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gov - id_meta:15543,id_etapa:18717,nm_etapa:monitor,ds_etapa:proposição de exercícios,ds_meta:Estudar os modos e as concepções dos professores sobre o ensino da geometria.,nm_meta:Estudo}

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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ds_meta	Estudar os modos e as concepções dos professores sobre o ensino da geometria.
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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_etapa	18718
nm_etapa	Conceituar a categoria trabalho, a divisão social do trabalho e o "mundo do trabalho" na contemporaneidade
ds_etapa	Conceituar a categoria trabalho, a divisão social do trabalho e o "mundo do trabalho" na contemporaneidade
ds_meta	Oportunizar oficinas presenciais com professores para conversar sobre o uso do Origami no ensino de geometria.
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gov - id_meta:15544,id_etapa:18719,nm_etapa:Discutir a relação subjetividade e trabalho, identidade e participação no trabalho, as práticas cotidianas e processos de significação, e a \\função psicológica d

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nm_etapa	Discutir a relação subjetividade e trabalho, identidade e participação no trabalho, as práticas cotidianas e processos de significação, e a "função psicológica do trabalho" e demais clínicas do trabalho
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gov - id_meta:15544,id_etapa:18720,nm_etapa:Problematizar a relação entre trabalho e Gênero/Raça/Etnia/Geração,ds_etapa:Problematizar a relação entre trabalho e Gênero/Raça/Etnia/Geração,ds_meta:atendimento

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gov - id_meta:15544,id_etapa:18721,nm_etapa:Discutir Saúde do/a trabalhador/a e Saúde Mental e Trabalho,ds_etapa:Discutir Saúde do/a trabalhador/a e Saúde Mental e Trabalho,ds_meta:,nm_meta:Aumentar o conhe

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nm_etapa	Discutir Saúde do/a trabalhador/a e Saúde Mental e Trabalho
ds_etapa	Discutir Saúde do/a trabalhador/a e Saúde Mental e Trabalho
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nm_meta	Aumentar o conhecimento e o interesse de calouros pelo curso

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