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Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
33930 |
NumeroRegistro |
PRJ-016/2014 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
CIRANDA INFANTIL: UM ESPAÇO LÚDICO COM OS SEM TERRINHA |
AreaCNPQ |
Ciências Humanas |
AreaTematica |
Educação |
AreaTematica2 |
Cultura |
Envolvidos |
PAOLA DE CASTRO DOS SANTOS (Bolsista PIBEX, 21/01/2013 a 31/12/2013), VERÔNICA APARECIDA DA SILVA (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), ANDRÉIA APARECIDA TOLEDO BICALHO (Colaborador(a) Voluntário(a), 01/02/2013 a 31/12/2013), CARMEM INEZ DE OLIVEIRA (Coordenador, 21/01/2013 a 31/12/2013) |
DataInicio |
2013-02-01 |
DataTermino |
2013-12-31 |
LinhaExtensao |
Organizações da sociedade civil e movimentos sociais e populares |
Objetivo |
Desenvolver momentos de recreação para as crianças do Assentamento Olga Benário como espaço de lazer, cultura e educação através de intervenções lúdicas e culturais para retomada da infância. |
PalavrasChave |
Infância, Lúdico, MST |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
Reunião do Projeto Ciranda Infantil Pesquisa Bibliográfica Apresentação às famílias assentadas Contação de História MusicArt Conta de Novo Visita ao Campus/Ludoteca UFV Oficina de Confecção de Brinquedos com Sucata Cine Ciranda Elaboração de Zine para distribuição aos Sem Terrinha Varal de Artes (exposição na Casa sede) Avaliação final coletiva do Projeto Elaboração do Relatórios |
LocalidadeAtendida |
Assentamento Olga Benário e Acampamento Denis Gonçalves |
PessoasAtendidas |
103 |
PessoasAtendidasPorMes |
22 |
Financiado |
Sim |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=33930 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
34201 |
NumeroRegistro |
PRJ-023/2014 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
CONCESSÃO DE ESPAÇO PÚBLICO E MOBILIÁRIO URBANO PARA FINS PU... |
AreaCNPQ |
Ciências Sociais Aplicadas |
AreaTematica |
Multidisciplinar |
AreaTematica2 |
Multidisciplinar |
Envolvidos |
EVONIR PONTES DE OLIVEIRA (Coordenador, 01/03/2012 a 01/03/2013), ADRIANO PROVEZANO GOMES (Orientador, 01/03/2012 a 01/03/2013), GABRIEL TEIXEIRA ERVILHA (Bolsista - Outros, 01/03/2012 a 01/03/2013), BEATRIZ PEREIRA DE ALMEIDA (Bolsista - Outros, 01/03/2012 a 01/03/2013), THAÍSA CAETANO LIRA (Bolsista - Outros, 01/03/2012 a 01/03/2013), LUANA CRISTINA DE OLIVEIRA (Bolsista - Outros, 01/03/2012 a 01/03/2013), PETER FELIPE DOS SANTOS (Bolsista - Outros, 01/03/2012 a 01/03/2013), RAFAEL FARIA DE ABREU CAMPOS (Bolsista - Outros, 01/03/2012 a 01/03/2013) |
DataInicio |
2012-03-01 |
DataTermino |
2013-03-01 |
LinhaExtensao |
Gestão pública |
Objetivo |
Concessão de espaço público onde estão localizados os pontos de ônibus para empresas interessadas em financiar melhorias nos mesmos. |
PalavrasChave |
Espaço público, Pontos de ônibus, Viçosa |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
Melhorias nos pontos de ônibus de Viçosa/MG, tendo como contrapartida a possibilidade de utilização dos mesmos para fins publicitários. |
LocalidadeAtendida |
Viçosa/MG |
PessoasAtendidas |
60000 |
PessoasAtendidasPorMes |
5000 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=34201 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
29493 |
NumeroRegistro |
PRJ-049/2013 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
GOLDEN5: MÃOS UNIDAS POR UMA EDUCAÇÃO MELHOR |
AreaCNPQ |
Ciências Humanas |
AreaTematica |
Educação |
AreaTematica2 |
|
Envolvidos |
RITA DE CASSIA DE SOUZA (Coordenador, 02/01/2013 a 31/12/2013), MARIA JOSE LERA RODRIGUEZ (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013), MARIANA APARECIDA MARTINS MENDES (Bolsista PIBEX, 02/01/2013 a 31/12/2013) |
DataInicio |
2013-02-01 |
DataTermino |
2013-12-31 |
LinhaExtensao |
Infância e adolescência |
Objetivo |
