id_meta |
12843 |
id_etapa |
15825 |
nm_etapa |
Etapa 1A |
ds_etapa |
|
ds_meta |
Conhecer e problematizar a relação de trabalho das mulheres do campo no processo produtivo |
nm_meta |
Leitura e pesquisa |
id_meta |
12844 |
id_etapa |
15826 |
nm_etapa |
Etapa 2A |
ds_etapa |
|
ds_meta |
Ações de intervenção nas escolas do campo |
nm_meta |
Intervenções |
id_meta |
12844 |
id_etapa |
15827 |
nm_etapa |
Etapa 2B |
ds_etapa |
|
ds_meta |
Realizar o planejamento de práticas comunitárias na Educação do Campo através de projetos orientados por docentes do curso |
nm_meta |
Planejamento |
id_meta |
12845 |
id_etapa |
15828 |
nm_etapa |
Etapa 3A |
ds_etapa |
|
ds_meta |
Observação e percepção crÃtica de sua vida e comunidade na qual está inserido/a, considerando aspectos sócio históricos e culturais |
nm_meta |
Observações de campo |
id_meta |
12845 |
id_etapa |
15829 |
nm_etapa |
Etapa 3B |
ds_etapa |
|
ds_meta |
Avaliação contÃnua durante todos os processos das práticas considerando a capacidade de sistematização das propostas levantadas nos objetivos |
nm_meta |
Avaliação |
|
PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
Sobre nós |
Privacidade |