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15040 |
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18269 |
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Avaliar |
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avaliar se a porposta d etutoria foi eficaz através de um feedback entre os envolvidos |
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planejamento das aulas juntamente com o docente responsável, assim como participar da aulas semanais. |
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1. Planejamento |
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Assiduidade |
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Controlar a assiduidade dos tutores |
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Atender os alunos em grupos menores, facilitando a aproximação desse com o monitor que direcionará a explicação para as dúvidas que não foram sanadas durante às aulas; |
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2. Atendimentos |
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Segundo semestre 2020 |
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Atividades relacionadas a este perÃodo |
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Desenvolver estratégias pedagógicas criativas e desafiadoras que permitam dar visibilidade aos conceitos matemáticos, como: busca por softwares, situações problemas, desafios. |
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4. Estratégias pedagógicas |
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Reuniões |
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Reuniões virtuais para planejamento das atividades ocorrem quinzenalmente. |
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Vivenciar atividades acadêmicas no âmbito do ensino como forma de permitir a formação complementar inicial do monitor. |
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5. Formação |
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Produção de material audiovisual |
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Produção de vÃdeos e áudios informativos |
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Análise crÃtica do instrumento de coleta de dados (questionário elaborado pela Antaq) incluindo sugestões de aprimoramento. |
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Análise crÃtica do instrumento de coleta de dados |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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