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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta
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Execução do Evento |
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Realização da Ultramaratona |
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A coleta de dados será realizada no segundo semestre de 2020 por meio de duas etapas: na primeira será realizada uma entrevista semiestruturada com cada participante de forma a obter uma melhor compreensão da realidade, relativa ao fenômeno em estudo (APÊNDICE B). Na entrevista serão questionados acerca de sua vivência da sexualidade após a cirurgia. A entrevista é uma atividade em que ocorre uma aproximação sucessiva da realidade que nunca se esgota, fazendo-se uma combinação particular entre teoria e prática (MINAYO, 2010). As entrevistas serão gravadas e transcritas para posterior análise. Na segunda etapa será aplicado o Modelo Plissit ( APÊNDICE C). Tanto a entrevista como a aplicação do Modelo Plissit serão realizadas no consultório do SE em dia e horário a ser combinado com as pessoas durante a Consulta de Enfermagem. O consultório garante privacidade e conforto ao entrevistado. A coleta dos dados só será iniciada após aprovação do projeto pelo CEP. |
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Dados coletados |
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Avaliação Final |
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Reunião de avaliação do evento |
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Para a análise dos dados das entrevistas será utilizada a técnica de Análise de Conteúdo de Laurence Bardin, a qual representa em um conjunto de técnicas de investigação que, através de uma descrição objetiva, sistemática e quantitativa do conteúdo manifesto das comunicações, tem por finalidade a interpretação (BARDIN, 2011). A análise divide-se em três etapas: a) pré-análise: é a fase de organização dos dados, que possui três missões: a escolha dos documentos a serem submetidos à análise, a formulação das hipóteses e dos objetivos e a elaboração categorias; b) exploração do material: operação de analisar o texto sistematicamente em função das categorias formadas anteriormente; c) tratamento dos resultados, inferência e interpretação: as categorias que serão utilizadas como unidades de análise são submetidas à discussão por autores estudiosos da temática (BARDIN, 2011). |
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Dados analisados |
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Validar a proposta de trabalho para implementação de novas temáticas dentro da educação básica brasileira. |
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Permitir aos participantes a indicação do nÃvel de aproveitamento do curso, elencando a inserção desta metodologia para outras temáticas na área da ciência. |
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A partir de autores estudiosos da temática |
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Dados discutidos |
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Identificar as concepções que os alunos apresentam sobre a microbiologia, abrindo espaços para participação e discussões sobre cada assunto abordado. |
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Identificar, através de discussões, assuntos relevantes e necessários para serem trabalhados nesta proposta e em propostas futuras |
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elaboração do relatório final |
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Confecção do site e do sistema de inscrições |
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Divulgação do evento, recebimento de inscrições e minuta das palestras |
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O responsável do projeto irá inscrever o projeto no sistema Sisproj e encaminhará para a unidade responsável. |
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Cadastrar o projeto no sistema SisProj |
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