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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta
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Atividade na Escola |
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Atividade em uma escola de ensino médio para abordar questões relacionadas a saúde frente as necessidades encontradas pelos alunos. |
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O terceiro momento da pesquisa, previsto para 2019, será centrado em torno da análise dos dados coletados nos diferente paÃses e da divulgação dos resultados da investigação. As seguintes ações para essa etapa do projeto são propostas:a) reflexões e análises dos dados coletados ao longo do projeto, com vistas a elaborar propostas de ações que visem incentivo à leitura;b) elaboração de materiais para divulgação dos resultados da pesquisa, tais como: pôsteres com imagens produzidas durante a execução do projeto, vÃdeos para serem publicados no canal youtube, textos para o blog e a página do facebook; c) realização de exposições itinerantes, em espaços públicos, como a Feira do Livro da FURG, mostras universitárias, e eventos em diferentes cidades no Brasil e no exterior;d) produção de artigos cientÃficos para serem publicados em periódicos nacionais e internacionais, divulgando os resultados da pesquisa;e) organização de um livro com artigos cientÃficos dos participantes da pesquisa com o intuito de divulgar diferentes propostas realizadas tanto no Brasil como nos demais paÃses, com o intuito de contribuir para o avanço da comunidade acadêmica sobre práticas voltadas para formação do público leitor na infância; f) realização de um seminário internacional envolvendo a participação presencial ou virtual dos participantes de todos paÃses integrante da pesquisa; |
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Compartilhando resultados da pesquisa e fortalecendo redes de ações |
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Atividade na Barra |
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Identificação de necessidades em saúde da população do bairro Barra do Cassino em Rio Grande, elaboração de um plano de intervenção e intervenção e monitoramento da atividade educativa conforme a demanda levantada. |
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O projeto, que vincula pesquisa, ensino e extensão, está orientado pelas seguintes Questões de pesquisa:1. De que forma e em que sentido os conceitos que os professores têm sobre EducaçãoAmbiental estão implicados em suas práticas educativas?2. Como este processo se concretiza e se evidencia no currÃculo? |
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O que pretendemos alcançar? |
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Planejamento e organização de atividades práticas e teóricas |
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Conclusão |
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Ambulatório de Pediatria |
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Ao longo de todo o perÃodo de execução do projeto ocorrerão atendimentos pediátricos aos filhos das adolescentes à s segundas e quartas-feiras |
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Ambos os professores procuram e discutem situação clÃnicas comuns para ambas as especialidades. |
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Discussão de casos clÃnicos |
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Atendimento individual nutricional |
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As adolescentes que necessitarem de acompanhamento nutricional terão agendamento para atendimento individualizado |
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Os membros ligantes participarão de uma aula prática com vias ao ensino da técnica e prática de sutura, considerando desde aspectos básicos, como uso de equipamentos de produção individual, passando pelo conhecimento dos materiais utilizados para prática de uma sutura; e então, por fim, o aprendizado prático, em modelos anatômicos, dos principais tipos de suturas e suas técnias. |
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Ensino da técnica e prática de sutura |
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