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gov - id_meta:16430,id_etapa:19964,nm_etapa:Relatório final,ds_etapa:Elaboração do relatório final.,ds_meta:,nm_meta:Análise de Viabilidade}

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Arquivo de dados seguindo [RFC 4180](https://tools.ietf.org/html/rfc4180) e [Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico - ePING](http://eping.governoeletronico.gov.br/) ## Dicionário de dados - id_meta (Inteiro): Identificador da meta - id_etapa (Inteiro): Identificador da etapa - nm_etapa (Texto): Nome da etapa - ds_etapa (Texto): Descrição da etapa - ds_meta (Texto): Descrição da meta - nm_meta (Texto): Nome da Meta

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id_meta

16430

id_etapa

19964

nm_etapa

Relatório final

ds_etapa

Elaboração do relatório final.

ds_meta

nm_meta

Análise de Viabilidade


gov - id_meta:16426,id_etapa:19965,nm_etapa:Confecção de material de apoio técnico aos produtores,ds_etapa:Elaboração do material, que sistematize a verificação dos pontos principais de manutenção das BPF'

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id_meta

16426

id_etapa

19965

nm_etapa

Confecção de material de apoio técnico aos produtores

ds_etapa

Elaboração do material, que sistematize a verificação dos pontos principais de manutenção das BPF''s e da segurança do trabalho, disponibilizando-o para os produtores.

ds_meta

nm_meta

Padronização


gov - id_meta:16431,id_etapa:19967,nm_etapa:Supervisão técnica,ds_etapa:Supervisão técnica para acompanhamento dos processos de produção e verificação do atendimento à legislação.,ds_meta:- Aprofundar os co

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id_meta

16431

id_etapa

19967

nm_etapa

Supervisão técnica

ds_etapa

Supervisão técnica para acompanhamento dos processos de produção e verificação do atendimento à legislação.

ds_meta

- Aprofundar os conceitos de governamentalidade liberal e neoliberal a partir dos estudos de Michel Foucault;-Aprofundar os estudos acerca dos processos de individualização e do princípio político do comum, sobretudo, a partir de autores como Richard Sennett, Pierre Dardot e Christian Laval.- Estudar a articulação do conceito de aprendizagem com os processos de individualização em especial a partir dos estudos de Gert Biesta.- Produzir dois artigos que articulem tais conceitos aos discursos da inclusão escolar vigentes no Brasil.- Publicar pelos menos um artigo em periódico estrangeiro.

nm_meta

Realizar estudo sobre o conceito de governamentalidade liberal e neoliberal articulado ao processo de individualização.


gov - id_meta:16430,id_etapa:19968,nm_etapa:Compilação dos resultados,ds_etapa:Compilação dos resultados para preenchimento do Relatório Técnico e para geração dos produtos acadêmicos esperados,ds_meta:- Bu

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16430

id_etapa

19968

nm_etapa

Compilação dos resultados

ds_etapa

Compilação dos resultados para preenchimento do Relatório Técnico e para geração dos produtos acadêmicos esperados

ds_meta

- Buscar nas bibliotecas locais teses e dissertações produzidas sobre a temática da inclusão escolar;- Realizar um estudo da arte sobre as pesquisas produzidas sobre a temática;- Estabelecer interlocuções com os autores da área por meio de encontros entre grupos de pesquisa.

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Conhecer investigações sobre a temática da inclusão escolar


gov - id_meta:16429,id_etapa:19969,nm_etapa:Oferecimentos dos cursos aos produtores rurais,ds_etapa:Oferecimentos dos cursos de reciclagem e qualificação continuada.,ds_meta:- Realizar análise documental de

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id_meta

16429

id_etapa

19969

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Oferecimentos dos cursos aos produtores rurais

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Oferecimentos dos cursos de reciclagem e qualificação continuada.

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- Realizar análise documental de leis, políticas e programas de inclusão escolar, desenvolvidas a partir da década de 1990, no Brasil;- Problematizar os discursos inclusivos que as sustentam, percebendo que verdades circulam na contemporaneidade sobre o tema e se materializam em documentos oficiais;

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Analisar a proliferação discursiva acerca da Inclusão na Contemporaneidade, refletindo sobre as verdades que a sustentam na atualidade


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