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gov - id_meta:15716,id_etapa:18893,nm_etapa:FURG-C3: T.3.5 Planning preparation for validation phase and Validation Feedback,ds_etapa:,ds_meta:Fazer leitura pormenorizada sobre as características e pesquisa

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	15716
id_etapa	18893
nm_etapa	FURG-C3: T.3.5 Planning preparation for validation phase and Validation Feedback
ds_etapa
ds_meta	Fazer leitura pormenorizada sobre as características e pesquisas já realizadas sobre o objeto empírico
nm_meta	Análise documental e bibliográfica

gov - id_meta:15717,id_etapa:18894,nm_etapa:FURG-C3: T.3.5 Planning preparation for validation phase and Validation Feedback,ds_etapa:,ds_meta:Preparação para o trabalho de campo qualitativo,nm_meta:Realiza

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id_meta	15717
id_etapa	18894
nm_etapa	FURG-C3: T.3.5 Planning preparation for validation phase and Validation Feedback
ds_etapa
ds_meta	Preparação para o trabalho de campo qualitativo
nm_meta	Realização de entrevistas explorátorias

gov - id_meta:15718,id_etapa:18895,nm_etapa:Monitoria,ds_etapa:Monitoria em matemática é uma forma de ensino-aprendizagem, dentro das necessidades da formação acadêmica, no intuito de tornar o conhecimento

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	15718
id_etapa	18895
nm_etapa	Monitoria
ds_etapa	Monitoria em matemática é uma forma de ensino-aprendizagem, dentro das necessidades da formação acadêmica, no intuito de tornar o conhecimento da matemática mais atrativo.
ds_meta	Recolha de dados qualitativos juntamente ao público alvo
nm_meta	Entrevistas semi-estruturadas

gov - id_meta:15719,id_etapa:18896,nm_etapa:Monitoria,ds_etapa:Disponibilizar monitores de física, seja de forma voluntária ou com bolsa de monitoria.,ds_meta:Pesquisa quantitativa da pesquisa,nm_meta:Aplic

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	15719
id_etapa	18896
nm_etapa	Monitoria
ds_etapa	Disponibilizar monitores de física, seja de forma voluntária ou com bolsa de monitoria.
ds_meta	Pesquisa quantitativa da pesquisa
nm_meta	Aplicação de inquéritos por questionário online

gov - id_meta:15721,id_etapa:18897,nm_etapa:Atividades,ds_etapa:Atividades realizadas na V SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS EXATA.,ds_meta:Divulgação gradual da produção realizada,nm_me

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	15721
id_etapa	18897
nm_etapa	Atividades
ds_etapa	Atividades realizadas na V SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS EXATA.
ds_meta	Divulgação gradual da produção realizada
nm_meta	Participação em eventos científicos

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