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11703 |
id_etapa |
14028 |
nm_etapa |
A.10.1.1 |
ds_etapa |
Estruturar e analisar o banco de dados de desembarques, preços de primeira comercialização, receita realizada pela frota pesqueira, receita da indústria com a manipulação do pescado, a partir das espécies estudadas e considerando perÃodo prévio e pós IN 12/2012. |
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OrganizaçãoCatalogação, Leitura e seleção do corpus de análise da 1ª EtapaOrganização dos dados quantitativos em series históricas(out. 2020 a jan. 2021) |
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Organização dados da etapa 1 - Pandemia |
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11704 |
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14029 |
nm_etapa |
A.11.1.1 |
ds_etapa |
Estruturar e analisar o banco de dados de receita da economia local proveniente de gastos operacionais da frota de emalhe com insumos básicos para pesca, considerando perÃodo prévio e pós IN 12/2012. |
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Organização CatalogaçãoLeitura e seleção do corpus de analise desta primeira etapa(dezembro 2020 e jan. 2021). |
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Organização dados da etapa 2 - Eleição |
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11705 |
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14030 |
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A.11.2.1 |
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Estruturar e analisar os dados de arrecadação do estado do RS com venda do pescado, a partir do de ICMS considerando perÃodo prévio e pós IN 12/2012. |
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InÃcio da sistematização, organização e análise dos materiais selecionados como corpus da pesquisa(fevereiro a março 2021) |
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Etapa 3 - analise dados |
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11706 |
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14031 |
nm_etapa |
A.12.1.1 |
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Caracterizar os cenários de análise com base nos dados biológicos das espécies e da pesca incidental da toninha, discutidos com a equipe do Projeto. |
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Elaboração global da pesquisa e de reflexões acadêmicas a serem encaminhadas a eventos e revistas acadêmicas;Elaboração de pesquisa de continuidade do estudo na cidade do Rio Grande e da pesquisa na cidade do Porto/Portugale Santa Clara/Cuba. |
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Etapa 4 - analise dados, relatório e reflexões |
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11713 |
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14034 |
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Fase 1 |
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Acompanhar a resolução de exercicios |
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Esta oficina diz respeito ao trabalho com o teatro em que as(os) graduandas(os) escreverão narrativas a respeito da experiência vivida com a Oficina de Teatro On-line e o desenvolvimento do mesmo. As perguntas norteadoras para a escrita da narrativa serão: (1) Que significados a experiência com o teatro teve em tua formação? (2) Percebes que o teatro produziu alguma mudança na tua formação docente e (3) Em que aspecto o trabalho com o teatro teve sentido para tua formação?. Tais dados serão coletados a partir de narrativas escritas pelos estudantes, onde eles descrevem informações acima mencionadas, estas informações coletadas serão analisadas. |
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OFICINA DE TEATRO ON-LINE |
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