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13658 |
id_etapa |
16811 |
nm_etapa |
Quantificação dos Fluxos das Bacias Hidrográficas |
ds_etapa |
Participar dos experimentos de campo sobre a bioincrustração dos microplásticos |
ds_meta |
Divulgação dos resultados da pesquisa em revistas e congressos |
nm_meta |
Compartilhamento de dados da pesquisa |
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13661 |
id_etapa |
16812 |
nm_etapa |
Experimentos de Laboratório |
ds_etapa |
Desenvolver uma malha numérica para a área de estudo |
ds_meta |
Divulgação das ações afirmativas aplicadas no Ensino Superior em revistas e congressos |
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Compartilhamento das ações |
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13659 |
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16813 |
nm_etapa |
Etapa 1 |
ds_etapa |
concepção de uma arquitetura que integre aspectos de virtualização do ambiente (componente cyber) a partir de estruturas fundamentais de agentes como crenças, desejos e intenções, metas, planos, percepções e ações |
ds_meta |
Elaboração de ações afirmativas com o intuito de analisar as questões de déficits da matemática, salvaguardando a dismatemática (discalculia, disgeometria). |
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Ações Afirmativas |
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13663 |
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16814 |
nm_etapa |
Etapa 2 |
ds_etapa |
avaliação dos requisitos de plataformas de hardware industrial que comporte a arquitetura definida acima; |
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Realização de palestras, cursos de formação entre os profissionais das Universidades parceiras. |
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Intercâmbio presencial de experiências |
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13666 |
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16815 |
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Coleta de Dados |
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Definir condições de contorno para o modelo hidrodinâmico |
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Compreender as práticas pedagógicas no ensino da Matemática |
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Práticas Pedagógicas |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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