Objetivo Geral: desenvolver um projeto de melhoria das relações entre professores e alunos em sala de aula de uma escola secundária. Objetivos Específicos: - promover uma melhorar do "clima social" nas classes, diminuindo situações de conflito e violência, - facilitar o trabalho do professor criando um ambiente de maior concentração no trabalho para os estudantes, - promover a participação dos alunos nas atividades desenvolvidas em classe, dando-lhes mais satisfação e auto-confiança em seus trabalhos, - criar um grupo de apoio entre os professores para melhorarem seu trabalho, - promover o desenvolvimento de uma atuação crítica, reflexiva e investigativa da atuação docente, entre os professores. |
PalavrasChave |
educação, escola, clima escolar |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
As áreas básicas Golden5 são: 1)Gestão de aula, 2) Construindo relações, 3) Clima Social, 4) Aprendizagem ajustada e 5) Relações família-escola. O educador pode começar a aplicação do processo desde o conhecimento da primeira área. É um processo gradual, de observação e experimentação que pode ser vivenciado de forma diferente por cada aplicador. Trata-se de uma proposta flexível pois as ferramentas são oferecidas e cada um escolhe como utilizá-las. Há algumas sugestões básicas, mas boa parte do processo é construída pelo próprio professor. Para começar a aplicação, são importantes as seguintes fases: 1.Auto avaliação do professorado que consiste em conhecer cada realidade com suas especificidades. Como forma de sensibilizar os professores a conhecerem a sua realidade, há um questionário para cada área Golden5 que pode ser preenchido pelo próprio professor, o questionário "Eu e a Escola" para ser preenchido pelos alunos e a proposta de um sociograma que auxilia o professor a entender as relações estabelecidas em classe pelos estudantes. 2.Seleção de 5 ou 6 passos chaves de uma, duas ou quantas áreas Golden5 o educador escolher. Existem vários passos chaves disponíveis e cada um escolhe os que lhe parecem melhores. 3.Seleção de 5 estudantes Golden5 para uma aplicação mais sistemática de alguns passos. Deve-se trabalhar com um grupo de 5 estudantes por um período de 5 dias e avaliar os resultados. É fundamental que este grupo de estudantes seja o mais heterogêneo possível. Se o professor trabalhar sempre com um grupo conhecido como participativo, apático, indisciplinado, etc., logo criará suspeitas nos alunos. A heterogeneidade permite observar como diferentes estudantes respondem às estratégias utilizadas. Estes estudantes precisam ser trocados a cada 5 dias pois todos os alunos devem ter seu momento Golden5. O professor precisa registrar e acompanhar sistematicamente quem são os alunos Golden5 da semana para não enfatizar uns e esquecer outros. 4.Aplicação dos passos chaves e anotação do que foi feito e dos resultados obtidos. Os 5 passos chaves escolhidos devem ser aplicados durante 5 dias em cada turma. A aplicação dos passos é importante, mas o resultado depende da sistematicidade do processo. Para isso, o professor precisa controlar o que fez e os resultados de seu trabalho. Pode usar uma folha de avaliação em que registra suas próprias observações acerca desta experiência. Feito isso, avalia e escolhe os passos chaves da próxima semana. Estes podem ser os mesmos da semana anterior, ser completamente diferentes ou mesclar novos e outros já utilizados. 5.Comprovando resultados. O processo inicia e finaliza com uma auto avaliação. Deve-se analisar o que deu certo, o que precisa ser melhorado e, a partir daí reiniciar o processo. O Golden5 não se propõe como uma alternativa passageira e emergencial. Aqueles que o experimentam e confirmem seus resultados devem seguir utilizando e compartilhando suas experiências com outros educadores. |
LocalidadeAtendida |
Escolas públicas de Viçosa |
PessoasAtendidas |
500 |
PessoasAtendidasPorMes |
500 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=29493 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
30120 |
NumeroRegistro |
PRJ-112/2013 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
