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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta
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Oficina "HISTÓRIA DO CLOWN" |
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Temas a serem desenvolvidos: 1) "O Clown no passado". Faz uma retrospectiva sobre os primórdios dos palhaços desde os primeiros povos organizados e passando pelos italianos que começaram com os palhaços por usarem paglia (palha) em suas roupas para gerarem a graça através das quedas, quanto os Clowns, que derivam da palavra clod (camponês) em inglês que na revolução industrial chegavam desajeitados a capital com seus rostos queimados do sol. 2) "'Por que o "'clown''?''. Visa demonstrar a importância do "clown" no processo de humanização das áreas da saúde, de forma que os acadêmicos percebam que a técnica do "clown" os auxilia na percepção tanto do outro como de si. 3) "'O "'clown'' no hospital''. Busca esclarecer as peculiaridades da ação do "clown" dentro do hospital, de forma que este esteja inserido no processo terapêutico do paciente. |
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Planejamento do projeto e escrita. |
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Planejamento |
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OFICINAS DE IMPROVISAÇÃO |
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Trata com "'Dinâmicas de improvisação''. Busca auxiliar os participantes no desenvolvimento de estratégias para que estejam preparados para as mais variadas interações que surgirão tanto nas visitas hospitalares e nas oficinas, quanto na sua atuação profissional futura; além disso, esse tema visa estimular a criatividade e a comunicação dos participantes do programa. |
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Divulgação do projeto no campus SVP e inscrições para os acadêmicos que desejam participar. |
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Divulgação do grupo de conversação |
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OFICINA DE MAQUIAGEM |
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Trata sobre a "'Utilização da maquiagem e do figurino''. Busca capacitar os participantes para a criação do seu personagem para o trabalho no Hospital, seja por meio do figurino ou da maquiagem, considerando as particularidades da prática no ambiente hospitalar. |
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Avaliação escrita e oral para visualizar o desenvolvimento do projeto no aprendizado dos alunos, além de recolher elogios, crÃticas e sugestões sobre o projeto. |
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Avaliação |
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OFICINA DE MUSICALIDADE |
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Versa sobre "'A música no processo terapêutico''. Visa a percepção da importância da música no processo de transformação do ambiente hospitalar, visando torná-lo um local mais acolhedor; proporcionar momentos de compartilhamento das músicas e coreografias utilizadas durante as visitas ao hospital. Assim como, desenvolver aptidões musicais como expressão corporal e ritmo nos extensionistas. |
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Avaliação do desenvolvimento do projeto de pesquisa e das atividades de extensão universitária. |
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Avaliação do projeto |
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OFICINA DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS |
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Explora a contação de histórias auxiliando na comunicação. A maneira que o clown consegue se comunicar e ganhar a confiança das pessoas depende muito da abordagem, por meio de histórias há uma facilidade de interação com pessoas mais tÃmidas ou que não estejam podendo se movimentar ou necessitem de uma interação calma. |
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Estudo do Halloween e do DÃa de los Muertos |
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Estudo das festas |
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