas orientadas no entorno da escola, visitas técnicas a instalações, locais e equipamentos do Sistema de Saneamento no município, como cursos d´água que constituem mananciais de abastecimento, Estações de Tratamento de Água (ETA), Estações de Tratamento de Esgotos (ETE), unidades de triagem e da destinação final dos resíduos urbanos (Aterro Sanitário), coleta de lixo porta a porta, bem como outros locais com características sanitárias e ambientais importantes que possam ser ressaltadas, conforme sugeridas por Amaral (2007). Assim, pretende-se aproximar as experiências vivenciadas durante as oficinas com aquelas do dia a dia no bairro, em casa e na escola, permitindo que os conhecimentos construídos tornem os alunos autores participativos na gestão dos serviços de saneamento da cidade. Como atividade lúdica, conforme sugerido por Bernardes (2007), serão trabalhadas dinâmicas de apresentação de participantes, cartela de anotações, jogos interativos, rodas de ciranda com músicas de domínio público, parodiadas, construção de brinquedos e maquetes, discussão sobre as ações realizadas e apresentação de esquetes. Elaboração material educativo modelo em Educação Sanitária Durante o processo da educação sanitária, a produção de textos coletivos, e ilustrativos, divulgando as impressões e sugestões sobre a situação atual e o PMSBV, será incentivada conduzindo à uma construção conjunta de um informativo educativo, em forma de cartilha ou outro formato. Este produto deverá, em seu conteúdo, abordar os assuntos desenvolvidos nas oficinas participativas temáticas, destacando os resultados obtidos com a educação sanitária participante dentro das escolas receptoras do projeto. Conceitos, exemplos, métodos de intervenção em saneamento básico, citações e esclarecimentos sobre o PMSBV e do Plano Diretor de Viçosa embasados também no Plano Nacional de Saneamento Básico PLANSAB (SNSA, 2008). Deverá ser elaborada de forma didática, ao entendimento do público alvo do presente projeto, popularizando as diretrizes do plano municipal de saneamento. Ela será desenvolvida durante a vigência do projeto, sendo publicado em formato digital e impresso, em abrangência municipal. Este material deverá ter sua aplicação nas demais escolas contando como atores multiplicadores aqueles alunos e interessados envolvidos inicialmente no Projeto. |
LocalidadeAtendida |
VIÇOSA |
PessoasAtendidas |
200 |
PessoasAtendidasPorMes |
20 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=1248 |
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