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gov - id_meta:16140,id_etapa:19555,nm_etapa:- Levantamento da Sinalização existente e inexistente.,ds_etapa:Realizar levantamento da sinalização existente e aquela faltante nos diversos bairros do município

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

texto:
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id_meta

16140

id_etapa

19555

nm_etapa

- Levantamento da Sinalização existente e inexistente.

ds_etapa

Realizar levantamento da sinalização existente e aquela faltante nos diversos bairros do município, para complementação, se necessária.

ds_meta

Formar e certificar 600 jovens em vulnerabilidade social econômica e ambiental (150 por semestre) estudantes participantes dos 10 cursos pré-profissionalizantes do CCMar.

nm_meta

Meta 1.1


gov - id_meta:16140,id_etapa:19556,nm_etapa:- Mapeamento por bairro apontando as complementações necessárias.,ds_etapa:Identificação através de mapas dos locais onde há necessidade de complementação de sina

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

texto:
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id_meta

16140

id_etapa

19556

nm_etapa

- Mapeamento por bairro apontando as complementações necessárias.

ds_etapa

Identificação através de mapas dos locais onde há necessidade de complementação de sinalização horizontal e/ou vertical.

ds_meta

Encaminhar 50% dos jovens participantes do projeto para oportunidades de trabalho

nm_meta

Meta 2.1


gov - id_meta:16140,id_etapa:19557,nm_etapa:- Relatório Técnico,ds_etapa:Relatório dos levantamentos das sinalizações existentes e faltantes nos diversos bairros em estudo.,ds_meta:Efetivar 25% dos jovens a

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

texto:
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id_meta

16140

id_etapa

19557

nm_etapa

- Relatório Técnico

ds_etapa

Relatório dos levantamentos das sinalizações existentes e faltantes nos diversos bairros em estudo.

ds_meta

Efetivar 25% dos jovens atendidos no mercado de aprendizagem (jovem aprendiz) ou no empreendedorismo

nm_meta

Meta 2.2


gov - id_meta:16145,id_etapa:19574,nm_etapa:Projetos individuais dos discentes no Centro de Agroecologia,ds_etapa:O monitor deverá acompanhar os estudantes de Geografia Agrária nos períodos extra-classe par

gov

Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

texto:
ver Fonte/+info (dt.atualização: 11/08/2021)

id_meta

16145

id_etapa

19574

nm_etapa

Projetos individuais dos discentes no Centro de Agroecologia

ds_etapa

O monitor deverá acompanhar os estudantes de Geografia Agrária nos períodos extra-classe para desenvolver o projeto no CA durante o semestre letivo

ds_meta

Esta meta será alcançada através de palestras educativas sobre sífilis.

nm_meta

Expandir o conhecimento sobre sífilis nas escolas


gov - id_meta:16191,id_etapa:19634,nm_etapa:Executar,ds_etapa:Execução da atividade,ds_meta:- criar, a partir deste patrimônio, condições favoráveis para o ensino na área da Arqueologia ; criar, a partir de

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

texto:
ver Fonte/+info (dt.atualização: 11/08/2021)

id_meta

16191

id_etapa

19634

nm_etapa

Executar

ds_etapa

Execução da atividade

ds_meta

- criar, a partir deste patrimônio, condições favoráveis para o ensino na área da Arqueologia ; criar, a partir deste patrimônio, ações de democratização da Arqueologia ( ações de arqueologia pública, trabalhos de educação patrimonial, publicações educativas e científicas, exposições de curta e longa duração, ampla divulgação etc.).

nm_meta

Socialização do Acervo e do Conhecimento


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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o
acesso a dados já publicados pelo governo

      

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