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gov - id_meta:2170,id_etapa:2726,nm_etapa:Criação de página no facebook,ds_etapa:Criar e dar manutenção em pagina no facebook de divulgacao do robotica 2019,ds_meta:Realizar configuração de ambientes comput

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	2170
id_etapa	2726
nm_etapa	Criação de página no facebook
ds_etapa	Criar e dar manutenção em pagina no facebook de divulgacao do robotica 2019
ds_meta	Realizar configuração de ambientes computacionais para experimentação
nm_meta	Configuração de ambiente

gov - id_meta:2175,id_etapa:2727,nm_etapa:Atividades de tutoria e plantão tira-dúvidas,ds_etapa:O bolsista desenvolverá atividades de tutoria e plantões tira-dúvidas referentes aos conteúdos ministrados nas

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	2175
id_etapa	2727
nm_etapa	Atividades de tutoria e plantão tira-dúvidas
ds_etapa	O bolsista desenvolverá atividades de tutoria e plantões tira-dúvidas referentes aos conteúdos ministrados nas aulas teóricas. Para isto, o bolsista deverá elaborar atividades de revisão e prestar atendimento aos acadêmicos. Serão estabelecidos horários semanais para estas atividades.
ds_meta	Consiste na implementação das técnicas propostas.
nm_meta	Desenvolvimento de técnicas de replicação

gov - id_meta:2176,id_etapa:2728,nm_etapa:Contrução e elaboração de casos clínicos,ds_etapa:O bolsista elaborará juntamente com os docentes casos clínicos com enfoque farmacológico, que deverão contemplar o

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id_meta	2176
id_etapa	2728
nm_etapa	Contrução e elaboração de casos clínicos
ds_etapa	O bolsista elaborará juntamente com os docentes casos clínicos com enfoque farmacológico, que deverão contemplar o conteúdo ministrado durante as aulas expositivas.
ds_meta	Consiste em avaliar desempenho e corretude das técnicas propostas.
nm_meta	Avaliação

gov - id_meta:2180,id_etapa:2731,nm_etapa:Catalogar ações,ds_etapa:(ver metodologia),ds_meta:Disponibilização de um espaço de aprendizado adequado de experimentação que possibilite visualizar na prática os

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id_meta	2180
id_etapa	2731
nm_etapa	Catalogar ações
ds_etapa	(ver metodologia)
ds_meta	Disponibilização de um espaço de aprendizado adequado de experimentação que possibilite visualizar na prática os conceitos trabalhados em sala de aula.
nm_meta	Melhor explorar equipamentos existentes na unidade

gov - id_meta:2181,id_etapa:2732,nm_etapa:Criar agenda,ds_etapa:(ver metodologia),ds_meta:A constituição otimizada de laboratórios de ensino é um desafio que a unidade enfrenta e cuja solução tem impacto re

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	2181
id_etapa	2732
nm_etapa	Criar agenda
ds_etapa	(ver metodologia)
ds_meta	A constituição otimizada de laboratórios de ensino é um desafio que a unidade enfrenta e cuja solução tem impacto relevante na motivação e na qualidade da formação de nossos alunos.
nm_meta	Redução da retenção e evasão

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