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gov - id_meta:14649,id_etapa:17893,nm_etapa:Relatórios de Atividades,ds_etapa:Relatórios das coletas realizadas,ds_meta:avaliação após cada palestra sobre a temática, o conhecimento sobre a universidade,nm_

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 14649

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 Relatórios de Atividades

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 Relatórios das coletas realizadas

ds_meta

 avaliação após cada palestra sobre a temática, o conhecimento sobre a universidade

nm_meta

 etapa 4: avaliação

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 17894

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 Seleção de textos

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ds_meta

 Escrita de artigos com os resultados da pesquisa

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 Escrita de artigos

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texto:
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id_meta

 14651

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 17895

nm_etapa

 Elaboração de diretrizes para a participação dos alunos

ds_etapa

ds_meta

 Apresentação de trabalhos para divulgação dos resultados da pesquisa em eventos científicos da área.

nm_meta

 Apresentação de trabalho em eventos científicos da área

gov - id_meta:14652,id_etapa:17896,nm_etapa:Realização das reuniões,ds_etapa:,ds_meta:Realização de discussões e/ou projeto de formação continuada para discussão dos resultados do estudo, relacionadas ao cu

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 14652

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 Realização das reuniões

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ds_meta

 Realização de discussões e/ou projeto de formação continuada para discussão dos resultados do estudo, relacionadas ao currículo e a prática pedagógica na Educação Infantil.

nm_meta

 Formação continuada das professoras que participarem da pesquisa

gov - id_meta:14653,id_etapa:17897,nm_etapa:Representantes dos DAs e CAs,ds_etapa:Data: 27/07/2020 Horário: 19:00h - 21:30h,ds_meta:contexto das políticas educacionais para a infância e, em especial para a

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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 Representantes dos DAs e CAs

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 Data: 27/07/2020 Horário: 19:00h - 21:30h

ds_meta

 contexto das políticas educacionais para a infância e, em especial para a Educação Infantil, de forma a compreender as mudanças que vêm ocorrendo no campo da educação das crianças de zero a seis anos e, de forma especial para a Educação Infantil. Para tal, será realizada uma busca da legislação referente à inclusão das crianças de 6 anos no Ensino Fundamental, à obrigatoriedade de frequência das crianças de 4 e 5 anos à pré-escola, aos processos de avaliação externa na Educação Infantil, dentre outras. Também será realizo estudo acerca do currículo e da prática pedagógica na Educação Infantil.

nm_meta

 Levantamento teórico sobre o tema da pesquisa

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PWG РPowering Growth ̩ um projeto para facilitar o
acesso a dados já publicados pelo governo

       

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