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gov - id_meta:13755,id_etapa:16928,nm_etapa:Execução,ds_etapa:Execução das atividades propostas no cronograma de atividades.,ds_meta:Construção do material empírico,nm_meta:Pesquisa empírica}

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	13755
id_etapa	16928
nm_etapa	Execução
ds_etapa	Execução das atividades propostas no cronograma de atividades.
ds_meta	Construção do material empírico
nm_meta	Pesquisa empírica

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id_meta	13756
id_etapa	16929
nm_etapa	Pesquisa de novos métodos de aprendizado semi-supervisionado
ds_etapa
ds_meta	Realizar a análise de conteúdo do material empírico
nm_meta	Análise de conteúdo

gov - id_meta:13770,id_etapa:16936,nm_etapa:Primeiro Momento,ds_etapa:Estudo, planejamento e orientação do trabalho com o teatro a ser desenvolvido, bem como planejamento, escolha e construção do trabalho c

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id_meta	13770
id_etapa	16936
nm_etapa	Primeiro Momento
ds_etapa	Estudo, planejamento e orientação do trabalho com o teatro a ser desenvolvido, bem como planejamento, escolha e construção do trabalho com a dramatização de histórias infantis, nas turmas da Pedagogia, diurno e noturno.
ds_meta	Avaliar periodicamente o projeto em andamento e cada uma das ações
nm_meta	Avaliação

gov - id_meta:13771,id_etapa:16937,nm_etapa:Segundo Momento,ds_etapa:Planejamento, participação e orientação na construção de um plano de ação que conterá práticas pedagógicas envolvendo o teatro ou a drama

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id_meta	13771
id_etapa	16937
nm_etapa	Segundo Momento
ds_etapa	Planejamento, participação e orientação na construção de um plano de ação que conterá práticas pedagógicas envolvendo o teatro ou a dramatização de histórias infantis nas referidas turmas, bem como a orientação na construção de um texto teatral ou de uma história infantil que será dramatizado on-line individualmente. Vale ressaltar que a(o) graduanda(o) escolherá construir a peça teatral ou a história infantil na perspectiva de uma educação estético-ambiental.
ds_meta	Disponibilização de livros para leitura para grupos prioritários
nm_meta	Sacolas divertidas

gov - id_meta:13772,id_etapa:16938,nm_etapa:Terceiro Momento,ds_etapa:A bolsista também atuará na orientação da escrita após cada oficina realizada com as turmas a fim de serem registradas as novas aprendiz

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	13772
id_etapa	16938
nm_etapa	Terceiro Momento
ds_etapa	A bolsista também atuará na orientação da escrita após cada oficina realizada com as turmas a fim de serem registradas as novas aprendizagens e os significados do trabalho com o teatro e com a dramatização de histórias.
ds_meta	Planejar e organizar o projeto
nm_meta	Planejamento

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