CONHECENDO O CAMPUS UFV-FLORESTAL |
AreaCNPQ |
Ciências Humanas |
AreaTematica |
Educação |
AreaTematica2 |
Comunicação |
Envolvidos |
JOSE FERNANDO DA SILVA (Coordenador, 02/01/2013 a 30/12/2013), FERNANDO DE SOUZA BASTOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013), LEONARDO LINCOLN LEITE DE LACERDA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013), SUZANA SANTOS CAMPOS (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013), OSCAR PRAGA DE SOUZA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013), JULIA CRISTINA LUZ GOUVEIA (Bolsista PIBEX JR, 02/01/2013 a 31/12/2013) |
DataInicio |
2013-02-01 |
DataTermino |
2013-12-31 |
LinhaExtensao |
Comunicação estratégica |
Objetivo |
- DIMINUIR AS BARREIRAS ENTRE A UNIVERSIDADE E A SOCIEDADE, - ESTIMULAR A APROXIMAÇÃO DOS ALUNOS DAS DIVERSAS ESCOLAS VISITANTES COM O AMBIENTE EDUCACIONAL TECNICO, TECNOLÓGICO E SUPERIOR DISPONÍVEL NA UFV-CAMPUS FLORETAL, - DIVULGAR O CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE FLORESTAL ÀS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO, INTERESSADAS EM REALIZAR VISITAS GUIADAS, - CONTRIBUIR COM A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE ALUNOS DO CURSO TECNICO EM HOSPEDAGEM, - CONTRIBUIR PARA A POLÍTICA DE EXTENSÃO PREVISTA PELO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE FLORESTAL. |
PalavrasChave |
TURISMO, CAMPUS DE FLORESTAL, COMUNICAÇÃO |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
1.PREPARAÇÃO DE MATERIAL DE DIVULGAÇÃO IMPRESSO 2.PALESTRAS INFORMATIVAS SOBRE PROCEDIMENTOS, CURSOS, OPORTUNIDADES E ESPAÇOS NO CAMPUS |
LocalidadeAtendida |
MUNICIPIO DE FLORESTAL E EM TORNO |
PessoasAtendidas |
5000 |
PessoasAtendidasPorMes |
600 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30120 |
gov
Relação dos Projetos e Programas de Extensão
ver Fonte/+info (dt.atualização: 04/11/2020)
CodigoLancamento |
30161 |
NumeroRegistro |
PRJ-037/2013 |
Tipo |
Projeto |
Titulo |
IMPACTO DO ATENDIMENTO NUTRICIONAL SOBRE AS CONDIÇÕES DE SAÚ... |
AreaCNPQ |
Ciência da Saúde |
AreaTematica |
Saúde |
AreaTematica2 |
Educação |
Envolvidos |
FERNANDA DE ALBUQUERQUE VASSALLI (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013), MARIA SONIA LOPES DUARTE (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013), ELIANA CARLA GOMES DE SOUZA (Coordenador, 02/01/2013 a 31/12/2013), MARIA DO CARMO FONTES DE OLIVEIRA (Colaborador(a) Voluntário(a), 02/01/2013 a 31/12/2013), NÉLIA PINHEIRO MENDES (Bolsista PIBEX, 05/01/2013 a 31/12/2013), CAMILA CARLA DA SILVA CAETANO (Bolsista PIBEX, 02/01/2013 a 05/01/2013) |
DataInicio |
2013-02-01 |
DataTermino |
2013-12-31 |
LinhaExtensao |
Saúde Humana |
Objetivo |
Avaliar o impacto do atendimento nutricional sobre as condições de saúde em crianças com sobrepeso e obesidade atendidas na Divisão de Saúde da Universidade Federal de Viçosa. |
PalavrasChave |
Obesidade, Sobrepeso, Infantil |
ProjetosVinculados |
|
AtividadesProjeto |
%u2022Avaliar nutricionalmente as crianças atendidas, %u2022Conhecer os hábitos alimentares da população estudada, %u2022Analisar qualitativa e quantitativamente a alimentação dessas crianças, %u2022Promover educação nutricional para as crianças, pais ou responsáveis, %u2022Envolver os familiares na oferta de condições e alimentos que possibilitem a mudança de hábito alimentar, %u2022Propor plano alimentar adequado, bem como desenvolver novas preparações dietéticas que substituam as mais calóricas consumidas pelas crianças com excesso de peso, %u2022Analisar sensorialmente as receitas desenvolvidas em laboratório. |
LocalidadeAtendida |
Crianças com sobrepeso e obesidade atendidas na Divisão de Saúde da Universidade Federal de Viçosa. |
PessoasAtendidas |
100 |
PessoasAtendidasPorMes |
50 |
Financiado |
Não |
URL |
https://www2.dti.ufv.br/raex/scripts/dadosAtividadeConsulta.php?tipo=2&codigoLancamento=30161 |
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