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Etapa1 |
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Em um primeiro momento, o projeto pretende organizar leituras e diálogos com os estudantes do curso de Pedagogia (3º ano) sobre diferentes possibilidades teórico-metodológicas ao ensino de Ciências Sociais para crianças, jovens e adultos; |
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Horários de atendimento aos alunos: semanais, conforme cronograma a ser montado com o monitor de acordo com sua disponibilidade de horários, de todas as semanas do perÃodo de referência da bolsa. |
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Horários de atendimento |
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Etapa2 |
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Realizar-se-á diferentes oficinas de formação e saÃdas de campo. Algumas atividades serão feitas aos sábados, tendo em vista contemplar a realidade dos estudantes trabalhadores; |
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Montagem dos roteiros de aula prática e estudo das atividades da disciplina. |
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Preparação de roteiros |
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Etapa3 |
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Realizar-se-á escritas reflexivas acerca do conteúdo das leituras e estudos realizados ao longo do ano. O projeto prevê a postagem dessas escritas no espaço de EaD do projeto |
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AuxÃlio aos discentes na confecção de modelos anatômicos |
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AuxÃlio aos discentes na confecção de modelos anatômicos |
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marcia de lima rodrigues |
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atendimento SAE |
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Escolha e preparação do material biológico constante na coleção zoológica didática da FURG-ICB |
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Preparação de material biológico |
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maria leticia figurelli |
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atendimento SAE |
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Auxiliar na organização e desenvolvimento da aula prática |
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AuxÃlio e acompanhamento das aulas práticas |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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