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gov - id_meta:11041,id_etapa:13147,nm_etapa:1ª, 2ª e 3ª etapas da pesquisa,ds_etapa:Apresentação de trabalho apresentando os resultados parciais e finais de cada etapa do estudo.,ds_meta:Ações de intervençã

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta

11041

id_etapa

13147

nm_etapa

1ª, 2ª e 3ª etapas da pesquisa

ds_etapa

Apresentação de trabalho apresentando os resultados parciais e finais de cada etapa do estudo.

ds_meta

Ações de intervenção nas escolas do campo

nm_meta

Intervenções


gov - id_meta:11045,id_etapa:13148,nm_etapa:3ª etapa da pesquisa,ds_etapa:análise das concepções de currículo e prática pedagógica de professoras de creches e pré-escolas públicas do município do Rio Grande

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id_meta

11045

id_etapa

13148

nm_etapa

3ª etapa da pesquisa

ds_etapa

análise das concepções de currículo e prática pedagógica de professoras de creches e pré-escolas públicas do município do Rio Grande/RS.

ds_meta

Realizar o planejamento de práticas comunitárias na Educação do Campo através de projetos orientados por docentes do curso

nm_meta

Planejamento


gov - id_meta:11046,id_etapa:13149,nm_etapa:Atendimento a alunos,ds_etapa:,ds_meta:Observação e percepção crítica de sua vida e comunidade na qual está inserido/a, considerando aspectos sócio históricos e c

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id_meta

11046

id_etapa

13149

nm_etapa

Atendimento a alunos

ds_etapa

ds_meta

Observação e percepção crítica de sua vida e comunidade na qual está inserido/a, considerando aspectos sócio históricos e culturais

nm_meta

Observações de campo


gov - id_meta:11047,id_etapa:13150,nm_etapa:Criação de conteúdos no Moodle,ds_etapa:,ds_meta:Avaliação contínua durante todos os processos das práticas considerando a capacidade de sistematização das propos

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id_meta

11047

id_etapa

13150

nm_etapa

Criação de conteúdos no Moodle

ds_etapa

ds_meta

Avaliação contínua durante todos os processos das práticas considerando a capacidade de sistematização das propostas levantadas nos objetivos

nm_meta

Avaliação


gov - id_meta:11048,id_etapa:13151,nm_etapa:Participação nas aulas coordenando debates e discussões,ds_etapa:,ds_meta:Organizar uma prática comunitária de acordo com as demandas do povo tradicional identifi

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta

11048

id_etapa

13151

nm_etapa

Participação nas aulas coordenando debates e discussões

ds_etapa

ds_meta

Organizar uma prática comunitária de acordo com as demandas do povo tradicional identificadas na disciplina anterior.

nm_meta

Prática Comunitária


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