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1478 |
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1783 |
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seleção de bolsista |
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seleção de bolsista para compôr a equipe; |
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- elaboração de instrumentos de avaliação; - aplicação dos instrumentos de avaliação e acompanhamento com a comunidade; - realização de relatório final. |
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4) AVALIAÇÃO E RELATÓRIO FINAL |
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1535 |
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1870 |
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Preparação do MOOC3 para as disciplinas |
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Preparação do MOOC3 para as disciplinas: utilizar o framework proposto para disponibilização do REAs nos cursos escolhidos. Com base no framework desenvolvido na Ação 2, esta atividade agregará os objetos fornecidos pela atividade 3.2 em curso Massivo Online. |
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Planejar |
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Planejamento da ação |
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1479 |
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1784 |
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reunião com a coordenadora da ação |
ds_etapa |
reunião para apresentação do projeto de ensino e cronograma de execução; |
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- Ajardinamento dos espaços comuns dos condomínios- Oficinas com a temática de Educação ambiental para crianças- Oficinas de Arte e Cultura (Cri-Ação); |
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2) EDUCAÇÃO SANITÁRIA E AMBIENTAL |
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1480 |
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1785 |
nm_etapa |
pesquisa e seleção de materiais |
ds_etapa |
a pesquisa pressupõe coleta e seleção de materiais autênticos; |
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- Plantões de atendimento de 2 a 4 vezes por semana com maior intensidade no período inicial;- Ações com liderança por andar- Encaminhamentos de situações a rede de apoio;- Apoio na organização das Assembleias condominiais e apoio aos síndicos e conselhos fiscal na apresentação dos dados da gestão dos condomínios;- Oficinas Comunitárias para organização e planejamento familiar tendo como público-alvo mulheres, jovens e crianças;- realizar duas ações comunitárias em conjunto com secretarias municipais, escolas e demais instituições que podem apoiar a ação;- Assessoramento à administração condominial; |
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1) MOBILIZAÇÃO E ORGANIZAÇÃO COMUNITÁRIA: |
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1489 |
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1803 |
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0 - Levantamento bibliográfico e leitura do material |
ds_etapa |
Formação de background na temática dos perfiladores ARGO e na reconstrução de circulações oceânicas baseadas nos mesmos. |
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Apresentar as peculiaridades do universo dos negócios |
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Meta 1 |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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