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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta
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Etapa 2 |
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A avaliação das aprendizagens individuais e coletivas sobre a temática da Educação Ambiental, sua conexão com a comunidade e potencialidades para o enfrentamento dos conflitos socioambientais, é realizada por todos os participantes durante o evento. Como forma de registrar esse processo de aprendizagem, os colaboradores e organizadores do evento elaboram uma carta final do evento, a Carta do EDEA, onde enumeram e destacam os aspectos discutidos e as reflexões feitas ao longo das atividades do evento. Esta carta, previamente elaborada pela comissão organizadora do evento, é lida a todos(as) participantes no encerramento do evento e é colocada à disposição para receber sugestões. A Carta do EDEA também é publicada junto aos anais do evento. A avaliação da organização do EDEA será realizada de forma online no dia 30 de novembro (após o encerramento do EDEA) e conta com a participação de discentes e docentes do PPGEA. Este momento de avaliação busca identificar os pontos positivos e negativos, referentes a organização e desenvolvimento do evento, bem como realizar a prestação de contas. Esse momento de avaliação é importante para a continuidade do evento, visto que derivam propostas de superação das fragilidades e fortalecimento das potencialidades para realização de eventos futuros. |
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Desenvolvimento de um banner sobre as cápsulas ovÃgeras presentes na praia do Cassino para entregar nas escolas |
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Meta 3 |
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Etapa Final |
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Após o momento avaliativo do evento, se inicia a formação de uma nova Equipe Executora com o objetivo de dar continuidade ao projeto no ano seguinte. Onde já se faz o planejamento inicial das atividades que irão ocorrer no próximo ano. Entre elas reserva do espaço a ser utilizado para o evento neste ano que se segue. |
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Dispor aparato técnico adequado para obtenção de fotos |
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Montagem de mini-estudio |
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Reuniões |
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Reuniões virtuais para planejamento das atividades ocorrem quinzenalmente. |
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Fazer registro fotográfico das situações montadas em mini-estúdio |
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Obtenção de imagens |
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Produção de material audiovisual |
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Produção de vÃdeos e áudios informativos |
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Garimpos ou compras de pequenos objetos utilitários adequados à proposta |
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Aquisição de materiais especÃficos para montagem de cenário |
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Rodas Virtuais Formativas sobre PICS |
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Planejar e executar com o grupo e colaboradores o evento |
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criação de pastas de arquivos digitais |
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Arquivamento de imagens |
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