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gov - id_meta:11439,id_etapa:13633,nm_etapa:Proposição de um cenário preditivo para a proteção costeira,ds_etapa:Proposta de um cenário preditivo para a evolução do transporte sedimentar na zona costeira ad

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	11439
id_etapa	13633
nm_etapa	Proposição de um cenário preditivo para a proteção costeira
ds_etapa	Proposta de um cenário preditivo para a evolução do transporte sedimentar na zona costeira adjacente, com uma escala de 5, 10, 15, 20 e 30 anos, considerando o Cenário 4
ds_meta	Através do envolvimento do/a aluno/a monitor/a com as atividades propostas pela coordenadora do projeto, como, por exemplo,o cumprimento de dois dias de permanência na sala de atendimento da furg, para contribuir no atendimento aos alunos da disciplina de Estudo do Texto I, fará com que, para além das leituras teóricas a serem realizadas, o /a bolsista pratique o processo de mediação de leituras orientadas. Com isso, ele permanecerá mais tempo na Furg, integrado com seu processo de formação, além de comprometer-se em manter seu rendimento acadêmico de modo satisfatório.
nm_meta	Redução da evasão do estudante e investimento no processo de formação docente

gov - id_meta:11440,id_etapa:13634,nm_etapa:Construção de mapas de suscetibilidade e risco de erosão costeira,ds_etapa:Construção de mapas de suscetibilidade aos processos de erosão,ds_meta:Qualificar, por

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id_meta	11440
id_etapa	13634
nm_etapa	Construção de mapas de suscetibilidade e risco de erosão costeira
ds_etapa	Construção de mapas de suscetibilidade aos processos de erosão
ds_meta	Qualificar, por meio da monitoria, o desempenho dos alunos matriculados na disciplina de Libras.
nm_meta	Qualificar o desempenho dos alunos na disciplina de Libras

gov - id_meta:11441,id_etapa:13635,nm_etapa:Apresentação e entrega de relatório parcial,ds_etapa:Apresentação e entrega do relatório parcial,ds_meta:Fazer o planejamento do projeto e encaminhar os elementos

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id_meta	11441
id_etapa	13635
nm_etapa	Apresentação e entrega de relatório parcial
ds_etapa	Apresentação e entrega do relatório parcial
ds_meta	Fazer o planejamento do projeto e encaminhar os elementos gerais de organização do curso
nm_meta	Planejar e organizar a proposta

gov - id_meta:11442,id_etapa:13636,nm_etapa:Apresentação e entrega de relatório final,ds_etapa:Apresentação e entrega do relatório final,ds_meta:Após a conclusão do curso, considerando o planejamento do cur

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	11442
id_etapa	13636
nm_etapa	Apresentação e entrega de relatório final
ds_etapa	Apresentação e entrega do relatório final
ds_meta	Após a conclusão do curso, considerando o planejamento do curso e as avaliações realizadas, será produzido o Relatório Final.
nm_meta	Produzir o Relatório Final

gov - id_meta:11446,id_etapa:13637,nm_etapa:Formação pedagógica semanal,ds_etapa:Encontros da equipe pedagógica do CAIC com todas as professoras e professores da escola,ds_meta:Realização das inscrições por

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	11446
id_etapa	13637
nm_etapa	Formação pedagógica semanal
ds_etapa	Encontros da equipe pedagógica do CAIC com todas as professoras e professores da escola
ds_meta	Realização das inscrições por e-mail, em curto período de tempo, para a participação do curso.
nm_meta	Promover o processo de inscrição no curso

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