id_meta |
11488 |
id_etapa |
13691 |
nm_etapa |
Cadastrar mentores das empresas incubadas na Innovatio |
ds_etapa |
Disponibilizar formulário de inscrição para consultores de diferentes áreas a fim de compor um banco de consultores |
ds_meta |
* Validação do método quantitativo; |
nm_meta |
Meta 2 - Validação |
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11482 |
id_etapa |
13692 |
nm_etapa |
Captação de recursos para promoção da incubadora e empresas |
ds_etapa |
Prospectar editais de instituições de fomento assim como junto a iniciativa privada oportunidades de fomento para as atividades da incubadora assim como das empresa e projetos participantes da incubadora Innovatio |
ds_meta |
* Elaboração de artigos cientÃficos a serem cientÃficos submetidos para publicação em revistas especializadas; |
nm_meta |
Meta 4 - publicação |
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11491 |
id_etapa |
13693 |
nm_etapa |
Fomento ao desenvolvimento do empreendedorismo e da inovação |
ds_etapa |
Promover ações que fomentem a criação, retenção, atração e consolidação de empresas de base tecnológica em Rio Grande e região. |
ds_meta |
* Desenvolvimento do método para quantificação de compostos orgânicos e seus resÃduos em amostras ambientais, alimentos, bebidas, efluentes e em extratos vegetais empregando GC-MS ou HPLC-DAD |
nm_meta |
Meta 1 - desenvolvimento dos métodos |
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11545 |
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13778 |
nm_etapa |
Organização e análise de informação documental |
ds_etapa |
Coleta de dados bibliograficos para preparaçao do Diagnóstico Técnico Ambiental |
ds_meta |
Estudo, planejamento e orientação do trabalho com o teatro a ser desenvolvido, bem como planejamento, escolha e construção do trabalho com a dramatização de histórias infantis, nas turmas da Pedagogia, diurno e noturno. |
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Primeira Meta |
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11545 |
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13779 |
nm_etapa |
Audiencias e Oficinas participativas |
ds_etapa |
Conjunto de reuniões com os atores chaves para preparação de uma agenda ambiental municipal |
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Planejamento, participação e orientação na construção de um plano de ação que conterá práticas pedagógicas envolvendo o teatro ou a dramatização de histórias infantis nas referidas turmas, bem como a orientação na construção de um texto teatral ou de uma história infantil que será dramatizado on-line individualmente. Vale ressaltar que a(o) graduanda(o) escolherá construir a peça teatral ou a história infantil na perspectiva de uma educação estético-ambiental. |
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Segunda Meta |
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