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gov - id_meta:11046,id_etapa:13149,nm_etapa:Atendimento a alunos,ds_etapa:,ds_meta:Observação e percepção crítica de sua vida e comunidade na qual está inserido/a, considerando aspectos sócio históricos e c

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	11046
id_etapa	13149
nm_etapa	Atendimento a alunos
ds_etapa
ds_meta	Observação e percepção crítica de sua vida e comunidade na qual está inserido/a, considerando aspectos sócio históricos e culturais
nm_meta	Observações de campo

gov - id_meta:11047,id_etapa:13150,nm_etapa:Criação de conteúdos no Moodle,ds_etapa:,ds_meta:Avaliação contínua durante todos os processos das práticas considerando a capacidade de sistematização das propos

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	11047
id_etapa	13150
nm_etapa	Criação de conteúdos no Moodle
ds_etapa
ds_meta	Avaliação contínua durante todos os processos das práticas considerando a capacidade de sistematização das propostas levantadas nos objetivos
nm_meta	Avaliação

gov - id_meta:11048,id_etapa:13151,nm_etapa:Participação nas aulas coordenando debates e discussões,ds_etapa:,ds_meta:Organizar uma prática comunitária de acordo com as demandas do povo tradicional identifi

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ver Fonte/+info (dt.atualização: 11/08/2021)

id_meta	11048
id_etapa	13151
nm_etapa	Participação nas aulas coordenando debates e discussões
ds_etapa
ds_meta	Organizar uma prática comunitária de acordo com as demandas do povo tradicional identificadas na disciplina anterior.
nm_meta	Prática Comunitária

gov - id_meta:11049,id_etapa:13152,nm_etapa:Relato de experiência com a disciplina,ds_etapa:,ds_meta:Identificar os aspectos agroecológicos e de agricultura familiar nos processos produtivos e relacioná-los

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

ver Fonte/+info (dt.atualização: 11/08/2021)

id_meta	11049
id_etapa	13152
nm_etapa	Relato de experiência com a disciplina
ds_etapa
ds_meta	Identificar os aspectos agroecológicos e de agricultura familiar nos processos produtivos e relacioná-los com a saúde humana
nm_meta	Estudos

gov - id_meta:11052,id_etapa:13154,nm_etapa:2,ds_etapa:Definição da interface gráfica,ds_meta:Analisar, de forma crítica, a componente socioeconômica dos Estudos Ambientais constituintes dos empreendimentos

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	11052
id_etapa	13154
nm_etapa	2
ds_etapa	Definição da interface gráfica
ds_meta	Analisar, de forma crítica, a componente socioeconômica dos Estudos Ambientais constituintes dos empreendimentos petrolíferos
nm_meta	Analise socioeconômica dos Estudos Ambientais

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