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gov - id_meta:14657,id_etapa:17898,nm_etapa:Avaliação,ds_etapa:Avaliação,ds_meta:análise documental dos discursos materializados nas políticas públicas educacionais para Educação Infantil buscando compreend

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	14657
id_etapa	17898
nm_etapa	Avaliação
ds_etapa	Avaliação
ds_meta	análise documental dos discursos materializados nas políticas públicas educacionais para Educação Infantil buscando compreender suas implicações no currículo e nas práticas pedagógicas da Educação Infantil.
nm_meta	Análise documental das políticas públicas contemporâneas para a Educação da infância

gov - id_meta:14658,id_etapa:17899,nm_etapa:Modularização,ds_etapa:Modularização,ds_meta:análise das concepções de currículo e prática pedagógica de professoras de creches e pré-escolas públicas do municípi

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	14658
id_etapa	17899
nm_etapa	Modularização
ds_etapa	Modularização
ds_meta	análise das concepções de currículo e prática pedagógica de professoras de creches e pré-escolas públicas do município do Rio Grande/RS.
nm_meta	Análise das concepções de currículo e prática pedagógica

gov - id_meta:14669,id_etapa:17910,nm_etapa:Proposta de modelo e arquitetura,ds_etapa:Proposta de modelo e arquitetura a ser implementada na ação de implementação do MOOC3. Esta atividade estará relacionada

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	14669
id_etapa	17910
nm_etapa	Proposta de modelo e arquitetura
ds_etapa	Proposta de modelo e arquitetura a ser implementada na ação de implementação do MOOC3. Esta atividade estará relacionada com a Ação de implementação da Plataforma e ferramenta MOOCs digital.
ds_meta	Orientação de bolsistas e organização de estrutura para desenvolvimento de tecnologias associadas à pesquisa de petróleo, gás e biocombustíveis.
nm_meta	Orientação

gov - id_meta:14669,id_etapa:17911,nm_etapa:Acompanhamento do Projeto Piloto,ds_etapa:Acompanhamento do Projeto Piloto visando readequar o modelo MOOC3, sua integração com o Moodle/SEAD e a implementação do

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	14669
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nm_etapa	Acompanhamento do Projeto Piloto
ds_etapa	Acompanhamento do Projeto Piloto visando readequar o modelo MOOC3, sua integração com o Moodle/SEAD e a implementação do framework.
ds_meta	Julho de 2018 à Agosto de 2018: Estudar os diferentes sub-problemas e identificar as dificuldades em cada sub-projeto.
nm_meta	2- Identificar as dificuldades

gov - id_meta:14670,id_etapa:17912,nm_etapa:Análise e entendimento da plataforma Moodle/SEAD,ds_etapa:Análise e entendimento da plataforma Moodle/SEAD de forma a identificar os requisitos a serem atendidos

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	14670
id_etapa	17912
nm_etapa	Análise e entendimento da plataforma Moodle/SEAD
ds_etapa	Análise e entendimento da plataforma Moodle/SEAD de forma a identificar os requisitos a serem atendidos para integração do framework MOOC3
ds_meta	Setembro de 2018 à Dezembro de 2018: Reunião do grupo para discussão dos sub-projetos, dificuldades, técnicas a serem empregadas para a solução dos problemas. Eventualmente, identificar nos problemas relacionados a cada sub-projeto, dificuldades e técnicas em comum.
nm_meta	1 - Identificar técnicas em comum

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