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16147 |
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ETAPA 6 - Promover a capacitação de gestores e sociedade civil na gestão ambiental municipal. |
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Participação orientada nas atividades de pesquisa de campo e análise de dados;Incentivo a participação em eventos cientÃficos (congressos, seminários, simpósios etc);Elaboração de trabalho para inscrição de trabalho no MPU - FURG. |
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Análise de dados, metodologia e apresentação de resumos em eventos |
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13121 |
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16148 |
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Planejar |
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planejamento da atividade com os acadêmicos quanto à atividade de monitoria na prática |
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Avaliação bimestral das atividades de pesquisa;Elaboração de uma proposta de projeto de pesquisa. |
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Projeto de Pesquisa |
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13122 |
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16149 |
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acompanhar |
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acompanhar quanto a atividade de monitoria na prática com os acadêmicos do 7º semestre. |
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ReinÃcio das etapas 1, 2 e 3 para a formação de outro grupo de estudantes. |
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Formação da equipe 2 |
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13120 |
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16150 |
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Execução |
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Implementar e acompanhar executando atividades de monitoria na prática |
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As terão um enfoque metodológico qualitativo. As técnicas de pesquisa serão análise documental, pesquisas bibliográficas, entrevistas semiestruturadas e a realização de cartografias, seja como forma de mapeamento social e auxÃlio ao reconhecimento das organizações e movimentos sociais em juventude rural diante as mobilizações e conflitos socioambientais, seja como experimentação e desenvolvimento de inovação metodológica na temática da juventude. |
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Mapear quais são as suas pautas, mobilizações e conflitos socioambientais ao longo do tempo e atualmente em que atuam as organizações e movimentos sociais em juventude rural |
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acompanhar |
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Acompanhar as atividades planejadas no desenvolvimento do processo ensinoaprendizagem |
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Mapear as pautas socioambientais a partir de redes socais e de pesquisa exploratória em eventos de movimentos e organizações sociais. |
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Pesquisar quais são os atores e que relações de interdependência estão contidas no processo de formulação das pautas e lutas socioambientais nos grupos de juventude rural |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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