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Atividade prática com os grupos nas escolas |
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Prática e debate sobre a produção e/ou escolha de materiais cenográficos ou de figurino para cada contação. |
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Curso de Formação para Professores da Educação Básica |
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Etapa 1 |
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Atividades práticas com os diferentes grupos. |
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Atividades de exercÃcios performáticos de voz, corpo, etc em busca de contatos que vai além da leitura de uma história. Visando, portanto, o despertar dos ouvidos dos alunos e das alunas à s histórias. Bem como o despertar pela leitura e demais objetivos pautados no projeto. |
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Feira de Ciências nas escolas |
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Etapa 2 |
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Os resultados |
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Criar em cada escola um momento em que os resultados do projeto sejam apresentados através de uma roda de histórias. Nesta o grupo apresentará a um coletivo maior as suas produções. |
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Execução da Feira de Ciências Municipal |
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Etapa 3 |
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Impacto do PIBID na escola |
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O retorno à escola França Pinto, onde o PIBID lá esteve por dois anos, atuando na área de LÃngua Portuguesa, sob minha coordenação, Rosely Machado, oportuniza um olhar refinado sobre os impactos na formação docente que ele, PIBID, produziu na prática de ensino da docente supervisora que ainda atua nessa escola. |
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Divulgação do curso |
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Purificação da C-FC extraÃda a partir de biomassa úmida por cromatografia de troca iônica. |
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Na primeira etapa será estudada a purificação de C-FC extraÃda a partir de biomassa úmida de S. platensis por cromatografia de troca iônica, comparando a eluição por gradiente de pH e a eluição por combinação de degrau e gradiente salino, condição de purificação já otimizada pelo grupo de pesquisa. Em seguida, diferentes parâmetros serão estudados na cromatografia de troca iônica com eluição por gradiente de pH a fim de maximizar a purificação de C-FC. |
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O projeto do Cineclube da RI consiste em quatro ciclos: (a) Estado e Violência, (b) Justiça de Transição na América Latina, (c) Direito de Migrar e (d) As corporações na ordem internacional. |
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Exibições do cineclube |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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