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gov - id_meta:15313,id_etapa:18441,nm_etapa:M5E1,ds_etapa:Correlação entre o som e outros parâmetros ambientais do monitoramento do LTER (peixes, produção primária, algas, etc.),ds_meta:Desenvolvimento de m

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	15313
id_etapa	18441
nm_etapa	M5E1
ds_etapa	Correlação entre o som e outros parâmetros ambientais do monitoramento do LTER (peixes, produção primária, algas, etc.)
ds_meta	Desenvolvimento de material alternativo de ensino
nm_meta	Meta 1

gov - id_meta:15316,id_etapa:18442,nm_etapa:M6E1,ds_etapa:Processamento de imagem em escala local,ds_meta:Desenvolvimento e alimentação do site www.numeb.furg.br,nm_meta:Meta 2}

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id_meta	15316
id_etapa	18442
nm_etapa	M6E1
ds_etapa	Processamento de imagem em escala local
ds_meta	Desenvolvimento e alimentação do site www.numeb.furg.br
nm_meta	Meta 2

gov - id_meta:15316,id_etapa:18443,nm_etapa:M6E2,ds_etapa:Trabalho de campo em escala local,ds_meta:Análise da correlação dos genes COX2 e ALOX5, e a relação destes com o fenótipo MDR em células eritroleucê

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id_meta	15316
id_etapa	18443
nm_etapa	M6E2
ds_etapa	Trabalho de campo em escala local
ds_meta	Análise da correlação dos genes COX2 e ALOX5, e a relação destes com o fenótipo MDR em células eritroleucêmicas humanas
nm_meta	Investigar a correlação entre o processo inflamatório e o fenótipo de resistência a múltiplas drogas (MDR)

gov - id_meta:15317,id_etapa:18444,nm_etapa:M7E1,ds_etapa:Geração do SSFM para a lagoa dos Patos.,ds_meta:Série de reuniões e eventos no âmbito da FADIR visando fomentar o interesse dos estudantes em partic

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	15317
id_etapa	18444
nm_etapa	M7E1
ds_etapa	Geração do SSFM para a lagoa dos Patos.
ds_meta	Série de reuniões e eventos no âmbito da FADIR visando fomentar o interesse dos estudantes em participar de uma EJ.
nm_meta	Mobilização dos estudantes para criação de uma EJ

gov - id_meta:15330,id_etapa:18459,nm_etapa:Etapa 2 - Estudo e aplicação dos métodos de extração,ds_etapa:Estudar e selecionar os métodos de extração para utilização no projeto,ds_meta:As principais metas s

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

ver Fonte/+info (dt.atualização: 11/08/2021)

id_meta	15330
id_etapa	18459
nm_etapa	Etapa 2 - Estudo e aplicação dos métodos de extração
ds_etapa	Estudar e selecionar os métodos de extração para utilização no projeto
ds_meta	As principais metas são:a) Conhecer as principais Tecnologias Assistivas (TA) implementadas no curso de Ciências Contábeis;b) Obter informações acerca de sua operacionalização e impactos sobre o ensino e pesquisa na graduação e pós graduação em Ciências Contábeis;c) Identificar possíveis dificuldades enfrentadas tanto por docentes como por discentes durante seu uso;d) Obter um diagnóstico sobre o uso de Tecnologias Assistivas (TA) que possibilitem a melhora na promoção de ensino e pesquisa para pessoas com deficiência.
nm_meta	Metas do Projeto

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