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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta
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15802 |
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19057 |
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Meta 3 |
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Desenvolver e implementar um Programa de Educação Ambiental dos Trabalhadores (PEAT) em cada canteiro de obras.Acompanhar a implementação do TR de EA nos processos licitatórios e supervisionar o desenvolvimento de ações de EA nos canteiros das obras executadas no perÃodo. |
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Nesta atividade o bolsista criará o material que será divulgado nas redes sociais e nos veÃculos de imprensa apoiadores para convidar docentes da rede pública. |
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1- Criação do material de divulgação |
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15805 |
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19058 |
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Meta 1 |
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Desenvolver o processo de capacitação para as equipes gestoras da Prefeitura Municipal, gerando como produtos dois (02) Termos de Referência (TRs) para as contratações de obras: TR ResÃduos Sólidos de Construção Civil (RCCs) e outros aspectos ambientais (como consumo de água, energia, materiais); TR para os Programas de Educação Ambiental (PEAs) nas obras (Licença Prévia e Licença de Instalação), com foco nos serviços ecossistêmicos. |
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Esta atividade consiste na divulgação do evento nas redes sociais. |
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2- Divulgação/atualização do evento nas redes sociais |
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15806 |
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19059 |
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Meta 2 |
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Desenvolver o processo de capacitação para as equipes gestoras das empresas contratadas, gerando como produto o Programa de Gerenciamento ResÃduos de Construção Civil (PGRCC) e outros aspectos ambientais (como consumo de água, energia, materiais) de cada empresa. |
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A partir de orientação com a coordenadora do projeto, o bolsista deverá organizar a coleta de informações na Internet sobre leitura e contação de histórias. Esse material é abrangente, cobrindo desde histórias contadas e publicadas em aplicativos até cursos de formação de mediadores de leitura. |
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3- Organização das atividades online de contação de histórias |
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15803 |
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19060 |
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Meta 6 |
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Coleta de dados durante as Metas 1 a 3 para definição da metodologia de avaliação em duas dimensões, constituindo no conjunto uma avaliação sistêmica (KITZMANN, 2009). A primeira dimensão abrangerá o processo de aplicação (desenvolvimento), indicando se as atividades previstas foram cumpridas (Avaliação de Processo); a segunda envolverá a avaliação de seus efeitos nas pessoas e na organização (Avaliação de Produto). |
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Usando tecnologia e Internet, como vÃdeos, áudios, imagens, podcasts, o bolsista deverá mediar a criação de material do projeto, junto a outros bolsistas não remunerados. |
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4- Produção de material para contação de histórias |
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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta
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15666 |
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19061 |
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Condução das atividades administrativas necessárias à formalização da parceria entre FURG e Trident do Brasil |
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Condução das atividades administrativas necessárias à formalização da parceria entre FURG e Trident do Brasil |
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Atividade de moderação na ferramenta, com vistas a evitar atividades como spam e assuntos que fujam do foco. |
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5- Moderação do grupo no Facebook |
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