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gov - id_meta:10945,id_etapa:13058,nm_etapa:Elaboração e filmagem de pequenos videoaulas e/ou seleção de vídeos de qualidade na internet. Atividades práticas para abordar os conceitos estudados.,ds_etapa:Id

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

ver Fonte/+info (dt.atualização: 11/08/2021)

id_meta	10945
id_etapa	13058
nm_etapa	Elaboração e filmagem de pequenos videoaulas e/ou seleção de vídeos de qualidade na internet. Atividades práticas para abordar os conceitos estudados.
ds_etapa	Identificação dos principais conteúdos e elaboração de vídeos contendo exercícios resolvidos e explicativos e/ou seleção de vídeos de qualidade e com linguagem matemática apropriada na internet.
ds_meta
nm_meta	Conhecimento sobre os processos para promover mudanças curriculares

gov - id_meta:10945,id_etapa:13059,nm_etapa:Atividades práticas para abordar os conceitos estudados.,ds_etapa:Atividades envolvendo softwares matemáticos com o intuito de esclarecer e fixar os conteúdos apr

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	10945
id_etapa	13059
nm_etapa	Atividades práticas para abordar os conceitos estudados.
ds_etapa	Atividades envolvendo softwares matemáticos com o intuito de esclarecer e fixar os conteúdos aprendidos em sala de aula. Sempre que houver disponibilidade do laboratório, tais atividades poderão ser realizadas nas dependências da FURG. Caso contrário os alunos poderão resolvê-las em casa e depois esclarecer suas dúvidas com o professor e/ou monitor. Os comandos introdutórios para o software escolhido serão, previamente, mostrados em aula pelo professor ou através de um tutorial autoexplicativo.
ds_meta
nm_meta	Grupos focais definidos

gov - id_meta:10948,id_etapa:13061,nm_etapa:2,ds_etapa:Definição da interface gráfica,ds_meta:,nm_meta:Conhecimento do grau de ambientalização curricular do PPC}

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	10948
id_etapa	13061
nm_etapa	2
ds_etapa	Definição da interface gráfica
ds_meta
nm_meta	Conhecimento do grau de ambientalização curricular do PPC

gov - id_meta:10947,id_etapa:13062,nm_etapa:1,ds_etapa:Estudar problema e definir etapas do jogo,ds_meta:,nm_meta:Proposta para avançar na ambientalização do currículo.}

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ver Fonte/+info (dt.atualização: 11/08/2021)

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id_etapa	13062
nm_etapa	1
ds_etapa	Estudar problema e definir etapas do jogo
ds_meta
nm_meta	Proposta para avançar na ambientalização do currículo.

gov - id_meta:10948,id_etapa:13063,nm_etapa:3,ds_etapa:Inicio da implementação do aplicativo,ds_meta:Determinar os pontos fortes e fracos explicados nas PPCs para definir ações e abordagens,nm_meta:Conhecim

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

ver Fonte/+info (dt.atualização: 11/08/2021)

id_meta	10948
id_etapa	13063
nm_etapa	3
ds_etapa	Inicio da implementação do aplicativo
ds_meta	Determinar os pontos fortes e fracos explicados nas PPCs para definir ações e abordagens
nm_meta	Conhecimento sobre os fatores que influenciam a inclusão da dimensão ambiental e de sustentabilidade no PP

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