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gov - id_meta:13656,id_etapa:16809,nm_etapa:Revisão Bibliográfica,ds_etapa:Revisão bibliográfica sobre o tema,ds_meta:Relacionar os possíveis fatores de motivação dos alunos do ensino superior para a aprend

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	13656
id_etapa	16809
nm_etapa	Revisão Bibliográfica
ds_etapa	Revisão bibliográfica sobre o tema
ds_meta	Relacionar os possíveis fatores de motivação dos alunos do ensino superior para a aprendizagem da matemática com os dados sócio-demográficos.
nm_meta	Determinar os fatores de motivação dos alunos do ensino superior

gov - id_meta:13657,id_etapa:16810,nm_etapa:Criação da Grade Numérica,ds_etapa:Auxiliar na busca por dados sócio-econômicos para o cálculo dos fluxos de microplásticos,ds_meta:Traçar um paralelo entre aluno

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id_meta	13657
id_etapa	16810
nm_etapa	Criação da Grade Numérica
ds_etapa	Auxiliar na busca por dados sócio-econômicos para o cálculo dos fluxos de microplásticos
ds_meta	Traçar um paralelo entre alunos motivados e não motivados para a aprendizagem matemática com relação aos fatores motivadores
nm_meta	Alunos Motivados x Alunos Desmotivados

gov - id_meta:13658,id_etapa:16811,nm_etapa:Quantificação dos Fluxos das Bacias Hidrográficas,ds_etapa:Participar dos experimentos de campo sobre a bioincrustração dos microplásticos,ds_meta:Divulgação dos

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id_meta	13658
id_etapa	16811
nm_etapa	Quantificação dos Fluxos das Bacias Hidrográficas
ds_etapa	Participar dos experimentos de campo sobre a bioincrustração dos microplásticos
ds_meta	Divulgação dos resultados da pesquisa em revistas e congressos
nm_meta	Compartilhamento de dados da pesquisa

gov - id_meta:13661,id_etapa:16812,nm_etapa:Experimentos de Laboratório,ds_etapa:Desenvolver uma malha numérica para a área de estudo,ds_meta:Divulgação das ações afirmativas aplicadas no Ensino Superior em

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id_meta	13661
id_etapa	16812
nm_etapa	Experimentos de Laboratório
ds_etapa	Desenvolver uma malha numérica para a área de estudo
ds_meta	Divulgação das ações afirmativas aplicadas no Ensino Superior em revistas e congressos
nm_meta	Compartilhamento das ações

gov - id_meta:13659,id_etapa:16813,nm_etapa:Etapa 1,ds_etapa:concepção de uma arquitetura que integre aspectos de virtualização do ambiente (componente cyber) a partir de estruturas fundamentais de agentes

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id_meta	13659
id_etapa	16813
nm_etapa	Etapa 1
ds_etapa	concepção de uma arquitetura que integre aspectos de virtualização do ambiente (componente cyber) a partir de estruturas fundamentais de agentes como crenças, desejos e intenções, metas, planos, percepções e ações
ds_meta	Elaboração de ações afirmativas com o intuito de analisar as questões de déficits da matemática, salvaguardando a dismatemática (discalculia, disgeometria).
nm_meta	Ações Afirmativas

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