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gov - id_meta:15779,id_etapa:19009,nm_etapa:Escolha do estado-da-arte e Ferramentas,ds_etapa:Escolha e customização das Ferramentas de RI e Banco de Dados a serem utilizadas (Indicador: RT Projeto Conceitua

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	15779
id_etapa	19009
nm_etapa	Escolha do estado-da-arte e Ferramentas
ds_etapa	Escolha e customização das Ferramentas de RI e Banco de Dados a serem utilizadas (Indicador: RT Projeto Conceitual).
ds_meta	Uma vez por mês, de acordo com a agenda organizada, realizar o encontro com os leitores.
nm_meta	Realizar encontros de discussão sobre leitura e literatura

gov - id_meta:15785,id_etapa:19028,nm_etapa:Discutir a relação subjetividade e trabalho, identidade e participação no trabalho, as práticas cotidianas e processos de significação, e a \\função psicológica d

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	15785
id_etapa	19028
nm_etapa	Discutir a relação subjetividade e trabalho, identidade e participação no trabalho, as práticas cotidianas e processos de significação, e a "função psicológica do trabalho" e demais clínicas do trabalho
ds_etapa	Discutir a relação subjetividade e trabalho, identidade e participação no trabalho, as práticas cotidianas e processos de significação, e a "função psicológica do trabalho" e demais clínicas do trabalho
ds_meta
nm_meta	Meta 1

gov - id_meta:15786,id_etapa:19029,nm_etapa:Monitor,ds_etapa:Desenvolver ações para qualificação do processo de ensino aprendizagem e evitar a evasão e desistência do curso.Acompanhar as atividades prevista

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	15786
id_etapa	19029
nm_etapa	Monitor
ds_etapa	Desenvolver ações para qualificação do processo de ensino aprendizagem e evitar a evasão e desistência do curso.Acompanhar as atividades previstas no Plano de Ensino das Disciplinas de Psicologia Social e Psicologia do Desenvolvimento
ds_meta
nm_meta	Meta 2

gov - id_meta:15787,id_etapa:19030,nm_etapa:Missão Brasileira 1,ds_etapa:mobilidade de pesquisadores e estudantes brasileiros na Noruega,ds_meta:,nm_meta:Meta 3}

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id_etapa	19030
nm_etapa	Missão Brasileira 1
ds_etapa	mobilidade de pesquisadores e estudantes brasileiros na Noruega
ds_meta
nm_meta	Meta 3

gov - id_meta:15787,id_etapa:19031,nm_etapa:Missão Brasileira 2,ds_etapa:Mobilidade de pesquisadores e estudantes Brasileiros na Noruega,ds_meta:,nm_meta:Meta 4}

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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nm_etapa	Missão Brasileira 2
ds_etapa	Mobilidade de pesquisadores e estudantes Brasileiros na Noruega
ds_meta
nm_meta	Meta 4

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