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gov - id_meta:13667,id_etapa:16818,nm_etapa:Modelagem Hidrodinâmica,ds_etapa:Rodar o modelo hidrodinâmico com as principais forçantes,ds_meta:- Realização de um estado do conhecimento sobre publicações naci

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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 Modelagem Hidrodinâmica

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 Rodar o modelo hidrodinâmico com as principais forçantes

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 - Realização de um estado do conhecimento sobre publicações nacionais e internacionais sobre o papel da linguagem na formação de professores interdisciplinares online em Ciências da Natureza.- Análise de como se constitui o papel da linguagem na formação online, através das publicações emergentes do mapeamento realizado.

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 1) Investigar o que a comunidade científica apresenta de pesquisas e discussões sobre a linguagem na formação inicial interdisciplinar online em Ciências da Natureza.

gov - id_meta:13665,id_etapa:16819,nm_etapa:Etapa 5,ds_etapa:concepção de ferramenta para verificação dos sistemas desenvolvidos baseado modelos formais como Redes de Petri e grafos de fluxo [23];,ds_meta:-

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 Etapa 5

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 concepção de ferramenta para verificação dos sistemas desenvolvidos baseado modelos formais como Redes de Petri e grafos de fluxo [23];

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 - Compreender como a mediação pautada na interação entre professores/tutores e licenciandos, e licenciandos dos cursos de Licenciatura em Ciências EaD da FURG e Licenciatura em Física EaD da FURG e UFAL, e materiais disponíveis no AVA possibilitam a construção de significados da ciência pelos estudantes.- Comunicar sobre como a linguagem registrada por licenciandos e professores/tutores dos referidos cursos constitui um dos percursos metodológicos do estudo.

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 2) Significar o papel da linguagem no comunicar compreensões dos fenômenos e modelos no percurso formativo interdisciplinar de professores online em Ciências da Natureza.

gov - id_meta:13664,id_etapa:16820,nm_etapa:Etapa 6,ds_etapa:testes com os agentes em planta industrial sob restrições que incluem injeções de falhas para avaliação de resposta, inserção e retirada de dispo

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 Etapa 6

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 testes com os agentes em planta industrial sob restrições que incluem injeções de falhas para avaliação de resposta, inserção e retirada de dispositivos em tempo de execução, avaliação da capacidade de melhoria de resposta do agente com o tempo, modificação de parâmetros de produção.

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 - Análise o currículo proposto dos cursos de Licenciatura em Ciências EaD da FURG e Licenciatura em Física EaD da FURG e UFAL.- Compreender como a formação interdisciplinar desafia os docentes formadores em ações de planejamento no espaço da sala de aula como processo de auto-eco-formação, de modo a ressignificar suas práticas.- Investigar como a interdisciplinaridade é mobilizada por meio da linguagem e manifesta-se nas atividades no dia-a-dia da sala de aula.- Desenvolver uma metodologia de pesquisa que articule os princípios da interdisciplinaridade e linguagem com a metodologia de análise da Análise Textual Discursiva e a teoria do pensamento complexo de Edgar Morin.

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 3) Compreender como se constitui os processos de formação interdisciplinar online em Ciências da Natureza oportunizadas pelas TICs por meio da linguagem.

gov - id_meta:13668,id_etapa:16821,nm_etapa:TrackMPD,ds_etapa:Rodar o modelo de dispersão de microplásticos desenvolvido para a Lagoa dos Patos,ds_meta:- Realização de dois cursos de extensão de forma onlin

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 TrackMPD

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 Rodar o modelo de dispersão de microplásticos desenvolvido para a Lagoa dos Patos

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 - Realização de dois cursos de extensão de forma online que visem abordar temáticas sobre interdisciplinaridade e linguagem na formação de professores de Ciências da Natureza.

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 4) Propor princípios organizadores sobre os processos de formação interdisciplinar online em Ciências da Natureza por meio da linguagem.

gov - id_meta:13669,id_etapa:16822,nm_etapa:Submissão do Artigo e Relatório Técnico,ds_etapa:Análise dos resultados e elaboração de artigo para publicação e relatório técnico,ds_meta:Estrelas binárias produ

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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 Submissão do Artigo e Relatório Técnico

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 Análise dos resultados e elaboração de artigo para publicação e relatório técnico

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 Estrelas binárias produzem um dos fenômenos mais interessantes na astrofísica de altas energias. A formação de discos de acreção envolta de estrelas compactas, como estrelas de nêutrons. Este é o mecanismo físico mais eficiente para extrair energia de um sistema. O estudo de discos finos e grossos é um tema na fronteira da ciência. Procuramos entender a dinâmica de transição quando matéria acreta desde sua ultima orbita e cai na estrela.

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 Meta 5: Discos de acreção

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