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gov - id_meta:11423,id_etapa:13613,nm_etapa:Planificação da Atenção à Saúde,ds_etapa:,ds_meta:Realizar reuniões para que sejam avaliadas as ações pertinentes ao Programa de Extensão do IMEF,nm_meta:Reunião

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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11423

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13613

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Planificação da Atenção à Saúde

ds_etapa

ds_meta

Realizar reuniões para que sejam avaliadas as ações pertinentes ao Programa de Extensão do IMEF

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Reunião de Avaliação das Ações do Programa de Extensão do IMEF


gov - id_meta:11439,id_etapa:13633,nm_etapa:Proposição de um cenário preditivo para a proteção costeira,ds_etapa:Proposta de um cenário preditivo para a evolução do transporte sedimentar na zona costeira ad

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id_meta

11439

id_etapa

13633

nm_etapa

Proposição de um cenário preditivo para a proteção costeira

ds_etapa

Proposta de um cenário preditivo para a evolução do transporte sedimentar na zona costeira adjacente, com uma escala de 5, 10, 15, 20 e 30 anos, considerando o Cenário 4

ds_meta

Através do envolvimento do/a aluno/a monitor/a com as atividades propostas pela coordenadora do projeto, como, por exemplo,o cumprimento de dois dias de permanência na sala de atendimento da furg, para contribuir no atendimento aos alunos da disciplina de Estudo do Texto I, fará com que, para além das leituras teóricas a serem realizadas, o /a bolsista pratique o processo de mediação de leituras orientadas. Com isso, ele permanecerá mais tempo na Furg, integrado com seu processo de formação, além de comprometer-se em manter seu rendimento acadêmico de modo satisfatório.

nm_meta

Redução da evasão do estudante e investimento no processo de formação docente


gov - id_meta:11440,id_etapa:13634,nm_etapa:Construção de mapas de suscetibilidade e risco de erosão costeira,ds_etapa:Construção de mapas de suscetibilidade aos processos de erosão,ds_meta:Qualificar, por

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11440

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13634

nm_etapa

Construção de mapas de suscetibilidade e risco de erosão costeira

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Construção de mapas de suscetibilidade aos processos de erosão

ds_meta

Qualificar, por meio da monitoria, o desempenho dos alunos matriculados na disciplina de Libras.

nm_meta

Qualificar o desempenho dos alunos na disciplina de Libras


gov - id_meta:11441,id_etapa:13635,nm_etapa:Apresentação e entrega de relatório parcial,ds_etapa:Apresentação e entrega do relatório parcial,ds_meta:Fazer o planejamento do projeto e encaminhar os elementos

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13635

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Apresentação e entrega de relatório parcial

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Apresentação e entrega do relatório parcial

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Fazer o planejamento do projeto e encaminhar os elementos gerais de organização do curso

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Planejar e organizar a proposta


gov - id_meta:11442,id_etapa:13636,nm_etapa:Apresentação e entrega de relatório final,ds_etapa:Apresentação e entrega do relatório final,ds_meta:Após a conclusão do curso, considerando o planejamento do cur

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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13636

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Apresentação e entrega de relatório final

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Apresentação e entrega do relatório final

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Após a conclusão do curso, considerando o planejamento do curso e as avaliações realizadas, será produzido o Relatório Final.

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Produzir o Relatório Final


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