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gov - id_meta:9360,id_etapa:11043,nm_etapa:09.05. Criação do cenário,ds_etapa:,ds_meta:contexto das políticas educacionais para a infância e, em especial para a Educação Infantil, de forma a compreender as

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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nm_etapa	09.05. Criação do cenário
ds_etapa
ds_meta	contexto das políticas educacionais para a infância e, em especial para a Educação Infantil, de forma a compreender as mudanças que vêm ocorrendo no campo da educação das crianças de zero a seis anos e, de forma especial para a Educação Infantil. Para tal, será realizada uma busca da legislação referente à inclusão das crianças de 6 anos no Ensino Fundamental, à obrigatoriedade de frequência das crianças de 4 e 5 anos à pré-escola, aos processos de avaliação externa na Educação Infantil, dentre outras. Também será realizo estudo acerca do currículo e da prática pedagógica na Educação Infantil.
nm_meta	Levantamento teórico sobre o tema da pesquisa

gov - id_meta:9360,id_etapa:11044,nm_etapa:09.06. Criação dos figurinos,ds_etapa:,ds_meta:análise documental dos discursos materializados nas políticas públicas educacionais para Educação Infantil buscando

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nm_etapa	09.06. Criação dos figurinos
ds_etapa
ds_meta	análise documental dos discursos materializados nas políticas públicas educacionais para Educação Infantil buscando compreender suas implicações no currículo e nas práticas pedagógicas da Educação Infantil.
nm_meta	Análise documental das políticas públicas contemporâneas para a Educação da infância

gov - id_meta:9360,id_etapa:11045,nm_etapa:09.07. Criação do desenho de luz,ds_etapa:,ds_meta:análise das concepções de currículo e prática pedagógica de professoras de creches e pré-escolas públicas do mun

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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nm_etapa	09.07. Criação do desenho de luz
ds_etapa
ds_meta	análise das concepções de currículo e prática pedagógica de professoras de creches e pré-escolas públicas do município do Rio Grande/RS.
nm_meta	Análise das concepções de currículo e prática pedagógica

gov - id_meta:9385,id_etapa:11066,nm_etapa:Criar métricas de avaliação de objetos de aprendizagem e de alunos,ds_etapa:,ds_meta:,nm_meta:Preparação}

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gov - id_meta:9392,id_etapa:11067,nm_etapa:Consolidar o Campus FURG-SAP como centro de referência e qualidade na área das Ciências Exatas,ds_etapa:,ds_meta:,nm_meta:Execução}

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