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10948 |
id_etapa |
13061 |
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2 |
ds_etapa |
Definição da interface gráfica |
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Conhecimento do grau de ambientalização curricular do PPC |
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10947 |
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13062 |
nm_etapa |
1 |
ds_etapa |
Estudar problema e definir etapas do jogo |
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nm_meta |
Proposta para avançar na ambientalização do currÃculo. |
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10948 |
id_etapa |
13063 |
nm_etapa |
3 |
ds_etapa |
Inicio da implementação do aplicativo |
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Determinar os pontos fortes e fracos explicados nas PPCs para definir ações e abordagens |
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Conhecimento sobre os fatores que influenciam a inclusão da dimensão ambiental e de sustentabilidade no PP |
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11031 |
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13134 |
nm_etapa |
Avaliação |
ds_etapa |
Avaliação individual, em pares e grupos, escrita e oral para acompanhar o desenvolvimento dos(as) participantes. |
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Apresentação dos resultados das reflexões por meios diversos. |
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Comunicações |
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11037 |
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13139 |
nm_etapa |
Estudos e investigações na cidade |
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Investigações em espaços e tempos da cidade, sobretudo em escolas tendo por temas infâncias, juventudes, animais não humanos. Ênfase na formação de professores/as. |
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Trabalhos em duplas e/ou trios (um grupo por professor/a) |
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Trabalho em grupos |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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