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gov - id_meta:15800,id_etapa:19053,nm_etapa:Utilização do espaço físico,ds_etapa:Entender os locais de permanência ou fluxo e mostrar outras utilidades e significados que a praça Tamandaré tem, já que cada

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	15800
id_etapa	19053
nm_etapa	Utilização do espaço físico
ds_etapa	Entender os locais de permanência ou fluxo e mostrar outras utilidades e significados que a praça Tamandaré tem, já que cada indivíduo tem uma forma de se relacionar e fazer parte da praça.
ds_meta	* Proceder à produção;* Avaliar parâmetros como resistência, retração na queima e na secagem, e índice de absorção de água dos tijolos produzidos;
nm_meta	Produção e Análise de Viabilidade

gov - id_meta:15800,id_etapa:19054,nm_etapa:Difusão do conhecimento nas redes sociais,ds_etapa:Divulgas os resultados desta pesquisa nas plataformas digitais.,ds_meta:Compilação e análise de dados obtidos e

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	15800
id_etapa	19054
nm_etapa	Difusão do conhecimento nas redes sociais
ds_etapa	Divulgas os resultados desta pesquisa nas plataformas digitais.
ds_meta	Compilação e análise de dados obtidos e produção de relatório.
nm_meta	Produção de Relatório Técnico

gov - id_meta:15801,id_etapa:19055,nm_etapa:Meta 4,ds_etapa:Desenvolver e implementar um Programa de Educação Ambiental (PEA) com a comunidade do entorno de uma (01) obra.Desenvolver ações de EA com as comu

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	15801
id_etapa	19055
nm_etapa	Meta 4
ds_etapa	Desenvolver e implementar um Programa de Educação Ambiental (PEA) com a comunidade do entorno de uma (01) obra.Desenvolver ações de EA com as comunidades e equipamentos públicos dos entornos das obras públicas municipais.
ds_meta	Produção de material de divulgação científica e promoção dos resultados junto aos órgãos públicos envolvidos
nm_meta	Divulgação de Resultados

gov - id_meta:15804,id_etapa:19056,nm_etapa:Meta 5,ds_etapa:Desenvolver o processo de capacitação para as equipes gestoras das empresas contratadas, gerando como produto o Programa de Gerenciamento Resíduos

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	15804
id_etapa	19056
nm_etapa	Meta 5
ds_etapa	Desenvolver o processo de capacitação para as equipes gestoras das empresas contratadas, gerando como produto o Programa de Gerenciamento Resíduos de Construção Civil (PGRCC) e outros aspectos ambientais (como consumo de água, energia, materiais) de cada empresa.
ds_meta	Planejamento das aulas
nm_meta	Ensino

gov - id_meta:15802,id_etapa:19057,nm_etapa:Meta 3,ds_etapa:Desenvolver e implementar um Programa de Educação Ambiental dos Trabalhadores (PEAT) em cada canteiro de obras.Acompanhar a implementação do TR de

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	15802
id_etapa	19057
nm_etapa	Meta 3
ds_etapa	Desenvolver e implementar um Programa de Educação Ambiental dos Trabalhadores (PEAT) em cada canteiro de obras.Acompanhar a implementação do TR de EA nos processos licitatórios e supervisionar o desenvolvimento de ações de EA nos canteiros das obras executadas no período.
ds_meta	Nesta atividade o bolsista criará o material que será divulgado nas redes sociais e nos veículos de imprensa apoiadores para convidar docentes da rede pública.
nm_meta	1- Criação do material de divulgação

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