id_meta |
13438 |
id_etapa |
16553 |
nm_etapa |
Organização e análise dos dados |
ds_etapa |
Organização e análise dos dados obtidos a partir das análises das amostras doprojeto. |
ds_meta |
Revisão Documental do Plano Municipal de Saneamento Básico 2014 - 2018 |
nm_meta |
FASE I |
id_meta |
13438 |
id_etapa |
16554 |
nm_etapa |
Elaboração de relatório técnico |
ds_etapa |
Elaboração de relatório técnico constando os dados obtidos a partir das análisesdas amostras do projeto. |
ds_meta |
Processo de Participação Popular |
nm_meta |
FASE II |
id_meta |
13449 |
id_etapa |
16555 |
nm_etapa |
Análises quÃmicas das amostras |
ds_etapa |
Realização de análises quÃmicas nas amostras de água, sedimento e biota doprojeto. |
ds_meta |
Redação Final |
nm_meta |
FASE III |
id_meta |
13450 |
id_etapa |
16556 |
nm_etapa |
Organização e análise dos dados |
ds_etapa |
Organização e análise dos dados obtidos a partir das análises das amostras doprojeto. |
ds_meta |
Revisão Bibliográfica e proposição de programas e projetos inovadores em Saneamento Básico |
nm_meta |
Plano Municipal de Saneamento Básico - Pesquisa de Novos Programas e Projetos |
id_meta |
13462 |
id_etapa |
16575 |
nm_etapa |
Redação Final |
ds_etapa |
ETAPA FINAL - Sistematização e redação final da Revisão do Plano Municipal de Saneamento Básico Processo de Participação Popular. |
ds_meta |
1.2.1 Objetivo geralPara a investigação do problema proposto, o objetivo geral deste estudo é analisar o efeito das Ações Afirmativas no tempo de permanência e desempenho do estudante de Ensino Superior, nos cursos de graduação da área de negócios, em uma universidade federal do Rio Grande do Sul, a luz da Teoria da Justiça.Neste propósito, apresentam-se os objetivos especÃficos, descrevendo o que se pretende no levantamento.1.2.2 Objetivos especÃficosOs objetivos especÃficos traçados para contribuir no alcance do objetivo geral são:a) identificar as Ações Afirmativas de permanência e desempenho promovidas junto aos discentes, em uma Universidade Federal do Rio Grande do Sul;b) comparar a permanência e o desempenho de estudantes da área de negócios, beneficiários de Ações Afirmativas, com os não beneficiários, que ingressam e concluÃram seus cursos de graduação no perÃodo de 2011 a 2017; c) verificar a percepção de estudantes beneficiários de ações permanentes sobre os fatores determinantes a sua permanência e ao seu desempenho na graduação;d) analisar se as Ações Afirmativas promovidas pela IES estudada atendem aos princÃpios fundamentais da justiça pressupostos da Teoria da Justiça. |
nm_meta |
Dissertação Lusia |
|
PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
Sobre nós |
Privacidade |