id_meta |
14944 |
id_etapa |
18240 |
nm_etapa |
Realização das reuniões |
ds_etapa |
|
ds_meta |
Montar uma exposição de fotografias resultantes da ação de registro de memórias e apresentar o documentário produzido como resultado da ação do projeto. |
nm_meta |
Exposição de fotografias , apresentação do documentário e finalização do projeto |
id_meta |
14956 |
id_etapa |
18241 |
nm_etapa |
Reuniões online de preparação |
ds_etapa |
|
ds_meta |
|
nm_meta |
Propiciar maior engajamento dos estudantes nas aulas sÃncronas e assÃncronas de ensino no Ensino Remoto Emergencial (ERE) |
id_meta |
14957 |
id_etapa |
18242 |
nm_etapa |
Proposta de formas de interação com os estudantes |
ds_etapa |
|
ds_meta |
|
nm_meta |
Possibilitar acesso à métodos e instrumentos didático-pedagógicos na modalidade on-line |
id_meta |
14958 |
id_etapa |
18243 |
nm_etapa |
Proposta de instrumentos pedagógicos |
ds_etapa |
|
ds_meta |
|
nm_meta |
Potencializar espaços sÃncronos de diálogo e aprendizagem em horários extra classe, visibilizando debates que ampliam discussões sobre tópicos das disciplinas, como ética em Psicologia e neurociência social |
id_meta |
14959 |
id_etapa |
18244 |
nm_etapa |
Desempenho das atividades de tutor na interação com os estudantes e na aplicação de instrumentos pedagógicos |
ds_etapa |
|
ds_meta |
|
nm_meta |
Fomentar o conhecimento em perspectiva experimental e neurofisiológica |
|
PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
Sobre nós |
Privacidade |