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gov - id_meta:16261,id_etapa:19713,nm_etapa:Ano 4,ds_etapa:Desenvolver atividades de pesquisa associadas ao programa no Ano 4.,ds_meta:Os grupos familiares a serem escolhidos para esta segunda etapa, partir

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	16261
id_etapa	19713
nm_etapa	Ano 4
ds_etapa	Desenvolver atividades de pesquisa associadas ao programa no Ano 4.
ds_meta	Os grupos familiares a serem escolhidos para esta segunda etapa, partirá do consentimento dos mesmos, ao responderem o questionário da primeira etapa, em participar da pesquisa qualitativa. Para isso, teremos alguns critérios de escolha dos grupos familiares, são eles: Primeiro critério: Consentimento das famílias, ao responderem o questionário disponibilizado na primeira etapa do estudo, para participar da pesquisa qualitativa. Segundo critério: Todas as famílias serem residentes de zonas ou distritos da cidade de Rio Grande/RS. Terceiro critério: As crianças que compõem o grupo familiar estarem dentro de uma mesma faixa etária. Quarto critério: As rotinas que as famílias estruturaram para sua organização durante o período da pandemia. Quinto critério: Pelo menos, uma família das participantes, ter mais de uma criança em casa. Sexto critério: As diferentes configurações familiares.
nm_meta	Etapa 3: Escolha das 3 famílias

gov - id_meta:16262,id_etapa:19714,nm_etapa:Oferta dos módulos do curso,ds_etapa:Ações para ampliar a motivação e qualificação do curso,ds_meta:Ao longo do mês de acompanhamento, as pesquisadoras farão tran

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id_meta	16262
id_etapa	19714
nm_etapa	Oferta dos módulos do curso
ds_etapa	Ações para ampliar a motivação e qualificação do curso
ds_meta	Ao longo do mês de acompanhamento, as pesquisadoras farão transcrições e pré-análises sobre os relatos. Esses resultados preliminares serão apresentados aos grupos familiares participantes, para que assim possam acrescentar novos dados, concordar ou discordar das observações.
nm_meta	Etapas 4, 5, 6, 7, 8 e 9: Acompanhamento e apresentação das famílias

gov - id_meta:16264,id_etapa:19715,nm_etapa:Atendimento,ds_etapa:Atendimento presencial para esclarecimento de dúvidas em horários definidos.,ds_meta:Por fim, para tentar obter a resposta do objetivo desta

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	16264
id_etapa	19715
nm_etapa	Atendimento
ds_etapa	Atendimento presencial para esclarecimento de dúvidas em horários definidos.
ds_meta	Por fim, para tentar obter a resposta do objetivo desta pesquisa, que é compreender os modos de vivenciar a infância em tempos de pandemia a partir da perspectiva de familiares da criança e das próprias crianças, será realizado uma análise de cada uma dessas conversas, o que foi dito pelos responsáveis e pela criança a partir das perguntas previamente organizadas sobre aquela semana. Para a análise dos dados serão considerados os princípios da Grounded-Theory (Strauss & Corbin, 1990).
nm_meta	Etapa 10: Análise dos resultados dos acompanhamentos

gov - id_meta:16264,id_etapa:19716,nm_etapa:Auxílio no uso de software,ds_etapa:Auxiliar os alunos no uso de software para as análises estatísticas, principalmente aos que apresentam maior dificuldade em me

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	16264
id_etapa	19716
nm_etapa	Auxílio no uso de software
ds_etapa	Auxiliar os alunos no uso de software para as análises estatísticas, principalmente aos que apresentam maior dificuldade em mexer no computador.
ds_meta	Após feita as análises do material obtido durante as entrevistas reflexivas, as pesquisadoras trabalharão para escrever os resultados e fazer a apresentação final.
nm_meta	Etapa 11 e 12: Apresentar e escrever sobre resultados

gov - id_meta:16271,id_etapa:19722,nm_etapa:Etapa 3 - Revisão textual,ds_etapa:A revisão dos textos ficará a cargo da colaboradora, a matemática Patrícia Lima da Silva.,ds_meta:Avaliar os constituintes e co

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta	16271
id_etapa	19722
nm_etapa	Etapa 3 - Revisão textual
ds_etapa	A revisão dos textos ficará a cargo da colaboradora, a matemática Patrícia Lima da Silva.
ds_meta	Avaliar os constituintes e composição para a obtenção de eletrodos quimicamentemodificados
nm_meta	Eletrodos quimicamente modificados

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