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Reunião de organização das atividades e selação dos materiais durante o curso de férias |
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essa etapa do projeto que acontece periodicamente é onde todas as etapas do curso são definidas, quais são as metas e os objetivos do curso que deverão ser alcançadas ao final, quais experimentos e materiais poderão surgir, discussão com todos os membros da equipe de realização, discussão do método do curso, quais as dinâmicas que serão realizadas para a abertura, como será o fechamento. Nessas reuniões são discutidas quais escolas serão selecionadas a participar do curso e como será a abordagem para tanto, divisão das tarefas do curso, como questões administrativas, como por exemplo listas de presença, organização de transporte dos estudantes, intervalos entre outros. |
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Caracterização por espectroscopia UV Vis |
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Caracterização de nanopartÃculas metálicas |
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DIvulgação do curso |
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essa etapa são realizadas as visitas as escolas selecionadas para participarem do curso. Deve-se ir a escola, apresentar o curso para a coordenação pedagógica da escola, bem como a direção e logo depois fazer uma conversa com os estudantes. Também é necessário fazer uma divulgação junto a Secretaria de Educação. Também é realizada uma divulgação nas redes sociais, veÃculos de comunicação local e na própria Universidade. |
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Suportar as nanopartÃculas em SiO2, TiO2, carvão e nanotubos de carbono. |
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Suportar as nanopartÃculas metálicas |
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Reunião da Comissão Organizadora |
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As primeiras atividades do curso são as reuniões mensais que são feitas com toda a equipe que organiza e participa do evento. Nessas reuniões são discutidas as principais etapas de organização e acompanhamento do curso. Essas reuniões são de caráter ordinário e propiciam ao grupo da organização pensar o curso como um todo, quais são as etapas, escolas e professores parceiros, escolha dos tutores, qualificação dos mesmos, entre outros. |
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Caracterização dos materiais por DRX, MEV/EDS e MET. |
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Caracterização de nanopartÃculas metálicas suportadas |
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Atividades à distância para estudantes |
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Logo a finalização do curso começa uma outra etapa que é a participação dos estudantes via ambiente virtual de aprendizagem, para que esses repassem dúvidas e outras informações do que foi construido durante o curso. Esse momento deve-se ao objetivo de que esses estudantes tenham contato com outras informações sobre as radiações e que possam contribuir com a sua formação. |
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Aplicação dos materiais em reações catalÃticas de reação de hidrogenação e redução de nitrofenol |
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Aplicação catalÃtica |
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Etapa 1B: Projeto Preliminar |
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I seminário de justiça climática e Educação Ambiental |
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Roda de conversa 1 |
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PWG – Powering Growth é um projeto para facilitar o |
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