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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta
ver Fonte/+info (dt.atualização: 11/08/2021)
id_meta |
15035 |
id_etapa |
18264 |
nm_etapa |
Assiduidade |
ds_etapa |
Controlar a assiduidade dos tutores |
ds_meta |
Realizar levantamento documental; |
nm_meta |
Realizar levantamento documental; |
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id_meta |
15036 |
id_etapa |
18265 |
nm_etapa |
Planejamento |
ds_etapa |
PLanejamento da atividade proposta no processo ensino aprendizagem por meio de tecnologias digitais |
ds_meta |
Entender a metodologia de Ground Teory e de análise qualitativa de Uwe Flick; |
nm_meta |
Entender a metodologia de Ground Teory e de análise qualitativa de Uwe Flick; |
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id_meta |
15038 |
id_etapa |
18266 |
nm_etapa |
execução |
ds_etapa |
execução da atividade por meio de instrumentos digitais para docentes e discentes |
ds_meta |
Produzir categorização e planilhamento de dados; |
nm_meta |
Produzir categorização e planilhamento de dados; |
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id_meta |
15037 |
id_etapa |
18267 |
nm_etapa |
integração |
ds_etapa |
Integração entre discentes e docentes auxiliando-os por meio das tecnologias digitais no porcesso didático pedagógico |
ds_meta |
Participar semanalmente do grupo de pesquisa e estudos; |
nm_meta |
Participar semanalmente do grupo de pesquisa e estudos; |
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id_meta |
15039 |
id_etapa |
18268 |
nm_etapa |
apoiar |
ds_etapa |
Dar aopouio e suporte na processo ensino aprendizagem por meio de tecnologias digitais |
ds_meta |
Desenvolver capacidade de análise e interpretação de dados; |
nm_meta |
Desenvolver capacidade de análise e interpretação de dados; |
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