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13061 |
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16092 |
nm_etapa |
Fatores para ambientalização curricular |
ds_etapa |
Preparação de tabelas com indicadores qualitativos e preenchimento |
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Versão IOS final disponÃvel para público em geral |
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Versão IOS final disponÃvel para público em geral |
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13059 |
id_etapa |
16093 |
nm_etapa |
Grupos focais |
ds_etapa |
Definição da estratégia de formação dos grupos focais pelo PROGRAD |
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Investigar no acervo da bibliotecas obras que possam ser consideradas raras. Selecionar a partir da data e critérios a raridade. |
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Investigar e selecionar obras |
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13061 |
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16094 |
nm_etapa |
Resultados da ambientalizaçaõ curricular |
ds_etapa |
Apresentação dos resultados da ambientalização aos grupos focais |
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Estabelecer critérios para a a identificação de obras raras. |
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Identificação de obras raras; |
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13060 |
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16095 |
nm_etapa |
Socialização do conhecimento |
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Escreva pelo menos um artigo cientÃfico |
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Estudar critérios vigentes sobre obras raras e estabelecer polÃticas esses materiais. |
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Elaborar polÃticas e critérios para obras raras e/ou especiais |
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13063 |
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16096 |
nm_etapa |
Revisão dos PPC |
ds_etapa |
Analise dos indicadores nos PPC |
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Disponibilizar para comunidade o acesso ao material para estudo e pesquisa. |
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Divulgação e acesso as obras raras |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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